„Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?“
Что же зеркальце в ответ?
„Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее“.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Прямая речь. 5 класс
Содержание
- 1. Прямая речь. 5 класс
- 2. Прямая речь
- 3. Цели урока:Узнать…Научиться…
- 4. ТеорияПрямая речь – это слова какого-либо лица,
- 5. К.Д.Ушинский писал, что ученье есть труд
- 6. ТеорияПрямая речь выделяется кавычками, первое ее слово
- 7. Слайд 7
- 8. «П?» – а.«П!» – а.«П», – а.
- 9. Упражнение 1. Федя посмотрел на облака и
- 10. Упражнение 1. «От перемены мест слагаемых сумма
- 11. Физминутка
- 12. Составьте предложения с прямой речью«_____», - робко
- 13.
- 14. Самоконтроль1 – 62 – 43 – 2
- 15. План ответа: Что такое прямая речь? Из
- 16. Слайд 16
- 17. Домашнее заданиеУровень 1. Упр. 249Уровень 2. Из
- 18. Миша Лентяйкин пришел в школу довольный. «Вот
- 19. Спасибо за урок!!!
Прямая речь 5 классУчитель – Злобина Татьяна Александровна,МОУ Новоульяновская СОШ №2
Слайд 1
Двадцать седьмое ноября.
Классная работа.
На девичник собираясь,
Вот царица наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с
ним:
Слайд 4Теория
Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые от его имени.
Прямая
речь сопровождается словами автора, в которых указывается,
кому принадлежит речь.
кому принадлежит речь.
Слайд 5 К.Д.Ушинский писал, что ученье есть труд и должно оставаться трудом.
А
– слова автора
П – прямая речь
К.Д.Ушинский писал: «Ученье есть труд и должно оставаться трудом».
Слайд 6Теория
Прямая речь выделяется кавычками, первое ее слово пишется с большой буквы.
Слова
автора могут стоять перед прямой речью или после нее. Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится двоеточие.
А: «П».
А: «П!» А: «П?»
А: «П».
А: «П!» А: «П?»
Слайд 7
А: «П».
И сказала скалка: «Мне Федору жалко».
А: «П!»
И сказала кочерга: «Я Федоре не слуга!»
А: «П?»
И заплакали блюдца:
"Не лучше ль вернуться?"
И сказала скалка: «Мне Федору жалко».
А: «П!»
И сказала кочерга: «Я Федоре не слуга!»
А: «П?»
И заплакали блюдца:
"Не лучше ль вернуться?"
Слайд 8«П?» – а.
«П!» – а.
«П», – а.
«Что с вами приключилось,
малыши?» – спросил Андрей.
«Пойдемте со мной, ребята!» - предложил Андрей.
«Вот мы и на месте», - сказал Андрей.
Слайд 9Упражнение 1.
Федя посмотрел на облака и сказал Гроза будет.
Федя
посмотрел на облака и сказал: «Гроза будет».
А: «П».
А: «П».
Слайд 10Упражнение 1.
«От перемены мест слагаемых
сумма не меняется», ̶ сказал
учитель.
«П», ̶ а.
От перемены мест слагаемых
сумма не меняется сказал учитель.
Слайд 12Составьте предложения с прямой речью
«_____», - робко проговорил мальчик.
«_____!» -
обрадовались ребята.
«_____?» – тихо спросила девочка.
«_____?» – тихо спросила девочка.
Слайд 15План ответа:
Что такое прямая речь?
Из каких частей состоит предложение
с прямой речью?
Как она оформляется графически?
Где могут стоять слова автора?
Какие знаки препинания ставятся,
если слова автора помещены перед
прямой речью? А после?
Как она оформляется графически?
Где могут стоять слова автора?
Какие знаки препинания ставятся,
если слова автора помещены перед
прямой речью? А после?
Слайд 16
Рефлексия
1. Урок полезен, все понятно.
2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно.
3. Еще придется потрудиться.
4. Да, трудно все-таки учиться!
Слайд 17Домашнее задание
Уровень 1. Упр. 249
Уровень 2. Из сказок выписать 6 предложений
с прямой речью, составить схемы.
Уровень 3. Написать небольшой
рассказ с использованием
предложений с прямой
речью.
Уровень 3. Написать небольшой
рассказ с использованием
предложений с прямой
речью.
Слайд 18Миша Лентяйкин пришел в школу довольный. «Вот какой рассказ я написал!»
- похвастался он. Давайте прочтем его вместе.
Однажды папа спросил у Васи: «Сегодня мы пойдем в музей». Вася обрадовался и ответил: «А в какой?» «В исторический», - громко закричал папа. «Ура! – поинтересовался Вася. – Я никогда там не был».
Позавтракав, они поехали в музей. «Что мы там увидим?» - рассказал Вася папе. «Многое, - задал вопрос отец. – Увидим, как жили люди в древности, какие носили наряды, какое у них было оружие. Увидишь сам».
