- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Русский язык 3 класс Школа России
Содержание
- 1. Русский язык 3 класс Школа России
- 2. Минутка чистописанияПервая является приставкой в слове вход.
- 3. 1. Внешний облик. 2. Внешний вид чего
- 4. Дополните предложения: Перед ними открывался ………..Он не
- 5. Перед ними открывался прекрасный вид.Он не показывал
- 6. Слайд 6
- 7. Чтоб от всех не отставать, Слыть сообразительным
- 8. Гуляю с подругой, иду за хлебом,
- 9. Т.п. с, за, под, над, между второстепенный член кем? чем? где? куда?
- 10. Ключ, берёза, солнце, добро, улов,
- 11. В жизни важно быть …..
- 12. 1 уровень – Я умею определять падеж
- 13. КАКИЕ ЗАДАЧИ МЫ СТАВИЛИ НА УРОКЕ? КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, ДОСТИГЛИ МЫ ЦЕЛИ?
- 14. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ - УПР. 92 С.51, ПРАВИЛА
Минутка чистописанияПервая является приставкой в слове вход. Вторая буква – окончание в существительном отметка, употреблённом в родительном падеже. Третья буква – есть в предлоге родительного падежа.
Слайд 2Минутка чистописания
Первая является приставкой в слове вход.
Вторая буква –
окончание в существительном отметка, употреблённом в родительном падеже.
Третья буква – есть в предлоге родительного падежа.
Третья буква – есть в предлоге родительного падежа.
Слайд 31. Внешний облик. 2. Внешний вид чего – либо. 3. То, что оказывается
перед глазами.
4.Открывающаяся взгляду картина окружающей природы.
Слайд 4Дополните предложения:
Перед ними открывался ………..
Он не ………………….
Мальчик долго не мог привыкнуть
к …………...
Он имел довольный …….
Слайд 5Перед ними открывался прекрасный вид.
Он не показывал вида.
Мальчик долго не мог
привыкнуть к виду человека.
Он имел довольный вид.
Слайд 7Чтоб от всех не отставать,
Слыть сообразительным
Надо всё теперь понять
В падеже ………………..
Задачи
урока: расширить знания об особенностях творительного падежа, учиться определять существительные в творительном падеже в словосочетании и предложении…
Тема урока: Творительный падеж.
Слайд 8Гуляю с подругой, иду за хлебом, висит над столом, лежит между
страницами
стоит под столом.
с кем?
за чем?
над чем?
между чем?
под чем?
Слайд 10 Ключ, берёза, солнце, добро, улов, север, срок
ЧЕЛОВЕК
Клю.., б..рёза, со..нце, д..бро, уло.., сев..р, сро..
Слайд 12
1 уровень – Я умею определять падеж имен существительных.
2 уровень –
Я не уверен, что могу точно определять падеж имен существительных.
3 уровень – Я затрудняюсь в определении падежа имен существительных.
3 уровень – Я затрудняюсь в определении падежа имен существительных.
