Презентация, доклад на тему Разработка урока с презентацией

№1»
республики Дагестан
Сайдаева Тавсият С.

умение устанавливать связь слов в предложении; познакомить со сложными именами прилагательными; развивать умение употреблять имена прилагательные в речи.

речи; выделять словосочетания с именем прилагательным из предложения; распознавать сложные имена прилагательные и записывать их; определять род, число, падеж имен прилагательных; оценивать результаты выполненного задания.

жизнь,
Меня вам надо знать, беречь!

какой?

какая?

какое?

какие?

(медведь)
Ясная, холодная……………………… (погода)

предмета и отвечает на вопросы (какой ? какая? какое? какие?) и др.
В предложении имя прилагательное связано с именем существительным.



какой ?



Золотистый туман стелется над лугами.

( - ).

Изумрудно-зеленый (цвет)
Темно-красный (цвет)
Светло-желтый (цввет)

роде,
что и имя существительное, с которым оно связано по смыслу.

м.р. м.р. ж.р. ж.р. ср.р. ср.р.
верный друг, алая заря, лесное озеро

Имя прилагательное в единственном числе изменяется по родам:

Яркий (свет), яркая (лампа), яркое (солнце).

рода, отвечающих на вопрос (какой ?), окончание –ой, всегда ударное,
а окончания –ый, -ий всегда безударные.

числе,
что и имя существительное, с которым оно связано по смыслу.
ед.ч. ед.ч. мн.ч. мн.ч.
алая (гвоздика), алые (гвоздики)

падеже пишется окончание –ого, или –его. На месте буквы г в окончаниях -ого, -его всегда произносится звук [в]
Белог(в)о лебедя

числа. Молодой дуб, белый шкаф, близкий край.

какао
летучая речь
вкусное шоссе
известная фамилия
широкое сирень
душистая мышь
красный помидор
устная картофель

Запах Качества людей


Вежливый ученик, серебристо-белый ландыш, огромный слон, пахучая краска, маленькая белочка, изумрудно-зеленый ковер, ароматное яблоко, храбрый воин, аккуратная девочка, бледно-розовый тюльпан, душистая сирень, крошечный жук. (взаимопроверка учащихся).

прогулка, дальн…. прогулки.
Легк…. облако, легк…. облака.
Син…. олокольчик, син…. колокольчики.

ая, яя, ий, ый, ое, ее, ые, ие.