Получила вчера SMS.
Ничего не смогла я понять:
Чем же банка так хороша?
Помогите об этом узнать!
Я думаю, что…
Я считаю, что…
Мне кажется, что…
По моему мнению,…
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Разработка урока по теме Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.
Содержание
- 1. Разработка урока по теме Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака.
- 2. Помогите!БАНКАБАНЬКАВ банке с банькой тема урока.Сформулировать надо её.Помогите мне с темой, ребята,И скажите решение своё!
- 3. Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака5 классУчебное исследование
- 4. Работа с понятиями Знаю…Мягкий знак – это…Согласные
- 5. Работа с понятиями Знаю / узнал(а)…Мягкий знак
- 6. АктуальностьПравильное написание слов указывает на орфографическую грамотность
- 7. Не секрет, что мягкий знак…В чём же тогда проблема?
- 8. ПроблемаБанЬкаНоч?каГон?щикПочему мягкий знак обозначает мягкость не всех согласных?
- 9. Гипотеза № 1 Ваше предположение…Мы предполагаем, чтоПишутся
- 10. Гипотеза № 2 Ваше предположение…Мы предполагаем, что…В
- 11. Гипотеза № 3 Ваше предположение…Мы предполагаем, что…Мягкость
- 12. ЦельНаучиться применять правила обозначения мягкости согласного с помощью мягкого знака.
- 13. Ожидания и опасения
- 14. План работы1.Повторить теорию «Обозначение мягкости согласных с
- 15. С мягким знаком мы друзья!Дополните данный образ теоретическим материалом.
- 16. Обозначение мягкости согласных с помощью
- 17. Обозначение мягкости согласных с помощью
- 18. Вывод С каким утверждением вы согласны?Таким образом,
- 19. Взаимооценка + оценкаСредний баллИтого…
- 20. Ожидания и опасенияВозвращаемся к «Лестнице успеха». Соотносим
- 21. РефлексияСегодня на уроке я повторил…Сегодня на уроке
- 22. Домашняя работаСтр. 141, упр. 309 (аргументированное высказывание).
- 23. Об авторе:Прохоренко Людмила Викторовна:Учитель русского языка и
Помогите!БАНКАБАНЬКАВ банке с банькой тема урока.Сформулировать надо её.Помогите мне с темой, ребята,И скажите решение своё!
Слайд 1Что бы это значило?
«Хороша банка! В этой банке я бываю каждую
субботу!»
Слайд 2Помогите!
БАНКА
БАНЬКА
В банке с банькой тема урока.
Сформулировать надо её.
Помогите мне с темой,
ребята,
И скажите решение своё!
И скажите решение своё!
Слайд 4Работа с понятиями
Знаю…
Мягкий знак – это…
Согласные звуки – это…
Орфография – это…
Нужно
ли в теме нашего урока понятие «орфография»?
Или это понятие заблудилось?
Или это понятие заблудилось?
Слайд 5Работа с понятиями
Знаю / узнал(а)…
Мягкий знак - тридцатая буква русского алфавита,
не имеющая звука.
Согласные звуки – это звуки, которые образуются при участии голоса и шума или только шума.
Орфография - это раздел лингвистики, изучающий правильное написание слов.
Согласные звуки – это звуки, которые образуются при участии голоса и шума или только шума.
Орфография - это раздел лингвистики, изучающий правильное написание слов.
Слайд 6Актуальность
Правильное написание слов указывает на орфографическую грамотность человека!
Зачем нам нужен
мягкий знак?
Он часто вводит нас впросак!
Он часто вводит нас впросак!
Попасть впросак — попасть в затруднительное,
неловкое положение.
Слайд 9Гипотеза № 1
Ваше предположение…
Мы предполагаем, что
Пишутся без мягкого знака, так как
Ч, Щ всегда мягкие.
Учебник – стр. 139, орфограмма № 9, сочетания согласных в рамочке.
Слайд 10Гипотеза № 2
Ваше предположение…
Мы предполагаем, что…
В русском языке есть случаи, когда
правописание слова с мягким знаком надо запомнить:
МоСТик, гвоЗДи
МоСТик, гвоЗДи
Учебник – стр. 140, орфограмма № 2.
Слайд 11Гипотеза № 3
Ваше предположение…
Мы предполагаем, что…
Мягкость [Л’] перед согласными всегда обозначается
мягким знаком:
ВскоЛЬзь, меЛЬче
ВскоЛЬзь, меЛЬче
Учебник – стр. 140, орфограмма № 9.
![Гипотеза № 3 Ваше предположение…Мы предполагаем, что…Мягкость [Л’] перед согласными всегда обозначается мягким знаком:ВскоЛЬзь, меЛЬчеУчебник – стр.](/img/thumbs/37c9c8d6e5c5663e4211d2f4e361ffcf-800x.jpg "Разработка урока по теме Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака. Гипотеза № 3 Ваше предположение…Мы предполагаем, что…Мягкость [Л’] перед согласными всегда")
Слайд 14План работы
1.Повторить теорию «Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака» (п.
60, стр. 138-141, орфограмма № 9, № 2).
Продукт: Рисунок другу «С мягким знаком мы друзья!» (взаимооценка).
2.Применить теорию на практике (заполнитт таблицу).
Продукт: выполненное упражнение (оценка).
3.Сделать вывод.
Продукт: Рисунок другу «С мягким знаком мы друзья!» (взаимооценка).
2.Применить теорию на практике (заполнитт таблицу).
Продукт: выполненное упражнение (оценка).
3.Сделать вывод.
Слайд 16
Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака
Практика
Болельщик, гости, внучка, песня, ручка,
сельдь, скол…зит,
пол…за, мыс…ли, печ…ка, скорос…ть, строч…ка.
пол…за, мыс…ли, печ…ка, скорос…ть, строч…ка.
Слайд 17
Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака
Оценка:…
Нет ошибок – «5»
1 ошибка
– «4»
2-4 ошибок – «3»
2-4 ошибок – «3»
Слайд 18Вывод
С каким утверждением вы согласны?
Таким образом, в течение урока нам удалось
подтвердить выдвинутые гипотезы.
Таким образом, мы опровергли выдвинутые гипотезы.
Таким образом, нам удалось частично подтвердить выдвинутые гипотезы.
Таким образом, мы опровергли выдвинутые гипотезы.
Таким образом, нам удалось частично подтвердить выдвинутые гипотезы.
Слайд 20Ожидания и опасения
Возвращаемся к «Лестнице успеха».
Соотносим свои ожидания и опасения
в начале и в конце урока.
Делаем вывод.
Делаем вывод.
Слайд 21Рефлексия
Сегодня на уроке я повторил…
Сегодня на уроке я научился…
У меня получилось…
Мне
надо поработать над…
Я доволен тем, что…
Я доволен тем, что…
Слайд 23Об авторе:
Прохоренко Людмила Викторовна:
Учитель русского языка и литературы,
Педагог дополнительного образования,
Руководитель литературного
творческого объединения «Слово»,
Классный руководитель.
glyaden_plv@mail.ru
8 (39 155) 94 1 44
Классный руководитель.
glyaden_plv@mail.ru
8 (39 155) 94 1 44
