литературы
МБОУ «СОШ №55»
Г. Барнаул
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Слитное и дефисное написание сложных прилагательных
Содержание
- 1. Слитное и дефисное написание сложных прилагательных
- 2. юго(восток) диван(кровать)пол(апельсина) пол(конфеты)пол(ложки)пол(Азии) полу(месяц).
- 3. ОтветЮго-восток диван-кроватьпол-апельсина полконфетыпол-ложкиПол-Азии полумесяц
- 4. Работа с текстомХорош сосновый бор осенним днём!
- 5. Слайд 5
- 6. Цель урока:Научиться правильно писать сложные прилагательные
- 7. Задачипознакомиться новой орфограммой;закрепить правило в практической деятельности;проверять и оценивать результаты своей работы. :
- 8. АлгоритмЕСЛИ
- 9. Игра «Третье лишнее» Выпиши «третье лишнее». 1.
- 10. Ответ 1. древнерусский 2. бело-голубой 3. судостроительный
- 11. 1 группа: Раскрашивает кораблик не карандашами и фломастерами, а словами, используя только сложные прилагательные.
- 12. 2 группа: Объяснить написание сложных прилагательных,
- 13. 3 группа: Объяснить написание сложных прилагательных,
- 14. Критерии оценивания: «5» -4 правильных ответа«4» -3 правильных ответа«3» -3 правильных ответа
- 15. Домашнее задание1. Словесное описание картины «Девятый вал»,
- 16. 2.Творческая работа: Используя данные сложные прилагательные, напишите миниатюру- зарисовку «Ранняя весна»
- 17. 3. Выписать из учебника по литературе 10 сложных имен прилагательных.
- 18. Рефлексия деятельности на уроке: Сегодня на уроке
юго(восток) диван(кровать)пол(апельсина) пол(конфеты)пол(ложки)пол(Азии) полу(месяц).
Слайд 1 Правописание сложных прилагательных
6 класс
Двоежанова Наталья Викторовна,
учитель русского языка и
Слайд 4Работа с текстом
Хорош сосновый бор осенним днём! Идёшь по темному, сказочно-прекрасному
лесу - точно огромные свечи возвышаются над головой. Толстым слоем медно-бурой хвои накрылась земля. Через песчаную дорогу протянулись длинные паукообразные корни. Серебряным мхом поросли невысокие кочки. В траве виднеются ярко-зеленые листики брусники, а среди них – темно-красные ягоды.
Через ярко-зеленоватые вершины пробиваются багряные лучи невысокого солнца. Золотисто-солнечные зайчики касаются могучих стволов сосен и перебегают с дерева на дерево. Это придаёт бору причудливо-таинственный вид.
Тишина в старом сосновом бору. Пахнет смолой. Но вот с северо-западной стороны потянул резкий ветер, и зашумели сказочные великаны.
Через ярко-зеленоватые вершины пробиваются багряные лучи невысокого солнца. Золотисто-солнечные зайчики касаются могучих стволов сосен и перебегают с дерева на дерево. Это придаёт бору причудливо-таинственный вид.
Тишина в старом сосновом бору. Пахнет смолой. Но вот с северо-западной стороны потянул резкий ветер, и зашумели сказочные великаны.
Слайд 7Задачи
познакомиться новой орфограммой;
закрепить правило в практической деятельности;
проверять и оценивать результаты своей
работы.
:
Слайд 8Алгоритм
ЕСЛИ
ЕСЛИ
заменить
словосочетанием ! обр.от сущ.! оттенок ! из 2-х ! повтор
! ! цвета ! сам.слов
!
ПИШУ ПИШУ
! !
Слитно через дефис
горнолыжный юго-западный высокогорный красно-бордовый
плодово-ягодный
белый-белый
заменить
словосочетанием ! обр.от сущ.! оттенок ! из 2-х ! повтор
! ! цвета ! сам.слов
!
ПИШУ ПИШУ
! !
Слитно через дефис
горнолыжный юго-западный высокогорный красно-бордовый
плодово-ягодный
белый-белый
Слайд 9Игра «Третье лишнее»
Выпиши «третье лишнее».
1. (англо) русский, (садово) огородный, (древне)
русский.
2. (бело) голубой, (много) голосый, (жёлто) волосый,
3. (юго) восточный, (литературно) музыкальный, (судо) строительный
Слайд 111 группа: Раскрашивает кораблик не карандашами и фломастерами, а словами, используя
только сложные прилагательные.
Слайд 122 группа: Объяснить написание сложных прилагательных, составить с одним из них
предложение
бело_ствольные березки
юго_восточный ветер
ярко_зелёные листья
остро_листная трава
изумрудно_зелёный цвет
Слайд 133 группа: Объяснить написание сложных прилагательных, составить с одним из них
предложение
ярко_голубое небо
тихо_ходные облака
темно_голубая вода
разно_цветные паруса
Слайд 14Критерии оценивания:
«5» -4 правильных ответа
«4» -3 правильных ответа
«3» -3 правильных ответа
Слайд 15Домашнее задание
1. Словесное описание картины «Девятый вал», используйте сложные прилагательные.
Слайд 16 2.Творческая работа:
Используя данные сложные прилагательные, напишите
миниатюру- зарисовку «Ранняя весна»
Слайд 18Рефлексия деятельности на уроке:
Сегодня на уроке я узнал….
Сегодня на уроке я
научился…..
После урока мне захотелось……
Сегодня на уроке я похвалил бы себя за……..
После урока мне захотелось……
Сегодня на уроке я похвалил бы себя за……..
