Презентация, доклад на тему Равные среди равных (по произведениям В.Г.Короленко Слепой музыкант и Рубен Гонсалес Гальего Белое на черном)

и зарубежной литературы)

Выполнила: Мустафина Диляра Айдаровна,
ученица 9 класса МБОУ «Гимназия №1 им.Ч.Т.Айтматова п.г.т. Кукмор» 
Руководитель: Шайхутдинова Равия Габдулфатовна,
учитель русского языка и литературы

отражена жизнь детей с ограниченными возможностями здоровья

формируется в школе, поэтому
важно, чтобы подростки научились
быть толерантными к своим сверстникам с
ОВЗ, а в школе этому могут научить
учителя с помощью литературных
произведений

проблема, проследить, может ли человек с ограниченными возможностями здоровья стать полноправным членом коллектива

Цель исследования

повести Владимира Галактионовича Короленко «Слепой музыкант» и Рубен Гонсалес Гальего «Белое на черном».

возможностями;
выяснить, какую роль общество сыграло в том, чтобы они стали полноценными членами общества;
Провести анкетирование:
учащихся 7-10 классов о том, какие произведения  художественной литературы они знают о детях с ограниченными возможностями;
родителей о том, какую роль они играют в формировании правильного толерантного отношения к детям с ОВЗ;
предложить свои методы решения проблемы свободного общения между здоровыми детьми и детьми с ОВЗ.

на вопрос:
«Что помогло детям с ограниченными возможностями здоровья сохранить чувство человеческого достоинства и стать такими, как все, и даже лучше, чем все?»

слепорожденной девушке, которую я знал в детстве, наблюдения за мальчиком (моим учеником), который        постепенно терял зрение, и, наконец, за одним взрослым слепым человеком, развитым и образованным, и вдобавок музыкантом по профессии».

2002 году вариант своей книги.В этом автобиографическом произведении нашла свое отражение вся нелегкая судьба ребенка, которому уже в начале его жизни поставили диагноз ДЦП и которого обрекли на переселение из одного советского интерната в другой.

говорит: «…у меня нет ноги и руки, но есть глаза. У малого нет глаз, со временем не будет ни рук, ни ног, ни воли…»

 ничего не добьется в жизни. Он говорит: «…у него пока есть все шансы развить все остальные способности, чтобы хотя бы отчасти заменить свою слепоту…»

маленьким, лет до шести мечтал о маме, но   ему грубо объяснили, что чернокожая мать его бросила. Так рухнула первая детская мечта. Только став взрослым, узнал, что его дедушка – генеральный секретарь коммунистической партии Испании.

диагнозом ДЦП
стал писателем

особенным?

ограниченными возможностями

возможностями или не интересуются такими детьми, ведь дети с ограниченными возможностями обучаются индивидуально, и мы практически о них ничего не знаем. А может, недостаточно произведений написано о  таких  детях или они не включены в школьную программу?
А современные подростки читают сейчас очень мало или вообще не читают, ограничиваются в основном  только школьной программой, поэтому эта тема  для них закрыта.

здоровые дети, и дети с ОВЗ приобретают жизненно необходимые навыки и способности в процессе общения между собой.
Современное общество медленно, но верно движется в направлении построения гуманного общества, об этом свидетельствуют молодежные общественные организации, внедрение инклюзивного образования в общеобразовательные учреждения, основной целью которых является помочь адаптироваться детям с ОВЗ.