-о, -е.
Все начинается с любви…
Твердят:
«Вначале было слово…»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!
Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка-
Все начинается с любви-
С любви!
Я это точно знаю.
Р. Рождественский.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Слитное и раздельное написание не с наречиями.
Содержание
- 1. Слитное и раздельное написание не с наречиями.
- 2. Эпиграф к уроку:
- 3. Мотивация к учебной деятельностиЧто называется наречием?Какими членами
- 4. Поэтическая минутка
- 5. Иллюстрация к сказке
- 6. Работа по картине Картина В.Васнецова «Алёнушка»Какими красками
- 7. Подготовка к восприятию. Побывал я однажды в
- 8. Замок
- 9. В каком направлении идти?
- 10. Орфографическая задача. Мы осаждали какой (то) турец…ий
- 11. Вопросы Что нужно было сделать храбрецу
- 12. Ответы на вопросы 1-пробраться в город2-рядом с пушкой3-ядро4-много ли пушек5-огромнейшая
- 13. Бурелом
- 14. Творческая работа(Не)правда, а ложь; отвечал (не)принуждённо; (не)стерпимый
- 15. Слайд 15
- 16. Составить предложения(Не)громко (не приставка)(Не)громко (не частица)
- 17. Игра «Кто больше?»
- 18. Физминутка. Встали прямо.Посмотрели вперёд, виден замок?Повернулись направо,
- 19. Тесты. 1. В каком из данных слов
- 20. Цифровой диктант1221112
- 21. Вот и замок
- 22. Стих-пожелание Живи красиво, весело и просто,
- 23. Домашнее задание §38, упражнение №245
Эпиграф к уроку:
Слайд 3Мотивация к учебной деятельности
Что называется наречием?
Какими членами предложения обычно являются наречия?
Имеют
ли наречия окончания?
Какие степени сравнения имеют наречия?
Как образуется сравнительная степень?
Как образуется превосходная степень наречий?
На какие разряды делятся наречия?
Какие степени сравнения имеют наречия?
Как образуется сравнительная степень?
Как образуется превосходная степень наречий?
На какие разряды делятся наречия?
Слайд 6Работа по картине
Картина В.Васнецова «Алёнушка»
Какими красками нарисована картина?
Что делает Алёнушка?
Как сидит
Алёнушка?
Как она смотрит?
Как одета Алёнушка?
Что можно рассказать об озере?
Как выглядит лес?
Где мы видим листья?
Какое время суток изображено на картине?
Почему автор нарисовал Алёнушку рядом с природой?
Как она смотрит?
Как одета Алёнушка?
Что можно рассказать об озере?
Как выглядит лес?
Где мы видим листья?
Какое время суток изображено на картине?
Почему автор нарисовал Алёнушку рядом с природой?
Слайд 7Подготовка к восприятию.
Побывал я однажды в стране,
Где исчезла частица НЕ.
Посмотрел я
вокруг с доумением:
Что за лепое положение!
Но вокруг было тихо-тихо,
И во всём была разбериха,
И на взрачной клумбе у будки
Голубые цвели забудки.
И погода стояла настная,
И гуляла собака счастная
И, виляя хвостом, уклюже
Пробегала пролазные лужи.
Что за лепое положение!
Но вокруг было тихо-тихо,
И во всём была разбериха,
И на взрачной клумбе у будки
Голубые цвели забудки.
И погода стояла настная,
И гуляла собака счастная
И, виляя хвостом, уклюже
Пробегала пролазные лужи.
Мне на встречу без всякого страха
Шёл умытый, причёсанный ряха,
А за ряхой по травке свежей
Шли суразные дотёпа и вежа.
А из школы, взявшись за ручки,
Чинным шагом вышли доучки.
И навстречу утром рано
Улыбалась царевна Смеяна.
Очень жаль, что только во сне
Есть страна без частицы НЕ.
Слайд 10Орфографическая задача.
Мы осаждали какой (то) турец…ий город, и понадобилось нашему к…мандиру
узнать, много ли в городе пушек. Но во всей нашей арми… (не) нашлось храбр…ца, который согл…сился бы (не) заметно пробра(т,ть)ся в (не)приятельский лагерь. Я стал рядом с огромнейшей пушкой, которая п…лила по городу, и, когда из пушки вылет…ло ядро, я вскочил на него верхом и лихо понё(с,сс)я вперёд.
Слайд 11Вопросы
Что нужно было сделать храбрецу незаметно?
Где встал
герой?
Что вылетело из пушки?
Что нужно было узнать?
Какого размера была пушка?
Что вылетело из пушки?
Что нужно было узнать?
Какого размера была пушка?
Слайд 14Творческая работа
(Не)правда, а ложь; отвечал (не)принуждённо; (не)стерпимый зной; убеждал(не)искренне; (не)поворотливый щенок;
(не)решительность игрока; долгое (не)настье; (не)заметно подошёл; (не)ряшливый ребёнок.
Слайд 18Физминутка.
Встали прямо.
Посмотрели вперёд, виден замок?
Повернулись направо, нет ли опасности?
А что это
там, внизу?
Нет, показалось.
Может быть, опасность ждёт нас слева? Нет.
Высоко ли солнце? Успеем ли мы дойти до замка?
Посмотрите по сторонам, никто не отстал в пути?
Замечательно. Передохнули?
Вперёд.
Нет, показалось.
Может быть, опасность ждёт нас слева? Нет.
Высоко ли солнце? Успеем ли мы дойти до замка?
Посмотрите по сторонам, никто не отстал в пути?
Замечательно. Передохнули?
Вперёд.
Слайд 19Тесты.
1. В каком из данных слов не пишется слитно:
А) (не)погода
Б) (не)серьёзно,
а беспечно
В) (не)цветёт
2. В каком из данных слов не является приставкой:
А) вовсе не легко сделать
Б) (не)сложная задача
В) (не)годовать
В) (не)цветёт
2. В каком из данных слов не является приставкой:
А) вовсе не легко сделать
Б) (не)сложная задача
В) (не)годовать
3. Не с наречиями на -о,-е пишется слитно:
А) поступил (не)лепо
Б) написал (не)брежно, но правильно
В) повторил (не)быстро, а медленно
4. Не с наречиями на -о, -е пишется раздельно:
А) (не)разумно, а глупо
Б) (не)погода
В) (не)большой, но рыбный
Слайд 22Стих-пожелание
Живи красиво, весело и просто,
Люби людей светло и простодушно,
Ищи
свою дорогу с малых лет.
Уверенно вперёд иди сквозь годы.
Оставь на этой лучшей из планет
Свой яркий след, свои живые всходы.
