Презентация, доклад на тему Словообразование и орфография. Повторение и систематизация изученного. 6 класс

Д. Ушинский

отработать орфограммы, которые мы изучили в процессе знакомства с темой «Словообразование и орфография»: правописание чередующихся гласных; гласных и, ы после приставок; е, и в приставках пре, при; написание сложных слов, употребление сложносокращенных слов; способы образования слов.

БЕ..К..НЕЧНО М..Л..ДОЙ. ТАК БУДЕТ ВПРЕ..Ь, ТАК ИССТ..РИ БЫВАЛО. (В. РОЖДЕСТВЕНСКИЙ)

Задание для 1 группы: Списать, вставить пропущенные буквы, обозначить части слова с пропуском букв. Образовать формы слова “растёт”.

Задание для 2 группы:
Выполнить распределительный диктант,
заполнить таблицу, озаглавить её. Подобрать к слову “растёт” однокоренные слова.

бесконечно молодой. Так будет впредь, так исстари бывало.
(В.Рождественский)

Самопроверка 1 группа

Самопроверка 2 группа
Таблица

«Орфографическая»

Проверка

писать Ы
1.Раз..скивать
2. Сверх..дейный
3. Без..скусный
4. Раз..грать
5. С..скать
6. Сверх..нтересный
7. Меж..институтский
8. Без..мянный
9. Под..скать
10. Раз..грать

1, 3, 4, 5, 8, 9, 10

тип и стиль текста

1)Рассвет тяжело разгорался над городом.
2)В самом разгаре стремительное лето.
3)За окном легко несутся облака, солнце горячими пятнами лежит на куполах.
4)Нева шла громадой железной воды, волны грозно рокотали около мостовых, в домах горели свечи.
5)Летает обильный пух от одуванчиков.

затруднения?
Как вы думаете, что нужно повторить ВАМ
перед контрольным диктантом?

за урок!