- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Простое и сложное предложение
Содержание
- 1. Простое и сложное предложение
- 2. Задание 1 Вставьте буквы. Объясните орфограмму.Л…сная п…лянкаПрил…тают с югаВес…ло кр…чат
- 3. Задание 2 Какая пара слов не является словосочетанием?Ручеёк струитсяВесело поетРаздаваться в тишинеЖаворонок поётБыстрый ручеёк
- 4. Задание 4 Ответьте на вопросы:Что такое предложение?Без
- 5. Задание 3 Прочитайте предложения. Попробуйте их
- 6. Цели: Тема урока:Сложное предложениеЗакрепить умение видеть различия между
- 7. Задание 5 Спишите предложения. В чем
- 8. Сложное предложение состоит из двух или более
- 9. Знаки препинания в предложении с союзами И,
- 10. Знаки препинания в предложениях с союзами
- 11. Сложное и простое предложение Продолжите
- 12. Спишите, расставьте знаки препинания. Подчеркните слова,
- 13. Оцените свои знания
- 14. Домашнее задание1. Выучить схему «Сложное предложение. Пунктуация
- 15. УДАЧИ!!! Успехов в учебе!
- 16. 1.Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, М.
Задание 1 Вставьте буквы. Объясните орфограмму.Л…сная п…лянкаПрил…тают с югаВес…ло кр…чат
Слайд 3Задание 2
Какая пара слов не является словосочетанием?
Ручеёк струится
Весело поет
Раздаваться в тишине
Жаворонок
поёт
Быстрый ручеёк
Быстрый ручеёк
Слайд 4Задание 4
Ответьте на вопросы:
Что такое предложение?
Без чего не может
существовать
предложение:
без однородных членов
без второстепенных членов
без грамматической основы ?
предложение:
без однородных членов
без второстепенных членов
без грамматической основы ?
Слайд 5
Задание 3
Прочитайте предложения. Попробуйте их соединить.
Дождь прошел. На
небе появилась радуга.
Подул ветер. Листья закружились в воздухе.
Подул ветер. Листья закружились в воздухе.
Слайд 6Цели:
Тема урока:
Сложное предложение
Закрепить умение видеть различия между простыми и сложными предложениями.
Различать
виды сложных предложений.
Правильно ставить знаки препинания в сложном предложении.
Правильно ставить знаки препинания в сложном предложении.
Слайд 7Задание 5
Спишите предложения.
В чем их сходство и различие?
Лес зазеленеет и
порадует лесных жителей.
Лес зазеленеет, неугомонно запоют птицы.
Лес зазеленеет, и неугомонно запоют птицы.
Лес зазеленеет, когда пригреет весеннее солнышко.
Лес зазеленеет, неугомонно запоют птицы.
Лес зазеленеет, и неугомонно запоют птицы.
Лес зазеленеет, когда пригреет весеннее солнышко.
Слайд 8Сложное предложение
состоит
из двух или более основ
сложносочиненное
[ ] ,
и [ ]
[Царь с Царицею простился,
В путь-дорогу снарядился],
и [царица у окна
Села ждать его одна].
[Царь с Царицею простился,
В путь-дорогу снарядился],
и [царица у окна
Села ждать его одна].
сложноподчиненное
[ ] , (что )
[Видит девица], (что тут
Люди добрые живут).
бессоюзное
[ ] , [ ]
[И молва трезвонить стала], [дочка царская пропала]
союзное
![Сложное предложение состоит из двух или более основсложносочиненное[ ] , и [ ][Царь](/img/tmb/1/96099/5c60792d794e39f8a0b375a43de13408-800x.jpg "Простое и сложное предложение Сложное предложение состоит из двух или более основсложносочиненное[ ] , и")
Слайд 9
Знаки препинания в предложении с союзами И, А, НО.
Соединяют
однородные члены предложения
[О и О].
[О , а О].
[О , но О].
[О и О].
[О , а О].
[О , но О].
Соединяют два (или
несколько) простых предложений в сложное
[ ….. ] , и [ ….. ]
[ ….. ] , а [ ….. ]
[ ….. ] , но [ ….. ]
![Знаки препинания в предложении с союзами И, А, НО. Соединяют однородные члены предложения[О и О].[О ,](/img/tmb/1/96099/d19edf7ffc8b97e026f6e2ca3c45cd50-800x.jpg "Простое и сложное предложение Знаки препинания в предложении с союзами И, А, НО. Соединяют однородные")
Слайд 10Знаки препинания в предложениях с союзами потому что, если, когда, что,
чтобы, где
[ ], (когда ).
[ ], (если ).
[ ], (что ).
[ ],(чтобы ).
![Знаки препинания в предложениях с союзами потому что, если, когда, что, чтобы, где[ ],](/img/tmb/1/96099/2aa392603a01b185b227e80450f08045-800x.jpg "Простое и сложное предложение Знаки препинания в предложениях с союзами потому что, если, когда, что,")
Слайд 11Сложное и простое
предложение
Продолжите предложения так, чтобы получились предложения
с однородными членами и сложные.
1. Бабушка подоила корову, и___________ . Бабушка подоила корову и ___________ .
2. Мы повесили кормушку, и___________ .
Мы повесили кормушку, но _________ .
3. Папа хотел лететь самолётом, и_____ .
Папа хотел лететь самолётом, а ________ .
1. Бабушка подоила корову, и___________ . Бабушка подоила корову и ___________ .
2. Мы повесили кормушку, и___________ .
Мы повесили кормушку, но _________ .
3. Папа хотел лететь самолётом, и_____ .
Папа хотел лететь самолётом, а ________ .
Слайд 12Спишите, расставьте знаки препинания. Подчеркните слова, которые соединяют простые предложения в
составе сложного.
1. Шофёр закрич..л что пора ехать.
2. Обнаружили дощатый павильон где прод..вали
малиновое мороженое.
3. Журавли пол..тели в теплые края когда наступили
осенние дни.
4. Веют холодные ветры качают(?)ся ветви берез.
5. Я (не) боялся пчел потому что дедушка научил меня
тихо ходить.
Слайд 13 Оцените свои знания
и умения :
Я уверен,
…
Мне нужно обратить внимание …
- Мне кажется, что я …
Мне нужно обратить внимание …
- Мне кажется, что я …
Слайд 14Домашнее задание
1. Выучить схему «Сложное предложение. Пунктуация в сложном предложении».
2. Составить
и записать в тетради 5 сложных предложений.
Слайд 161.Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, М. «Просвещение», 2004 год
2.
Богданова Г.А. Уроки русского языка в 5 классе: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 2003, стр.142.
Использованные ресурсы
