Презентация, доклад на тему Русский языкБезударные гласные 2 класс

хочет заразить нас, чтобы мы исчезли. Мы не можем освободиться от него. Если вы сегодня приложите все знания и умения, и справитесь с предложенными заданиями на уроке, то мы будем свободны и сможем вместе победить этот вирус.
…..….

безударные а,о,и,е,я

Где ? в корне

Как ? подбирать однокоренные
слова с ударным
проверяемым гласным

Н
А
Д
О

П
Р
О
В
Е
Р
Я
Т
Ь

!

НЕТ ДА

Мн.ч. – ед.ч.
(много – один)

паруса - парус

1. Ед.ч. – мн.ч.
(один – много)

волна - волны

Большой – маленький
ковёр - коврик

2. Маленький – большой
площадка - площадь

3. Уменьшительно- ласкательное:
зима - зимушка

и закрепить тему.

способ проверки.

Л…сты, ч…сы , г…ра, п…ро, р…ды, отв…рить (картофель)

– ряд, отварить (картофель) – варит, отвар

слово.

В лесу зверьки готовятся к зиме.

Белка сушит на ветвях деревьев грибы.

Мышка запасает зерно.

Ёжик утепляет гнездо.

Змея нашла укромное местечко под бревном.

Улетают в теплые края ласточки и стрижи.

а о и е я.

3. Чтобы проверить безударную
гласную, нужно подобрать
такое слово, чтобы
безударная стала ударной.

Итог урока:

2. Проверять их в корне слова.

правило проверки безударной гласной в корне.

я могу применить полученные знания?

Рефлексия