Презентация, доклад на тему Слово, его назначение в речи. Слово как выразительное средство речи.

средство речи» Студентки II курса ГБОУ СПО «МОТОТ» г. Люберцы Ольшанниковой Анны

поддерживают внимание и интерес слушателей.
Условия выразительной речи:
1. Самостоятельность, творческий характер мышления.
2. Психологическая установка говорящего.
3. Хорошее знание языка, его стилистических ресурсов, выразительных возможностей.
Выразительные средства речи – тропы и фигуры речи.

Выразительность речи

-Метонимия
-Эпитет
-Гипербола
-Метафора -Литота
-Оксюморон

Лексические средства

явления) на другой на основе сходства.
Структура метафоры включает следующие элементы:
два сравниваемых предмета (или явления);
признак, по которому они сопоставляются.

Сравнение – троп, основанный на сопоставлении одного явления или предмета с другими (Лес словно терем расписной …)
Эпитет – троп, определяющий предмет или действие, подчеркивающий в них какое-либо характерное свойство, качество. (Мужественный полководец, бесстрашный воин).

Тропы: метафора, сравнение, эпитет

-Рифма

-Ритм

Звуковые средства

-особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливаются выразительность речи, ее воздействие на адресата.


Антитеза – фигура, в которой для усиления выразительности речи противопоставляются противоположные понятия. В ее структуру в качестве компонентов входят два или более антонима. Например: «Эйфория побед на Балтике сменилась «удручающими поражениями на юге России …» ;
Ты богат, я очень беден,
Ты прозаик, я поэт.

Градация – фигура с таким расположением слов, при котором каждое последующее усиливает(восходящая), ослабляет (нисходящая) семантику предыдущего, благодаря чему создается нарастание (ослабление) производимого ими впечатления. Компоненты градации образуют градационные ряды. Например:
Пришёл, увидел, победил. (восходящая)
Рыбу ловят в океане, реках, прудах, а под Москвой также в лужицах и канавах. (нисходящая)

Фигуры речи

Фигуры речи: антитеза, градация, инверсия, риторический вопрос.

в начале строк или строф (стилистическая); бывает фонетическая – повторение одинаковых звуков в начале слов; композиционная – повторение одинаковых мотивов в начале эпизодов. Например:
Клянусь я первым днём творенья,
Клянусь его последним днём…
Эпифора (противоположная анафоре) –повторение конечных частей звуков, слов, грамматических форм…Например:
Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник?

Выразительные средства синтаксиса

Выразительные средства синтаксиса

Выразительные средства синтаксиса

компактной. Например:
Швед, русский колет, рубит, режет,
Бой барабанный, клики, скрежет…
Многосоюзие (полисиндетон) – присутствует много союзов, речь более растянута. Например: «Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и уходил куда-то в бесконечность».
Параллелизм (идущий рядом, параллельный) – подчёркивает структурную связь элементов стиля в художественном произведении; наиболее распространённый синтаксический параллелизм – одинаковая структура предложений. Например:
Твой ум глубок, что море.
Твой дух высок, что горы.

слушай: если я должна тебе…кинжалом я владею, я близ Кавказа рождена».

Эллипсис – заключается в значимом сокращении языковых единиц (может быть фонетический, синтаксический, фразеологический). Например:
Николай – на первом месте, а Иван- на втором.

Парцелляция – особое членение высказывания, при котором возникают неполные предложения. Например: «Какие только толкования не предлагали разные эпохи и разные учёные. И все толкования были правильны. Интересны. Глубоки».

этот порядок, получает усиленную смысловую нагрузку. Например: «Здесь сияли своими куполами златоверхие храмы, поражали изяществом дворцы Владимира, Ярослава Мудрого, Всеволода Ярославича, удивляли монументальностью, замечательными фресками Софийский собор, Золотые ворота …»
Риторический вопрос, риторическое обращение – фигуры выделения смысловых центров речи. Они привлекают внимание к той мысли, которая в данный момент находится в центре обсуждения. Например: «Кто прав? Где истина? В какой же цветовой гамме, в тёмной или в светлой, создавать облик последнего царя, какими красками рисовать портрет того времени России?».
Мечты, мечты! Где ваша сладость?

элементов.
Засоряют речь слова-сорняки, вульгаризмы, жаргонизмы.
Употребление диалектизмов противоречит требованиям чистоты речи. Вызывает затруднение в восприятии речи неоправданное употребление заимствованных слов.

Чистота речи