предложение!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка урока по теме Виды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске.
Содержание
- 1. Разработка урока по теме Виды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске.
- 2. Тема урокаВиды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске
- 3. Работа с понятиями Знаю…Предложение – это…Цель – это…Высказывание – это…Эмоциональный – это…Окраска – это…
- 4. Работа с понятиямиПредложение – это одно слово или
- 5. ЦельНаучиться определять предложения по цели высказывания и по эмоциональной окраске, употреблять их в речи.
- 6. Ожидания и опасения
- 7. План работы № 11.Вспомнить виды предложений по
- 8. Графический конспект
- 9. С какой целью я говорю?Я думаю, что…Я
- 10. Заблудились…
- 11. Проверь себя!Вывод:…
- 12. План работы № 21.Вспомнить виды предложений по
- 13. Графический конспект
- 14. Скоро каникулы ! . ? …Скоро каникулы!Докажите, что это восклицательное предложение. Свой ответ аргументируйте.Вывод:…
- 15. Ожидания и опасенияВозвращаемся к «Лестнице успеха». Соотносим
- 16. РефлексияСегодня на уроке я узнал…Сегодня на уроке
- 17. Домашняя работаСтр. 72, упр. 150 (устно).Стр. 74, упр. 155 (письменно).
- 18. Об авторе:Прохоренко Людмила Викторовна:Учитель русского языка и
Тема урокаВиды предложений по цели высказывания и по эмоциональной окраске
Слайд 3Работа с понятиями
Знаю…
Предложение – это…
Цель – это…
Высказывание – это…
Эмоциональный – это…
Окраска
– это…
Слайд 4Работа с понятиями
Предложение – это одно слово или целый ряд грамматически связанных друг
с другом слов, имеющих в своём составе грамматическую основу. Предложения могут быть простыми и сложными.
Цель – это конечный желаемый результат.
Высказывание – это повествовательное предложение, утверждение.
Эмоциональный – это выражающий эмоции.
Окраска – это особенный оттенок, цвет (переносное значение).
Цель – это конечный желаемый результат.
Высказывание – это повествовательное предложение, утверждение.
Эмоциональный – это выражающий эмоции.
Окраска – это особенный оттенок, цвет (переносное значение).
Слайд 5Цель
Научиться определять предложения по цели высказывания и по эмоциональной окраске, употреблять
их в речи.
Слайд 7План работы № 1
1.Вспомнить виды предложений по цели высказывания (п. 29,
стр. 70).
Продукт: рисунок или графический конспект.
2.Применить теорию на практике:
упражнение «Заблудились…».
Продукт: выполненное упражнение.
3.Сделать вывод.
Продукт: рисунок или графический конспект.
2.Применить теорию на практике:
упражнение «Заблудились…».
Продукт: выполненное упражнение.
3.Сделать вывод.
Слайд 9С какой целью я говорю?
Я думаю, что…
Я считаю, что…
Мне кажется, что…
По
моему мнению,…
Начались морозы.
Замерзают ушки?
Птицы голодают.
Делайте кормушки!
Расскажи о цели моего высказывания. Аргументируй свой ответ.
Слайд 12План работы № 2
1.Вспомнить виды предложений по эмоциональной окраске (п. 30,
стр. 73).
Продукт: рисунок или графический конспект.
2.Применить теорию на практике:
Составить одно восклицательное предложение на тему «Каникулы».
Продукт: устное аргументированное высказывание.
3.Сделать вывод.
Продукт: рисунок или графический конспект.
2.Применить теорию на практике:
Составить одно восклицательное предложение на тему «Каникулы».
Продукт: устное аргументированное высказывание.
3.Сделать вывод.
Слайд 14Скоро каникулы
! . ? …
Скоро каникулы!
Докажите, что это восклицательное предложение. Свой
ответ аргументируйте.
Вывод:…
Слайд 15Ожидания и опасения
Возвращаемся к «Лестнице успеха».
Соотносим свои ожидания и опасения
в начале и в конце урока.
Делаем вывод.
Делаем вывод.
Слайд 16Рефлексия
Сегодня на уроке я узнал…
Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке
я научился…
У меня получилось…
Мне надо поработать над…
Я доволен тем, что…
У меня получилось…
Мне надо поработать над…
Я доволен тем, что…
Слайд 18Об авторе:
Прохоренко Людмила Викторовна:
Учитель русского языка и литературы,
Педагог дополнительного образования,
Руководитель литературного
творческого объединения «Слово»,
Классный руководитель.
glyaden_plv@mail.ru
8 (39 155) 94 1 44
Классный руководитель.
glyaden_plv@mail.ru
8 (39 155) 94 1 44
