- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Русский язык 2 класс УМК ПНШ Написание слов - названий предметов мужского и женского рода на основе после шипящих, продолжение Урок 2
Содержание
- 1. Русский язык 2 класс УМК ПНШ Написание слов - названий предметов мужского и женского рода на основе после шипящих, продолжение Урок 2
- 2. Загадка
- 3. Минутка красивого письмаЩ щ ща Щу щука щёткаЩука – хищная речная рыба.
- 4. Подумай , и спиши слова в
- 5. Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звукТема урока
- 6. На какие две группы можно поделить эти слова-предметы?Шипящийзвук в конце слова Парный согласный в конце слова
- 7. Слайд 7
- 8. Вещь, клещ, овощ,борщ,помощь,мощь, лещ,товарищ. Шарыпова Т.А.
- 9. ФизминуткаШарыпова Т.А.
- 10. Выполни упр.№122. Прочитай слова .О чём предупреждает
- 11. Меч,луч,дочь, вещь,плащ,помощь,товарищ,речь,ключ.Самостоятельная работа Упр.123Шарыпова Т.А.
- 12. Работа в пареУпр.124.Прочитай стихотворение. Кто так может
- 13. ВыводВ словах с основой на шипящий на
- 14. Домашняя работаРабочая тетрадь.зад.65.У кого есть вопросы?Шарыпова Т.А.
- 15. Что нового узнали на
Загадка Она в речке проживает, Хвостиком виляет, Зубаста, а не лает. (Щука.) Минутка красивого письма
Слайд 1
Презентацию подготовила учитель
начальных классов
МАОУСОШ №43
г. Томска
Шарыпова
Татьяна
Александровна
Слайд 2
Загадка
Она в речке проживает,
Хвостиком виляет,
Зубаста, а не лает.
(Щука.)
Зубаста, а не лает.
(Щука.)
Минутка красивого письма
Слайд 4 Подумай , и спиши слова в 2столбика
Меч, плач, след, рот,
мост, шалаш, плащ, сок, друг.
Меч
плач
шалаш
плащ
След
рот
мост
сок
друг
Слайд 5Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий
звук
Тема урока
Слайд 6На какие две группы
можно поделить
эти слова-предметы?
Шипящий
звук в конце слова
Парный согласный в конце слова
Слайд 7
1.Прочитай задание.
2.Вспомните правило, сделайте вывод ,выполните упражнение121
самостоятельно.
Проверь у соседа , если надо помоги!
2.Вспомните правило, сделайте вывод ,выполните упражнение121
самостоятельно.
Проверь у соседа , если надо помоги!
Работа с учебником упр.121.
Слайд 10Выполни упр.№122.
Прочитай слова .
О чём предупреждает мышь?
О каких трудностях
она говорит?
1.Парная согласная. 2. Женский род.
Запиши слова, устно проверь с буквой парного согласного на конце слова.
1.Парная согласная. 2. Женский род.
Запиши слова, устно проверь с буквой парного согласного на конце слова.
Шарыпова Т.А.
Слайд 11Меч,луч,дочь,
вещь,плащ,помощь,
товарищ,речь,ключ.
Самостоятельная работа Упр.123
Шарыпова Т.А.
Слайд 12Работа в паре
Упр.124.
Прочитай стихотворение. Кто так может рассказывать стихотворение?
Договоритесь с соседом
и запишите правильно предложения.
Шарыпова Т.А.
Шарыпова Т.А.
Слайд 13Вывод
В словах с основой на шипящий на конце слов мужского рода
Ь не пишут, а на конце слов женского рода пишут Ь
Шарыпова Т.А.
Шарыпова Т.А.
Слайд 15 Что нового узнали на уроке?
Какие трудности вам встретились на уроке?
Кому из вас понравился урок?
Шарыпова Т.А.
