- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие коммуникативной и социальной компетенций через групповые технологии на уроках русского языка и литературы
Содержание
- 1. Развитие коммуникативной и социальной компетенций через групповые технологии на уроках русского языка и литературы
- 2. Развитие коммуникативной и социальной компетенций через групповые технологии на уроках русского языка и литературы
- 3. Слайд 3
- 4. Групповая форма работыДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ
- 5. Технология группового обучения основана на структуре группового
- 6. Слайд 6
- 7. Цели групповой работы:1.Активизация познавательной деятельности2.4.3.Развитие навыков самостоятельной
- 8. Алгоритм организации групповой работы (по Г.К. Селевко)Подготовка
- 9. Алгоритм организации групповой работы (по Г.К. Селевко)2.
- 10. Алгоритм организации групповой работы (по Г.К. Селевко)3.
- 11. Групповая работа возможна на разных
- 12. Дидактические игрыОрфографическое лотоОрфографическая эстафета«Кто быстрее»«Аукцион»
- 13. Разработка урока русского языка в 5 классе
- 14. Применение групповых технологий на уроках развития речи
- 15. Применение групповых технологий при выполнении домашнего задания
- 16. Комплект тестовых заданий по русскому языку для
- 17. Групповой опрос при повторении и закреплении материала
- 18. Разнообразные приемы оценивания:Самооценка, взаимооценка;Оценка консультанта;Игра «Лесенка»
- 19. Методика А.И. ТебякинойОпределение уровня сформированности общеучебных умений:учебно – организационных;учебно – коммуникативных;учебно-информационных.
- 20. Результаты мониторинга
- 21. Качество обученности учащихся 7А класса по русскому языку
- 22. Олимпиады:2 победителя и 4 призера муниципального этапа
- 23. Конкурсы:победитель муниципального и участник краевого конкурса исследовательских
- 24. Слайд 24
- 25. Результаты ЕГЭ по русскому языку:2010 г.:
- 26. Результаты ГИА по русскому языку:
- 27. Групповая форма работы на уроках литературы и
- 28. Спасибо за внимание!
Развитие коммуникативной и социальной компетенций через групповые технологии на уроках русского языка и литературы
Слайд 1Скворцова
Татьяна Владимировна,
учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей №4»
г.Камень-на-Оби
Слайд 2Развитие коммуникативной и социальной компетенций через групповые технологии на уроках русского
языка и литературы
Слайд 5Технология группового обучения
основана
на структуре группового общения и деления класса
на группы
для решения конкретных учебных задач под руководством учеников или учителя
Слайд 7Цели групповой работы:
1.
Активизация познавательной деятельности
2.
4.
3.
Развитие навыков самостоятельной учебной
деятельности
Развитие умений успешного
общения
Совершенствование межличностных
отношений в классе
5.
Активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала
Слайд 8Алгоритм организации групповой работы (по Г.К. Селевко)
Подготовка к выполнению группового задания:
постановка задачи;
установление (повторение) правил работы;
инструктаж о последовательности работы;
обеспечение групп раздаточным материалом;
Слайд 9Алгоритм организации групповой работы (по Г.К. Селевко)
2. Работа в группах:
ознакомление
с материалом;
распределение заданий;
выполнение заданий;
обсуждение результатов индивидуальной работой, групповой;
подведение итогов
распределение заданий;
выполнение заданий;
обсуждение результатов индивидуальной работой, групповой;
подведение итогов
Слайд 10Алгоритм организации групповой работы (по Г.К. Селевко)
3. Заключительная часть:
сообщение групп
о результатах своей работы;
анализ результатов, рефлексия;
подведение учителем итогов работы всех групп.
анализ результатов, рефлексия;
подведение учителем итогов работы всех групп.
Слайд 11Групповая работа возможна на разных этапах урока. Все зависит от темы
урока, его целей, типа и места урока в системе изучения предмета
Слайд 13Разработка урока русского языка в 5 классе "Употребление фразеологизмов в речи"
(урок - путешествие)
Урок – презентация
по литературе в 6 классе
«А.С. Пушкин "Дубровский"
http://lyc4-oo1067.ucoz.ru
Слайд 16
Комплект тестовых заданий по русскому языку для 10-11 классов
http://lyc4-oo1067.ucoz.ru
Применение групповых технологий
при подготовке
к государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ГИА 9)
к государственной итоговой аттестации (ЕГЭ, ГИА 9)
Слайд 19Методика А.И. Тебякиной
Определение уровня сформированности
общеучебных умений:
учебно – организационных;
учебно – коммуникативных;
учебно-информационных.
Слайд 22Олимпиады:
2 победителя и
4 призера муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников;
призер
региональной очной олимпиады школьников по русскому языку;
2 победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку.
2 победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по русскому языку.
Слайд 23Конкурсы:
победитель муниципального
и участник краевого конкурса исследовательских работ
«Язык – всем
знаниям и всей природе ключ»;
победитель Всероссийского творческого интернет-конкурса «Через тернии к звездам»;
лауреат I степени Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011 года».
победитель Всероссийского творческого интернет-конкурса «Через тернии к звездам»;
лауреат I степени Всероссийского конкурса «Лучший ученик 2011 года».
Слайд 25Результаты ЕГЭ
по русскому языку:
2010 г.: успеваемость – 100%,
у 72%
учащихся балл выше краевого,
средний балл по лицею – 62,54;
Часть С (ЕГЭ) – 12,2 балла из 21
2011 г.: успеваемость – 100%,
у 76% учащихся балл выше краевого,
средний балл по лицею – 66,52;
Часть С (ЕГЭ) – 16,6 балла из 23
средний балл по лицею – 62,54;
Часть С (ЕГЭ) – 12,2 балла из 21
2011 г.: успеваемость – 100%,
у 76% учащихся балл выше краевого,
средний балл по лицею – 66,52;
Часть С (ЕГЭ) – 16,6 балла из 23
Слайд 26Результаты ГИА
по русскому языку:
2011 – 2012 учебный год
успеваемость – 100%,
на «5» - 11 учащихся
на «4» - 10 учащихся
на «3» - 7 учащихся
качество знаний – 75%
на «5» - 11 учащихся
на «4» - 10 учащихся
на «3» - 7 учащихся
качество знаний – 75%
Слайд 27Групповая форма работы на уроках литературы и русского языка - это
особый фактор совместной деятельности и стимулирующее действие на развитие личности учащихся.
