Презентация, доклад на тему Синтаксический разбор односоставных предложений.

№1»

Тема.

Синтаксический разбор односоставных предложений.
Класс 9 А
Учитель: Жукова
Нина Григорьевна

отличать односоставные предложения от двусоставных;
2) находить односоставные предложения по их значению и структурным особенностям;
3) правильно определять тип односоставных предложений;
Ученик получит возможность научится:
Заменять двусоставные предложения односоставными, определить их вид.
Находить односоставные предложения в составе сложных предложений;
Делать синтаксический разбор односоставных предложений.

членом
сказуемым

Назывные

Определенно-личные

Неопределенно-личные

Безличные

Какие по составу предложения вы знаете? На какие группы делятся односоставные предложения? 2.Какие предложения называются - определенно-личными? Неопределенно-личными? Безличными? Назывными?

низенькая изгородь, чьи-то сады.
Войди на закате, как в свежие волны, в прохладную глушь деревенского сада.
Собираем хворост, разводим костер, девочки варят суп из пшена со свиным салом.
Зимою очень скучно.
В дверь несмело постучали, и в комнату просунулась чья-то голова.
С давно забытым упоеньем смотрю на милые. черты.
Кому-то принесли от мастера ларец.

Назывные (номинативные);
Определено-личные;
Неопределенно-личные;
Безличные

одного главного члена?
2. Все пришли на праздник. Это двусоставное предложение?
4. В безличных предложениях сказуемое выражено глаголом 3 лица, единственного числа?
5. Урок русского языка в 8 классе. Это назывное предложение?
6. В определенно-личных предложениях сказуемое выражено глаголом 1 и 2 лица единственного и множественного числа?
7. Назывные предложения нужны для описания действий ?
8. Сказуемое в неопределенно - личных предложениях выражено глаголом мн. числа, 3 лица?

выражено:
Словом НЕТ
Глаголом 3 лица, множественного числа, прошедшего времени.
Глаголом 1лица, настоящего времени.
Неопределенной формой глагола.
Категорией состояния.
А если в предложении только подлежащее?

предложения.
1.Любуемся чудесной картиной осенней природы.
2. Родину себе не выбирают.
3. Воспитывайте свой вкус.
4.Быть грозе.
5. В дверь несмело постучали.
6.В лесу тихо.
7.Сижу за решёткой в темнице сырой.
8.Какой сильный мороз!

вкус.
4.Быть грозе.
5. В дверь несмело постучали.
6.В лесу тихо.
7.Сижу за решёткой в темнице сырой.
8.Какой сильный мороз!

Любуемся – гл.1л., мн.ч., изъяв. накл., о-л.

наст.вр., неопр/лич.
3. Воспитывайте – гл.2л., мн.ч., повел. накл., опр/лич.
4. Быть - инфинитив, безл.
5. Постучали – гл.3л., прош.вр., неопр/лич.
6.Тихо – слово состояния, безл.
7. Сижу – гл.1л.,ед.ч., изъяв. накл., опр/лич.
8. Мороз – сущ., И.п, назывное

укрыло землю.
На улице дует пронизывающий ветер.
Мороз щиплет лицо.

Долгожданная зима.
Землю укрыло снежным покрывалом.
На улице пронизывающий ветер.
На морозе щиплет лицо

Сделайте 3 наклона вправо и столько же влево.
3.Выйдите из-за парт и сделайте 5 приседаний.
4. Закройте глаза ладошками, на счет 3 откройте,
повторите 3 раза.
5. Поклонитесь друг другу и улыбнитесь.

Какие предложения я использовала для этого задания?

Определите их вид.

порядок строения предложения.
Синтаксический разбор простого односоставного предложения проводится в определенной последовательности.

сложное.
4.Односоставное, двусоставное.
5.Вид односоставного предложения.
6. Распространенное, нераспространенное

и вновь в обитель принесли.

И

Повествовательное
Невосклицательное
Простое
Односоставное
Неопределенно-личное
распространенное

приволье.
2. Денег нет! Орденов нет! Чинов нет!
3. Уже рассвело.
4. Весенняя капель.
5. Нас позвали в сад.
6. С утра морозит.
7. В школу привезли елку.

Безличное.
4) Неопределённо-личное.
. Какая схема соответствует предложению.
Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена?
1) [двусост.], и [двусост.]
2) [двусост.], и [определённо-личн.]
3) [двусост.], и [неопределённо-личн.]

до конца.
2) Было бы глупо даже приступать к этому вопросу.
3) В детстве мне ни разу не удалось запустить змея.
4) Бумагу для обёртывания книг берут прочную.
10. Найдите определённо-личное предложение и выполните синтаксический разбор.
1) Весна берёт свои права.
2) Под музыку осеннего дождя иду во тьме.
3) Наступает длинный зимний день.
4) Осенний день прошуршал ломкой листвой.

на сегодняшнем уроке?
Какие задания вызвали у вас затруднения?
Вам понравился урок?

Оценки за урок.

нем говорится о явлении, которое существует. Односоставное, назывное, так как в нем один главный член – подлежащее.

Кроме главных членов в предложении нет второстепенных членов, значит, оно нераспространенное.

Таким образом, характеристика предложения Весна! будет такой: это предложение повествовательное, восклицательное, простое, односоставное, назывное, нераспространенное.