- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Работа с текстом 6 класс
Содержание
- 1. Работа с текстом 6 класс
- 2. Цели:повторить имена числительные и прилагательные;познакомить с историей
- 3. Какие ассоциации возникают с этим символом ?Почему взяты пять колец?Что обозначают эти цвета?
- 4. Олимпийские игры
- 5. О чём этот текст? Выбери правильный вариант
- 6. 4. Вставь на месте пропусков подходящее по
- 7. 5. Вставь пропущенные буквы.На олимп…ких играх пр…водятся только ли..ные с…ревнования.6. Заполни кластер. Олимпийские игры
- 8. 7. Продолжи предложенияОлимпийские игры проводились один раз
- 9. Эмблема Олимпийских Игр состоит из пяти сцепленных
Цели:повторить имена числительные и прилагательные;познакомить с историей Олимпийских игр, развивать интерес к спорту, здоровому образу жизни;воспитывать чувство патриотизма.
Слайд 2Цели:
повторить имена числительные и прилагательные;
познакомить с историей Олимпийских игр, развивать интерес
к спорту, здоровому образу жизни;
воспитывать чувство патриотизма.
воспитывать чувство патриотизма.
Слайд 3
Какие ассоциации возникают с этим символом ?
Почему взяты пять колец?
Что обозначают
эти цвета?
Слайд 4Олимпийские игры
Олимпийские игры были одним
из наиболее почитаемых празднеств в Древней Греции.
Олимпийские игры проводились один раз в четыре года в Олимпии.
Игры продолжались пять дней.
На олимпийских играх проводятся только личные соревнования. Победитель в каждом виде соревнований получает золотую медаль, занявший второе место – серебряную и третье место – бронзовую. Однако историки, спортивные деятели, журналисты установили счёт очкам: за первое место – 7очков, за второе – 5, за третье – 4, за четвёртое – 3, за пятое – 2, за шестое – 1очко. Они складывают очки, располагают результаты в убывающем порядке и определяют места.
( Из Детской энциклопедии)
Олимпийские игры проводились один раз в четыре года в Олимпии.
Игры продолжались пять дней.
На олимпийских играх проводятся только личные соревнования. Победитель в каждом виде соревнований получает золотую медаль, занявший второе место – серебряную и третье место – бронзовую. Однако историки, спортивные деятели, журналисты установили счёт очкам: за первое место – 7очков, за второе – 5, за третье – 4, за четвёртое – 3, за пятое – 2, за шестое – 1очко. Они складывают очки, располагают результаты в убывающем порядке и определяют места.
( Из Детской энциклопедии)
Слайд 5О чём этот текст? Выбери правильный вариант ответа.
А) В тексте рассказывается
об олимпийских играх.
В) В тексте рассказывается о Древней Греции.
С) В тексте рассказывается о видах спорта.
2. Где и когда проводились Олимпийские игры ?
3. Заполни таблицу «Верно/ Неверно»
На олимпийских играх проводятся только личные соревнования.
Победитель в каждом виде соревнований получает бронзовую медаль.
Игры продолжались семь дней.
В) В тексте рассказывается о Древней Греции.
С) В тексте рассказывается о видах спорта.
2. Где и когда проводились Олимпийские игры ?
3. Заполни таблицу «Верно/ Неверно»
На олимпийских играх проводятся только личные соревнования.
Победитель в каждом виде соревнований получает бронзовую медаль.
Игры продолжались семь дней.
Слайд 64. Вставь на месте пропусков подходящее по смыслу слово.
Слова для справок:
Олимп, результат, соревнование, деятель
_________________ священная гора, место пребывания богов во главе с Зевсом
_________________форма деятельности, борьба, соперничество за достижение превосходства, лучшего результата
__________________тот, кто проявил себя в какой-либо области общественной жизни; участник чего-либо, активист, лицо, играющее важную активную роль в чём-либо
_________________заключительное последствие последовательности действий или событий
_________________ священная гора, место пребывания богов во главе с Зевсом
_________________форма деятельности, борьба, соперничество за достижение превосходства, лучшего результата
__________________тот, кто проявил себя в какой-либо области общественной жизни; участник чего-либо, активист, лицо, играющее важную активную роль в чём-либо
_________________заключительное последствие последовательности действий или событий
Слайд 75. Вставь пропущенные буквы.
На олимп…ких играх пр…водятся только ли..ные с…ревнования.
6. Заполни
кластер.
Олимпийские игры
Слайд 8
7. Продолжи предложения
Олимпийские игры проводились один раз …
Они складывают очки, располагают
результаты …
Игры продолжались …
8.Выпиши имена числительные в 2 столбика.
Количественные
Порядковые
9. Найди и подчеркни в тексте имена прилагательные.
Игры продолжались …
8.Выпиши имена числительные в 2 столбика.
Количественные
Порядковые
9. Найди и подчеркни в тексте имена прилагательные.
Слайд 9Эмблема Олимпийских Игр состоит из пяти сцепленных между собой колец.
Разработана
бароном Пьером де Кубертеном в 1913 году под впечатлением от подобных символов на древнегреческих предметах. Считается, что пять колец – символ пяти континентов.
На флаге любого государства есть по крайней мере один цвет из представленных на олимпийских кольцах.
На флаге любого государства есть по крайней мере один цвет из представленных на олимпийских кольцах.
Эмблема
