- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Рифма, стихотворный размер Анализ стиха (Презентация)
Содержание
- 1. Рифма, стихотворный размер Анализ стиха (Презентация)
- 2. Сравните предложения:1) Белый , пушистый снег кружится
- 3. Ритм – это повторение каких-либо однозначных явлений
- 4. Наблюдение за рисунком стихотворного ритма.
- 5. Стопа - единица длины стиха, повторяющееся сочетание
- 6. Мчатся тучи,
- 7. Слайд 7
- 8. СТРОФА – группа рифмующихся стихотворных строк, связанных между собой по смыслу, интонационно и общим синтаксическим строем.
- 9. Найдите рифмы в строках стихотворений любимых и
- 10. АллитерацияЗвуковые повторы внутри стихотворной строки.«С лодки скользнуло весло», «Быстро лечу я по рельсам чугунным»
- 11. План анализа1.Строфа2.Ритм3.Рифма4. Художественные приемы: олицетворение, аллитерация, сравнение
- 12. «Чары Феи»1.Четырехстишие2. 3-4-х стопный ямб3.Перекрестная4. Олицетворение: лес
- 13. «Алло! Ищем таланты!».1) ……………зима,………………лужи.……………….бела………………стужи.2)…………………береза…………………...окна…………………….мороза…………………….одна.
- 14. Спасибо за внимание!
Сравните предложения:1) Белый , пушистый снег кружится в воздухе и тихо падает на землю.2) Белый снег, пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится.
Слайд 2Сравните предложения:
1) Белый , пушистый снег кружится в воздухе и тихо
падает на землю.
2) Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
Слайд 3Ритм – это повторение каких-либо однозначных явлений через равные промежутки времени.
Стихотворный
ритм- это чередование ударных и безударных слогов в строке.
Слайд 4Наблюдение за рисунком стихотворного ритма.
Мороз и солнце, день чудесный…
Еще ты дремлешь,
друг прелестный!
U _’ U _’ U_’ U_’ U
U_’ _’ _’ U_’ U_’ U
U _’ U _’ U_’ U_’ U
U_’ _’ _’ U_’ U_’ U
Слайд 5Стопа - единица длины стиха, повторяющееся сочетание ударных и безударных слогов
Хорей — двусложный
стихотворный размер, с ударением на первом слоге в стопе;
_’U
Ямб —двусложный стихотворный размер, с ударением на втором слоге в стопе.
U_’
_’U
Ямб —двусложный стихотворный размер, с ударением на втором слоге в стопе.
U_’
Слайд 8СТРОФА – группа рифмующихся стихотворных строк, связанных между собой по смыслу,
интонационно и общим синтаксическим строем.
Слайд 9Найдите рифмы в строках стихотворений любимых и известных поэтов.
Заколдован невидимкой.
Дремлет лес
под сказку сна.
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна.
(С. Есенин)
Снега покрыли гладкие равнины, Едва заметен санок первый след, Румянец нежный льет закатный свет, Окрася розою холмов вершины. (М. Кузмин)
Снега покрыли гладкие равнины, Едва заметен санок первый след, Румянец нежный льет закатный свет, Окрася розою холмов вершины. (М. Кузмин)
Слайд 10Аллитерация
Звуковые повторы внутри стихотворной строки.
«С лодки скользнуло весло»,
«Быстро лечу я
по рельсам чугунным»
Слайд 11План анализа
1.Строфа
2.Ритм
3.Рифма
4. Художественные приемы: олицетворение, аллитерация, сравнение
Слайд 12«Чары Феи»
1.Четырехстишие
2. 3-4-х стопный ямб
3.Перекрестная
4. Олицетворение: лес был зачарован, река поет,
ландыш вздохнул, бледнея, нежен луг.
Сравнение: облака жемчужны
Аллитерация: в лесу. Лес; ручью река.
Сравнение: облака жемчужны
Аллитерация: в лесу. Лес; ручью река.
Слайд 13«Алло! Ищем таланты!».
1) ……………зима,
………………лужи.
……………….бела
………………стужи.
2)…………………береза
…………………...окна
…………………….мороза
…………………….одна.
