компьютерных и информационных технологий. г.Гулистан, Узбекистан
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проверочный тест по творчеству А.П.Чехова
Содержание
- 1. Проверочный тест по творчеству А.П.Чехова
- 2. 1.Укажите годы жизни А.П.Чехова:А) 1824 – 1890Б)
- 3. 2.В каком городе родился А.П.Чехов?А) ПетербургБ) МоскваВ) КиевГ) ТаганрогД) Орёл
- 4. 3.К какому сословию принадлежал А.П.Чехов?А) дворяне;Б) разночинцы;В) крестьяне;Г) купцы
- 5. 4.Кто был главным героем произведений А.П.Чехова?А) купец;Б) помещик;В) аристократ;Г) интеллигент;Д) крестьяне
- 6. 5.К какому политическому направлению принадлежал А.П.Чехов?А) социализм;Б) либерализм;В) «почвенничество»;Г) ни к одному;Д) западничество
- 7. 6.А.П.Чехов окончил Московский университет. Какой факультет?А) химический;Б) физический;В) историко-филологический;Г) медицинский;Д) философский
- 8. 7.Назовите журнал, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова:А) «Стрекоза»;Б) «Современник»;В) «Отечественные записки»;Г) «Осколки»
- 9. 8. С каким театром тесно сотрудничал А.П.Чехов?А) Малый театр;Б) «Современник»;В) Художественный театр;Г) Театр имени Станиславского
- 10. 9. Какие рассказы входят в «Маленькую трилогию»
- 11. 10. В каком рассказе автор напоминает
- 12. 11. Тема «маленького человека», известная по произведениям
- 13. 12. Имена героев многих чеховских рассказов стали
- 14. 13. Определите жанр «Вишнёвого сада» (авторское определение):
- 15. 14. В чём особенности диалога в пьесе
- 16. 15. Назовите основной конфликт в пьесе «Вишнёвый
- 17. 16. Укажите внесценических персонажей пьесы «Вишнёвый сад»:А)
- 18. 17. Как в Художественном театре назвали характерное
- 19. 18. Пьеса «Вишнёвый сад» насыщена символами: вишнёвый
- 20. 19. Первая постановка пьесы «Вишнёвый сад» была
- 21. 20. Темой пьесы «Вишнёвый сад» является:А) судьба
- 22. 21. Идейным пафосом пьесы является:А) отражение изжившего
- 23. 22. Найдите соответствующие героям речевые характеристики:А) чувствительная
- 24. 23. Речь героев пьесы отражает характеры героев.
- 25. 24. Финальная сцена – своего рода подведение
- 26. Алиева Л. Ю. Тесты. Контрольные вопросы. 10
1.Укажите годы жизни А.П.Чехова:А) 1824 – 1890Б) 1860 – 1904В) 1854 – 1902Г) 1841 – 1896Д) 1836 – 1901
Слайд 1Тест по творчеству
А.П.Чехова
Автор презентации: Гизатулина О.И.
Учитель русского языка и литературы. Колледж
Слайд 21.Укажите годы жизни А.П.Чехова:
А) 1824 – 1890
Б) 1860 – 1904
В) 1854
– 1902
Г) 1841 – 1896
Д) 1836 – 1901
Г) 1841 – 1896
Д) 1836 – 1901
Слайд 54.Кто был главным героем произведений А.П.Чехова?
А) купец;
Б) помещик;
В) аристократ;
Г) интеллигент;
Д) крестьяне
Слайд 6 5.К какому политическому направлению принадлежал А.П.Чехов?
А) социализм;
Б) либерализм;
В) «почвенничество»;
Г) ни
к одному;
Д) западничество
Д) западничество
Слайд 7 6.А.П.Чехов окончил Московский университет. Какой факультет?
А) химический;
Б) физический;
В) историко-филологический;
Г) медицинский;
Д)
философский
Слайд 87.Назовите журнал, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова:
А) «Стрекоза»;
Б) «Современник»;
В) «Отечественные записки»;
Г) «Осколки»
Слайд 98. С каким театром тесно сотрудничал А.П.Чехов?
А) Малый театр;
Б) «Современник»;
В) Художественный
театр;
Г) Театр имени Станиславского
Г) Театр имени Станиславского
Слайд 109. Какие рассказы входят в «Маленькую трилогию» А.П.Чехова?
А) «Палата №6», «Попрыгунья»,
«Человек в футляре»»
Б) «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»;
В) «Душечка», «О любви», «Попрыгунья»;
Г) «Человек в футляре», «Ионыч», «Палата №6»
Б) «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»;
В) «Душечка», «О любви», «Попрыгунья»;
Г) «Человек в футляре», «Ионыч», «Палата №6»
Слайд 11 10. В каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью
каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастье…»?
А) «Крыжовник»;
Б) «Душечка»;
В) «Дом с мезонином»;
Г) «Учитель словесности»;
Д) «Человек в футляре».
Слайд 1211. Тема «маленького человека», известная по произведениям Пушкина, Гоголя, Достоевского, неожиданно
обыгрывается у Чехова. Каково авторское отношение к этому лирическому типу?
А) герой находится в бедственном положении, связанном с социальными условиями. Он достоин жалости ( «среда заела»);
Б) герой сам себя ставит в жалкое положение, подвергает унижению своё достоинство. Он смешон;
В) герой находится в бедственном положении не только из-за социальных условий, но и в силу собственных недостатков.
Слайд 1312. Имена героев многих чеховских рассказов стали нарицательными. «Хамелеонство» - способность
человека, в угоду обстоятельствам, менять свои взгляды, «пришибеевщина» -
А) готовность в любую минуту пустить в ход кулаки;
Б) готовность всегда демонстрировать своё ничтожество перед власть имущими;
В) готовность всегда устраивать судьбу другого человека;
Г) способность быть всегда в центре скандальных историй.
Слайд 1413. Определите жанр «Вишнёвого сада» (авторское определение):
А) трагикомедия;
Б) драма;
В) трагедия;
Г) лирическая комедия;
Д) социальная комедия.
Б) драма;
В) трагедия;
Г) лирическая комедия;
Д) социальная комедия.
Слайд 1514. В чём особенности диалога в пьесе «Вишнёвый сад»?
А) построен как
диалог-монолог;
Б) классический диалог – реплика является ответом на предыдущую;
В) неупорядоченный разговор – персонажи не слышат друг друга.
Б) классический диалог – реплика является ответом на предыдущую;
В) неупорядоченный разговор – персонажи не слышат друг друга.
Слайд 1615. Назовите основной конфликт в пьесе «Вишнёвый сад»:
А) конфликт между поколениями
(Раневская – Аня, Петя Трофимов);
Б) нет никакой внешней интриги, борьбы;
В) борьба вокруг продажи имения;
Г) столкновения между различными социальными группами (Помещица Раневская – купец Лопахин);
Д) конфликт внутрисемейный (Раневская – Варя, Лопахин).
Б) нет никакой внешней интриги, борьбы;
В) борьба вокруг продажи имения;
Г) столкновения между различными социальными группами (Помещица Раневская – купец Лопахин);
Д) конфликт внутрисемейный (Раневская – Варя, Лопахин).
Слайд 1716. Укажите внесценических персонажей пьесы «Вишнёвый сад»:
А) ярославская тётушка;
Б) Симеонов-Пищик;
В) Шарлотта;
Г)
Даша, дочь Симеонова-Пищика;
Д) любовник Раневской;
Е) «двадцать два несчастья».
Д) любовник Раневской;
Е) «двадцать два несчастья».
Слайд 1817. Как в Художественном театре назвали характерное для чеховских пьес развитие
действия?
А) «бурный поток»;
Б) «подводное течение»;
В) «невидимая жизнь»;
Г) «буря и натиск».
Слайд 1918. Пьеса «Вишнёвый сад» насыщена символами: вишнёвый сад, город, угадывающийся вдали,
прохожий… Дополните этот ряд:
А) брошка в виде пчёлки;
Б) звук лопнувшей струны;
В) леденцы;
Г) бильярд;
Д) звук топора.
Слайд 2019. Первая постановка пьесы «Вишнёвый сад» была осуществлена Художественным театром в:
А)
1901 году;
Б) 1910 году;
В) 1900 году;
Г) 1904 году;
Д) 1899 году.
Б) 1910 году;
В) 1900 году;
Г) 1904 году;
Д) 1899 году.
Слайд 2120. Темой пьесы «Вишнёвый сад» является:
А) судьба России, её будущее;
Б) судьба
Раневской и Гаева;
В) Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина.
В) Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина.
Слайд 2221. Идейным пафосом пьесы является:
А) отражение изжившего себя дворянско-поместного строя;
Б) роль
буржуазии, пришедшей на смену и несущей разрушение и власть денег;
В) ожидание настоящих «хозяев жизни», которые превратят Россию в цветущий сад.
В) ожидание настоящих «хозяев жизни», которые превратят Россию в цветущий сад.
Слайд 2322. Найдите соответствующие героям речевые характеристики:
А) чувствительная искренность, манерность, речевые характеристики;
Б)
просторечие с либеральными разглагольствованиями, биллиардная лексика;
В) наукообразная речь, насыщенная политическими терминами.
1. Трофимов 2. Гаев 3. Раневская
В) наукообразная речь, насыщенная политическими терминами.
1. Трофимов 2. Гаев 3. Раневская
Слайд 2423. Речь героев пьесы отражает характеры героев. Кому принадлежат следующие слова:
«Человечество идёт вперёд, совершенствуя свои силы. Всё, что недосягаемо для него теперь, когда-нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать, помогать всеми силами тем, кто ищет истину»
А) Лопахин;
Б) Пётр Трофимов;
В) Гаев;
Г) Симеонов-Пищик
А) Лопахин;
Б) Пётр Трофимов;
В) Гаев;
Г) Симеонов-Пищик
Слайд 2524. Финальная сцена – своего рода подведение итогов жизни. «Жизнь-то прошла,
словно и не жил». К кому из других героев пьесы можно также отнести это высказывание Фирса (возможно несколько ответов)
А) Гаеву;
Б) Раневской;
В) Лопахину;
Г) Трофимову;
Д) Симеонову-Пищику.
Слайд 26Алиева Л. Ю. Тесты. Контрольные вопросы. 10 класс. М.: «Издат-Школа», 1998
Тесты.
Литература. 9-11 классы. М.: «Дрофа», 1997
Использованная литература:
