Презентация, доклад на тему Род имен существительных! (5 класс)

прилагательного и глагола прошедшего времени с именами существительными. 3. Применение знаний в необычной учебной ситуации.
 4. Воспитание интереса к русскому языку, астрономии, математике.

-уметь выслушать другого ученика;
-уважать мнение другого ученика;
-не перебивать друг друга;
-не шуметь;
-контролировать время

-Обратили внимание на последнее слово.Какое правило не усвоил мальчик?
-Нужно помочь пожилым людям, бабушкам и дедушкам.
-Мальчик должен был помочь старику поднять книгу.

257

3 группа: упражнение 258

игра «Верю - не верю»
-существительные отвечают на вопрос какой?
-существительные женского рода имеют окончания –А, -Я
-Актобе- нарицательное существительное
- Заяц –одушевленное существительное
- Существительные обозначают действие
-В русском языке два рода
- Неодушевленные существительные отвечают на вопрос ЧТО?
-Существительное ГОРОД мужского рода
-Уважение слово женского рода
-Мальчик поступил правильно

или женский род только в контексте.
Какой мальчик злюка!
Какая девочка неряха!
Какой мужчина работяга!

Одно существительное:
Два прилагательных к этому существительному:
Три глагола к данному существительному:
Составить предложение из четырех слов, используя это существительное:
Подбирать синоним к этому существительному:

прошедшем времени и согласовать с существительными.
Указать род, обозначить
окончания.

слова помогли определить род существительных?
Вам понравился урок?
Какое задание понравилось больше всего?