- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Слитное и раздельное написание НЕ c причастиями 7 класс
Содержание
- 1. Слитное и раздельное написание НЕ c причастиями 7 класс
- 2. Человек, (не) желающий мыслить, закрывает вход в будущее.
- 3. Слитное и раздельное написание не с причастиями
- 4. Цели:сформировать навыки правописания не с причастиями, употребления
- 5. Причастие — это особая форма глагола, которая
- 6. ГЛАГОЛ + ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ = ПРИЧАСТИЕ
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Раскрой скобки Ничего (не) знаешь, (не)навидеть
- 10. Проверь себя Ничего не знаешь, ненавидеть
- 11. Сопоставь, сделай выводОшибка не замеченаНе замеченная, а пропущенная ошибкаНе замеченная учеником ошибка.Негодующий взгляд Незамеченная ошибка
- 12. Не с причастиями1. С полными причастиями,
- 13. Человек, (не) желающий мыслить, закрывает вход в будущее.
- 14. Человек, не желающий мыслить, закрывает вход в будущее.
- 15. Физкультминутка
- 16. Слайд 16
- 17. Раскрой скобки(Не)собранные грибы; никем (не)собранные грибы; грибы
- 18. Перепиши, решая орфографические задачиВоздух, еще (не) ставший
- 19. Проверь себяВоздух, еще не ставший знойным, приятно
- 20. Слайд 20
- 21. Проверь себяКлюч: 1,1, 2, 2,1, 1,2, 1, 2, 2.
- 22. Слайд 22
- 23. Домашнее задание:§ 30 (упр. 259 схема), упр.265 письменно
- 24. Подумай и ответь на вопросыСумел ли ты
- 25. Спасибо за работу!До свидания!
Человек, (не) желающий мыслить, закрывает вход в будущее.
Слайд 4Цели:
сформировать навыки правописания не с причастиями, употребления причастий с не в
речи;
расширить словарный запас учащихся, их кругозор;
развивать орфографические умения и навыки;
способствовать воспитанию интереса к предмету, умения работать в коллективе.
расширить словарный запас учащихся, их кругозор;
развивать орфографические умения и навыки;
способствовать воспитанию интереса к предмету, умения работать в коллективе.
Слайд 5Причастие — это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по
действию и отвечает на вопросы какой? какая?...
Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного.
Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного.
Слайд 9Раскрой скобки
Ничего (не) знаешь,
(не)навидеть лень,
(не)вежественный человек,
(не)
выполнил задание,
ничуть (не)интересный фильм, (не)чаянный,
(не)брежный,
(не)годовал,
(не)широкая, а узкая река,
(не)высокий дом,
говорил (не) правду, а ложь.
ничуть (не)интересный фильм, (не)чаянный,
(не)брежный,
(не)годовал,
(не)широкая, а узкая река,
(не)высокий дом,
говорил (не) правду, а ложь.
Слайд 10Проверь себя
Ничего не знаешь,
ненавидеть лень,
невежественный человек,
не
выполнил задание,
ничуть не интересный фильм, нечаянный,
небрежный,
негодовал,
не широкая, а узкая река,
невысокий дом,
говорил не правду, а ложь.
ничуть не интересный фильм, нечаянный,
небрежный,
негодовал,
не широкая, а узкая река,
невысокий дом,
говорил не правду, а ложь.
Слайд 11Сопоставь, сделай вывод
Ошибка не замечена
Не замеченная, а пропущенная ошибка
Не замеченная учеником
ошибка.
Негодующий взгляд
Незамеченная ошибка
Слайд 12Не с причастиями
1. С полными причастиями, при которых нет пояснительных
слов (несделанное задание)
2. Если причастие без НЕ не употребляется (ненавидевший ложь)
2. Если причастие без НЕ не употребляется (ненавидевший ложь)
1. С краткими причастиями (не прочитана книга)
2. Если причастие имеет при себе зависимые слова (не сделанное мною задание)
3. Когда есть (или подразумевается) противопоставление
(не написанная, а напечатанная работа)
Слайд 17Раскрой скобки
(Не)собранные грибы; никем (не)собранные грибы; грибы (не)собраны; (не)пойманная рыба; (не)пришитая,
а оторванная пуговица; мясо (не)поджарено; (не)пройденный путь; (не)мигающие на небе звёзды; книги (не)сложены; (не)слышимый шорох.
Слайд 18Перепиши, решая орфографические задачи
Воздух, еще (не) ставший знойным, приятно освежает.
Осенью
идут (не)прекращающиеся дожди.
Молнии, (не)разъяренные, а обессиленные, полыхают за рекой.
Молнии, (не)разъяренные, а обессиленные, полыхают за рекой.
Слайд 19Проверь себя
Воздух, еще не ставший знойным, приятно освежает.
Осенью идут непрекращающиеся
дожди.
Молнии, не разъяренные, а обессиленные, полыхают за рекой.
Молнии, не разъяренные, а обессиленные, полыхают за рекой.
Слайд 24Подумай и ответь на вопросы
Сумел ли ты решить поставленную перед собой
задачу?
Доволен ты своим результатом или нет и почему?
Что именно помогло тебе сегодня безошибочно справиться с работой?
Что для тебя самым полезным было на уроке?
Что на уроке для тебя было трудным?
На что тебе надо обратить внимание в домашней работе при подготовке к следующему уроку?
Доволен ты своим результатом или нет и почему?
Что именно помогло тебе сегодня безошибочно справиться с работой?
Что для тебя самым полезным было на уроке?
Что на уроке для тебя было трудным?
На что тебе надо обратить внимание в домашней работе при подготовке к следующему уроку?
