презентации:
Воронкова
Яна Витальевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Русский язык 1 класс Школа России, тема Твердые и мягкие согласные звуки. 1 урок
Содержание
- 1. Русский язык 1 класс Школа России, тема Твердые и мягкие согласные звуки. 1 урок
- 2. Назовите слова, противоположные по значению
- 3. Назовите слова, противоположные по значению
- 4. Назовите слова, противоположные по значению
- 5. Заполните клетки кроссворда1 2 3 4 5
- 6. Заполните клетки кроссворда1 2 3 4 5
- 7. Заполните клетки кроссворда1 2 3 4 5
- 8. Заполните клетки кроссворда1 2 3 4 5
- 9. Заполните клетки кроссворда1 2 3 4 5
- 10. 1 2 3 4 5 з а
- 11. Выразительно прочитайте стихотворение З.АлександровойНа солнышке согрелась ель.Подтаяла
- 12. Упр.2 в учебникеПроизнесите каждое слово-название предмета.
- 13. Упр.3 в учебникеПрочитайте каждую пару слов. Произнесите
- 14. Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами
- 15. Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому
- 16. Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому
- 17. Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому
- 18. Спишите предложения, заменяя буквами звуковое обозначение слов.
- 19. Самостоятельная работа.
- 20. Прочитайте. Распределите слова в два столбика. Напишите
- 21. лес, мёд, мяч, реки, пень, мел, людиПроверьте себя.юла, плот, нос, рыба, дорога, труд, яма
- 22. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.Объясните, как обозначается на письме твердый
- 23. рефлексия На уроке я научился…Я приобрел умения…Я понял, что…Я попробую самостоятельно…
- 24. Домашная работа.С. 86 №1
Назовите слова, противоположные по значению
Слайд 5Заполните клетки кроссворда
1
2
3
4
5
Небольшой пугливый зверек семейства
грызунов
с длинными задними ногами
и длинными ушами.
з а я ц
Слайд 6Заполните клетки кроссворда
1
2
3
4
5
Крупное домашнее животное, которое
даёт молоко.
з а я ц
к о р о в а
Слайд 7Заполните клетки кроссворда
1
2
3
4
5
Человек, который выполняет в
порядке очереди какие-либо поручения или обязанности.
з а я ц
к о р о в а
д е ж у р н ы й
Слайд 8Заполните клетки кроссворда
1
2
3
4
5
Группа учеников одного и
того же
года обучения.
з а я ц
к о р о в а
д е ж у р н ы й
к л а с с
Слайд 9Заполните клетки кроссворда
1
2
3
4
5
Хищный зверь с острой
мордой, длинным пушистым хвостом.
з а я ц
к о р о в а
д е ж у р н ы й
к л а с с
л и с и ц а
Слайд 101
2
3
4
5
з а я ц
к о р
о в а
д е ж у р н ы й
к л а с с
л и с и ц а
Объясните правописание выделенных красным цветом букв в словах.
Кто догадался, как называется тема нашего урока?
Какие звуки бывают?
Чему мы должны научиться сегодня на уроке?
Слайд 11Выразительно прочитайте стихотворение З.Александровой
На солнышке согрелась ель.
Подтаяла сосна.
Идёт апрель, звенит капель.
В
лесу у нас весна.
Объясните написание выделенных в словах орфограмм.
Спишите предложение, в котором говорится о наступившем времени года.
Сделайте анализ слова АПРЕЛЬ ( с, б, з).
Упр.1 в учебнике
2
6
5
Слайд 12Упр.2 в учебнике
Произнесите каждое слово-название предмета.
Внимательно послушайте, какими звуками они
различаются?
Какой из них твёрдый, а какой – мягкий согласный звук?
ЛУК
ЛЮК
Слайд 13Упр.3 в учебнике
Прочитайте каждую пару слов. Произнесите звуки, которыми обозначены выделенные
буквы.
Рад
Ряд
Воз
Вёз
Лук
Люк
Мыл
Мил
Прочитайте слова, которые начинаются с твердого согласного звука.
Прочитайте слова, которые начинаются с мягкого согласного звука.
Слайд 14Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, ю, я,
и, а также мягким знаком (ь).
Твёрдость согласных звуков обозначается буквами а, о, у, ы, э.
Твёрдость согласных звуков обозначается буквами а, о, у, ы, э.
Слайд 15Упр.4 в учебнике
Произнеси слово по его звуковому обозначению.
Скажи, что обозначает
это слово?
[м´этр]
Основная единица длины метрической системы мер, равная 100 сантиметрам.
2. Линейка или лента такой длины с делениями.
![Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает это слово?[м´этр]Основная единица длины метрической](/img/thumbs/cb503e5d4859334679d3ae9e0c1e4c32-800x.jpg "Русский язык 1 класс Школа России, тема Твердые и мягкие согласные звуки. 1 урок Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает")
Слайд 16Упр.4 в учебнике
Произнеси слово по его звуковому обозначению.
Скажи, что обозначает
это слово?
[лыжн´а]
Лыжня – две параллельные колеи, накатанные лыжами.
![Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает это слово?[лыжн´а]Лыжня – две параллельные](/img/thumbs/205493b91c62a80a87b628ad19b693f0-800x.jpg "Русский язык 1 класс Школа России, тема Твердые и мягкие согласные звуки. 1 урок Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает")
Слайд 17Упр.4 в учебнике
Произнеси слово по его звуковому обозначению.
Скажи, что обозначает
это слово?
[кл´он]
Клён – дерево с широкими,
резными листьями.
![Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает это слово?[кл´он]Клён – дерево с](/img/thumbs/8b698c9b8937e8de4006b695a8fc7ee1-800x.jpg "Русский язык 1 класс Школа России, тема Твердые и мягкие согласные звуки. 1 урок Упр.4 в учебникеПроизнеси слово по его звуковому обозначению. Скажи, что обозначает")
Слайд 20Прочитайте. Распределите слова в два столбика. Напишите их в тетради.
лес,
юла, плот, мёд, нос, рыба, мяч, дорога, реки, пень, труд, яма, мел, люди
Подчеркните буквы, которые обозначают мягкость согласных.
Подчеркните буквы, которые обозначают мягкость согласных.
Слайд 22ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
Объясните, как обозначается на письме твердый и мягкий согласный звук.
Вспомните, какие гласные буквы стоят в написанном слове после букв, обозначающих твердый или мягкий согласный звук.
