- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Семинар по технологии Модерации
Содержание
- 1. Семинар по технологии Модерации
- 2. Почему не все дети активно работают на
- 3. Преподаватель занимает центральную позицию.Преобладает монолог учителя.Акцент на дисциплину, исполнительностьПреподаватель – главный организаторПассивная стратегия:
- 4. Учебный процесс основан на диалогеВозрастает индивидуальность в
- 5. Формула интерактивной технологии:Вперед и вместе: через живое
- 6. Суть стратегии заключается в организации учебного взаимодействия
- 7. Вы хотите повысить эффективность и качество вашего
- 8. Слайд 8
Почему не все дети активно работают на уроках? Значит им не интересно?Как организовать изучение нового материала, чтобы оно стало интересным и значимым для учеников?Как достичь высокого уровня усвоения учебного материала?Как при организации учебной деятельности не допустить
Слайд 1Содержание образования – это король,
А технология образования – это Бог.
Технология «Модерации»
Слайд 2Почему не все дети активно работают на уроках? Значит им не
интересно?
Как организовать изучение нового материала, чтобы оно стало интересным и значимым для учеников?
Как достичь высокого уровня усвоения учебного материала?
Как при организации учебной деятельности не допустить перегрузки учеников?
Как в рамках одного урока максимально развивать творческие способности каждого ученика?
Как организовать изучение нового материала, чтобы оно стало интересным и значимым для учеников?
Как достичь высокого уровня усвоения учебного материала?
Как при организации учебной деятельности не допустить перегрузки учеников?
Как в рамках одного урока максимально развивать творческие способности каждого ученика?
Слайд 3Преподаватель занимает центральную позицию.
Преобладает монолог учителя.
Акцент на дисциплину, исполнительность
Преподаватель – главный
организатор
Пассивная стратегия:
Слайд 4Учебный процесс основан на диалоге
Возрастает индивидуальность в преподавании
Остается центральной фигура преподавателя
Но
ученики – не пассивные слушатели, поощряется инициатива и творчество
Активная стратегия:
Слайд 5Формула интерактивной технологии:
Вперед и вместе: через живое общение, через работу в
группах, где каждый обучающийся субъект познания нового.
Слайд 6Суть стратегии заключается в организации учебного взаимодействия в группах
Учитель становится организатором
образовательного процесса, но не его главной фигурой.
Акцент делается на сотрудничество и взаимодействие учащихся между собой
Акцент делается на сотрудничество и взаимодействие учащихся между собой
Интерактивная стратегия:
Слайд 7Вы хотите повысить эффективность и качество вашего урока?
Вы хотите снизить энергозатраты
учителя и ученика на уроке?
Вы хотите, чтобы учитель и ученик стали равноправными участниками на уроке?
Вы хотите повысить мотивацию учеников и самомотивацию?
Вы хотите обеспечить комфортную творческую атмосферу на уроке?
Вы хотите, чтобы учитель и ученик стали равноправными участниками на уроке?
Вы хотите повысить мотивацию учеников и самомотивацию?
Вы хотите обеспечить комфортную творческую атмосферу на уроке?
Вопросы участникам:
