Презентация, доклад на тему Сочинение описание по картине И.Грабаря Февральская лазурь Потапова Анастасия 5 класс

Автор: Потапова А. А.

художником;
Узнать,что такое колорит картины;
Палитра картины;
Тон картины;
Научиться правильно и последовательно описывать картину.

Цель урока:

:

быть(яркий,светлый,радостный,грустный,многоцветный,разнообразный.)
Каков колорит этой картины?
яркий,радостный,летний,многоцветный;
очень много красок использует живописец; передаёт тепло лета.

палитра этой картины?
богатая;
насыщенная;
яркая;
ярко-летняя.

картины?
Как по-вашему,какое название у этих цветов?
Какие краски использует автор,рисуя цветы?
Какое настроение помогают передать эти краски?
Как вы думаете,почему ваза,в которой стоят цветы,прозрачная?
Какие чувства у вас рождаются в душе, когда вы видите эти цветы и вазу?

мы по фруктам сказать,какой летний месяц «скрывается» за ними?Почему?
Кроме фруктов,что ещё изображено на картине?
Почему художник решил изобразить на картине среди фруктов птичку?
Захотелось ли вам попробовать эти фрукты?
Какие мысли хотел выразить автор,изображая фрукты?

художник выбрал именно этот цвет?
Как выбор цвета влияет на общее впечатление от картны?

эту картину?
Какие чувства вызывает у вас эта картина?
Можно ли сказать что на ней изображена мёртвая природа?

славится своими прекрасными натюрмортами. В натюрмортах художник изображает окружающий его мир вещей и предметов. При этом художник сам выбирает предметы для картины и их расположение. В этом проявляется его душа и характер.

Описание картины «Цветы, фрукты, птица» Толстого полностью соответствует названию этой картины. Художник действительно нарисовал здесь цветы, фрукты и птицу. Но при этом он дал возможность зрителю увидеть их своим взглядом.

Обычные полевые цветы стоят в стеклянной вазе. Наверное, художник нарвал их в саду и принес домой. Лепестки цветов белые и нежно-розовые. Они выглядят невероятно тонкими, почти прозрачными. Кажется, что через них просвечивается солнце. Или это сами цветы светятся, словно в волшебной сказке? Их сказочный свет оттеняют плотные зеленые листья.

Один из цветов коричнево-желтый, с увядшими лепестками. Это создает контраст со всей картиной. Мне кажется, благодаря такому контрасту художник смог показать, насколько разнообразной бывает природа. Без этого цветка натюрморт выглядел бы незавершенным.

свет картины. А простое стекло сосуда не отвлекает внимания от букета. Вокруг вазы разложены фрукты и ягоды. Здесь нет чего-то экзотического, тропического. Все это можно сорвать в саду. Но какими же красивыми становятся обычные вещи под рукой мастера! На переднем плане алеет гроздочка смородины. Ее ягоды смешались с другими, нежно-желтыми. Крупные яблоки так и просятся в руку. Один бок у них темно-красный, а другой – желтоватый. Сочная мякоть разрезанного яблока изображена невероятно точно. Видны даже косточки и прожилки. Дополняет картину гроздь темно-зеленого винограда. Его тонкие усики плетутся по всей картине. Сначала даже кажется, что это искусная подпись художника. Но нет, этот изящный росчерк тоже создала природа.

В моем сочинении по картине «Цветы, фрукты, птица» Толстого очень много места занимает описание цветов и фруктов. А где же птица? Чтобы заметить ее, нужно как следует приглядеться. Она присела на одно из яблок и почти сливается с листьями. Только синий хвостик торчит вверх. Птица наклонила голову, словно ищет что-то в яблоке. Она такая маленькая. Но благодаря этой певунье, занятой своими делами, картина по-настоящему оживает. Птица, бабочки, цветы – художник смог увидеть единство между этими предметами и показать его зрителям.