- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Русский язык. Олимпиадные задания. Для умников и умниц.
Содержание
- 1. Русский язык. Олимпиадные задания. Для умников и умниц.
- 2. «Умникам и умницам».Подчеркните в словах гласные буквы,
- 3. Звуковые модели.Прочитай. Запиши буквами прочитанное предложение.[ир ‘инка
- 4. Найди ошибки.Исправить и записать правильно. Шил-пыл
- 5. Расшифруйте этот стих.Бежком жакали мыжки Бо
- 6. Определите лишнее слово в каждой строчке.Боль, большой,
- 7. Отгадайте шарады.Корень мой находится в «ЦЕНЕ»,В «очерке»
- 8. Отгадай шарады.Мой корень в «просьбе» заключен
- 9. Вставить пропущенные буквы.Тузик ранку зал_зал, с костью
- 10. Выпишите глаголы.Учить, ученик, учёный, учёба, учительская,ученье, научитесь,
- 11. Спасибо за внимание.
«Умникам и умницам».Подчеркните в словах гласные буквы, которые обозначают только один гласный звук.Аня, каюта, ночью, руки, ёлка, индюки, баяны, ёжик, оса, ежевика, утки, эхо, клюв, сыр, енот, яма.
Слайд 2«Умникам и умницам».
Подчеркните в словах гласные буквы, которые обозначают только один
гласный звук.
Аня, каюта, ночью, руки, ёлка, индюки, баяны, ёжик, оса, ежевика, утки, эхо, клюв, сыр, енот, яма.
Аня, каюта, ночью, руки, ёлка, индюки, баяны, ёжик, оса, ежевика, утки, эхо, клюв, сыр, енот, яма.
Слайд 3Звуковые модели.
Прочитай. Запиши буквами прочитанное предложение.
[ир ‘инка и
j ‘эj ‘о брат
j ‘ ура купал’ис’ в р’ ик’ э ]
[ в рас’ и j’и выпал аб’ и л’ ны j’ c’ н’ э к]
j ‘ ура купал’ис’ в р’ ик’ э ]
[ в рас’ и j’и выпал аб’ и л’ ны j’ c’ н’ э к]
Слайд 4Найди ошибки.
Исправить и записать правильно.
Шил-пыл у папужки зеренький гослик.
Папужка,
бозтой немношко, ей кричит она в огожко.
Слайд 5Расшифруйте этот стих.
Бежком жакали мыжки
Бо усеньгой торошке
Ис
терефужки Бежки
То терефужки Лошки.
А ф терефужке Лошки
У них уздали ношки,
опрадно ф Бежки мыжки
Бриехали на гожке.
То терефужки Лошки.
А ф терефужке Лошки
У них уздали ношки,
опрадно ф Бежки мыжки
Бриехали на гожке.
Слайд 6Определите лишнее слово в каждой строчке.
Боль, большой, больница.
Рис, рисунок, рисовая (каша).
Горе,
горный, гора.
Вода, водитель, водянка.
Голуби, голый, голубятня.
Сорняк, сорвал, соринки.
Лес, лестницы, лесное.
Вода, водитель, водянка.
Голуби, голый, голубятня.
Сорняк, сорвал, соринки.
Лес, лестницы, лесное.
Слайд 7Отгадайте шарады.
Корень мой находится в «ЦЕНЕ»,
В «очерке» найди приставку мне,
Суффикс мой
в « тетрадке» все встречали,
Весь же- в дневнике я и в журнале.
Весь же- в дневнике я и в журнале.
Слайд 8Отгадай шарады.
Мой корень в «просьбе» заключен
( в ней он
озвучен и смягчен);
Приставка – в «воплощенье» где – то,
На целое – все ждут ответа.
Приставка – в «воплощенье» где – то,
На целое – все ждут ответа.
Слайд 9Вставить пропущенные буквы.
Тузик ранку зал_зал, с костью в будку зал_зал.
Грязной тряпкой
окна тру_, бесполезный это тру_.
Я в огороде ув_дал,как кустарник ув_дал.
Я в огороде ув_дал,как кустарник ув_дал.
Слайд 10Выпишите глаголы.
Учить, ученик, учёный, учёба, учительская,ученье, научитесь, учатся.
Красота, красивые, красоваться, красавицы,
красотища, красив.
Отцветает, цветочек, цветной, цветик, цветастый, цвет, цвести.
Отцветает, цветочек, цветной, цветик, цветастый, цвет, цвести.
