Презентация, доклад на тему Развитие речи 5 класс Подготовка к сочинению по картине А.А.Рылова Полевая рябинка

к написанию сочинения по картине

устной и письменной речи учащихся, их литературно – творческих способностей;
расширить кругозор знаний учащихся о разновидностях деревьев, кустарников и растений с одинаковым названием;
познакомить учащихся с творчеством художника-пейзажиста А. А. Рылова;
формировать умение анализировать картину с помощью выразительных средств;
уметь правильно строить речевое высказывание;
составлять план текста описания;
самостоятельно написать сочинение по картине.

любит родную природу, Тот не любит Отчизну свою». (М. Романова.)

кустарников и деревьев семейства розоцветных. Ботаническое название рябины - Sorbus aucuparia, родовое название происходит от кельтского слова «sor», что значит «терпкий», а видовое — от латинского «aucupari», переводящегося «ловить птиц». Похоже, что название произошло от лакомящихся плодами рябины птиц.

Однажды дочь богатого купца полюбила простого парня, но её отец и слышать не хотел о таком бедном женихе. Чтобы избавить семью от позора он решил прибегнуть к помощи колдуна. Его дочь случайно узнала об этом, и девушка решила убежать из родного дома. Темной и дождливой ночью поспешила она на берег реки к месту встречи со своим любимым. В тот же час вышел из дома и колдун. Но парень заметил колдуна. Для того чтобы увести опасность от девушки, храбрый юноша бросился в воду.

Кустарник с крупными непарноперистыми листьями, напоминающими рябиновые. Более месяца украшен белыми метелками. Цветки мелкие, белые или розовато-белые, с 5 лепестками и чашелистиками, 20-50 тычинками, 5 и более пестиками, сросшимися между собой до половины. Весной и осенью имеет яркие оттенки листвы. Довольно неприхотлив и зимостоек. Широко используется для одиночной и групповой посадки, живых изгородей, опушек, берегов водоемов, укрепления склонов.

— на цыплят, ярко- желтых пока, На ощупь — на замшевый
носик щенка
Т. Голикова

фиалки, когда небо звенит жаворонками, а ольховые кусты около реки соловьями, когда кажется, что лето длится долго, рябинник только тогда набирает листву, кустится, распускает жёлтые кисти своих цветов.
Вокруг ещё много тепла и света, нет никаких очевидных признаков осени. Всё сияет, зеленеет, золотеет, дышит зноем, утопает в небесной лазури. Но сердце над расцветшим рябинником знает уже, что природа дрогнула, надорвалась, надломилась. Цветы рябинника на земле, как крик журавлей в небе, как жёлтый лист, вдруг упавший на речную воду при внезапном и сильном порыве ветра. (По В.Солоухину)

Работа с учебником
Упражнение 176, стр.65

Наиболее выдающаяся черта в жизни растения заключена в том, что оно растет.
К. Тимирязев

Работа с учебником
Упражнение 176, стр.65

который не воспевал бы в своих стихах, произведениях красоту русской природы. А мы попытаемся взглянуть на волшебный мир природы глазами художника.

вдохновителя берет картины других; если же он будет учиться на предметах природы, то он произведет хороший плод…”
Леонардо да Винчи

Портрет А.А. Рылова

Аркадий Александрович Рылов родился на пути в Вятскую губернию в 1870 году и вырос в семье совсем не «художественной» – его отчим был нотариусом, но Аркадия с детства тянуло к изображениям родной природы: он часто делал зарисовки пейзажей Вятского края, подбирал цвета, экспериментировал с красками. В 24 года он поступил в Академию художеств, а еще через год его пригласил к себе в мастерскую А. И. Куинджи.

Винчи

А. А. Рылов обладал еще одним редким даром – педагогическим. Его советы и указания ценили не только ученики, но и маститые художники. Столь же ценили его редкую душевную чистоту и любовь к людям. Он вообще любил весь живой мир, и этот мир платил ему тем же. Его любили птицы и звери, и проявления такой любви и доверия вызывали удивление окружающих. В своей мастерской он устроил уголок леса.

мастерской, используя опыт наблюдения натуры и массу этюдов, сделанных в окрестностях Вятки и Петербурга. Современников поразило молодое, радостное чувство, которым пронизан пейзаж. Колорит строится на сочетании насыщенных цветовых отношений.

1904 год «Зеленый шум»

А над горизонтом в нежной лазури медленно проплывают легкие облака. Величавая и суровая северная природа встречает утро нового дня. Белые лебеди, словно купаясь в хрустальном воздухе, парят над водой, то снижаясь, то поднимаясь к сиреневым курчавым тучкам.

произведение, в котором отображается природа, города, сёла и т.п.
Пейзажист - художник, изображающий на своих полотнах пейзажи.

ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ
ПЕЙЗАЖ

СЕЛЬСКИЙ
ПЕЙЗАЖ

ПАРКОВЫЙ
ПЕЙЗАЖ

ГОРОДСКОЙ
ПЕЙЗАЖ

МОРСКОЙ
ПЕЙЗАЖ

АРХИТЕКТУРНЫЙ
ПЕЙЗАЖ

ВИДЫ ПЕЙЗАЖА

что означает составление, сложение, соединение частей, приведение их в порядок. 

Композиция в живописи – это определенное расположение изобразительных элементов на картине, позволяющее с наибольшей полнотой и силой выразить замысел

году «Полевая рябинка»

Рылов «Полевая рябинка»

2. Какое время дня?

3. Опишите первый план картины.

нашей Родины передала на холсте кисть выдающегося мастера, певца российской природы – академика живописи с 1915 года Аркадия Александровича Рылова в одном из его произведений – картине «Полевая рябинка».

На переднем плане разными цветами изобразил художник траву, растущую на лугу. Можно подумать, что он выдумал свой пейзаж, потому что нам не верится, что такую красоту могла создать сама природа. В центре нашего внимания кусты пижмы, которые еще называют полевой рябинкой за схожесть листьев и зонтиков цветков растения с деревом, воспетым многими поэтами – красавицей-рябиной.

Река насыщенного синего цвета, очерченная крутыми берегами, как бы является пересекающей чертой между полями. Она прячется от нашего взгляда в зарослях травы.

рябинка»

2. Какую роль в пейзаже играет цвет?

3. Какое настроение создает вся картина

бегут по нему, играя, наперегонки друг с другом. 

реки.

ветру. 

сочинения
I. А. А. Рылов – замечательный русский художник-пейзажист.
II. Описание картины «Полевая рябинка».
1. Общее описание пейзажа (описание изображенного на первом и заднем плане картины).
2. Особенности композиции картины.
3. Значение цвета в пейзаже художника.
III. Настроение, которое оставляет картина.

КНИГ, НАПИСАННАЯ НА ОСОБОМ ЯЗЫКЕ, ЭТОТ ЯЗЫК НАДО ИЗУЧАТЬ. Гарин-Михайловский