- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная работа Рабочая программа по русскому языку в 5 классе по УМК Т.А.Ладыженской с учетом требований ФГОС
Содержание
- 1. Проектная работа Рабочая программа по русскому языку в 5 классе по УМК Т.А.Ладыженской с учетом требований ФГОС
- 2. Мингазова Рамиля Камилевна, учитель русского языка и
- 3. ФГОС вводит новое для системы образования понятие:
- 4. Слайд 4
- 5. З а д а ч и:изучить требования
- 6. Этапы реализации проекта 1. Анализ действующих программ
- 7. Структура рабочей программы
- 8. Содержание пояснительной запискиНормативные документы;Ведущие идеи;Цель программы;Задачи программы;Требования к уровню подготовки учащихся;
- 9. При создании рабочей программы мы опирались
- 10. Цель и задачи программы-формирование и развитие речемыслительных
- 11. Структура календарно-тематического планирования
- 12. Учебно-методические средства обучения
- 13. Слайд 13
- 14. Ожидаемые результаты реализации проекта:1. Оптимизация работы учителей
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Мингазова Рамиля Камилевна, учитель русского языка и литературыМБОУ «Янгуловская средняя общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района, I квалификационная категория
Слайд 1Тема проекта
Рабочая программа
по русскому языку
в 5 классе по УМК
Т.А. Ладыженской
с учётом требований
ФГОС
Слайд 2Мингазова Рамиля Камилевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Янгуловская средняя общеобразовательная
школа» Балтасинского муниципального района, I квалификационная категория
Слайд 3ФГОС вводит новое для системы образования понятие: компетентность – новое качество
субъекта деятельности, проявляющееся в способности системного применения знаний, умений, ценностных установок и позволяющее успешно разрешать различные противоречия, проблемы, практические задачи в социальном, профессиональном и личностном контексте. Изменения, происходящие сегодня в образовании, вынуждают педагогов вновь задуматься над вопросом «чему и как учить?», а также искать все новые подходы, методы и приемы достижения поставленной стандартами образования цели. Актуальность проекта связана со стандартами второго поколения, с программами формирования УУД.
Слайд 4 Цель проекта: разработка и
внедрение рабочей программы по русскому языку
для 5 класса поУМК
Т.А.Ладыженской
с учётом требований ФГОС
Слайд 5З а д а ч и:
изучить требования ФГОС к разработке рабочей
программы
определить структуру и содержание рабочей программы
апробировать и внедрить рабочую программу
опубликовать рабочую программу
определить структуру и содержание рабочей программы
апробировать и внедрить рабочую программу
опубликовать рабочую программу
Слайд 6Этапы реализации проекта
1. Анализ действующих программ и учебников.
2. Разработка рабочей программы:
- написание пояснительной записки к рабочей программе;
- дополнение требований к уровню подготовки учащихся;
- составление календарно- тематического планирования с
учётом требований ФГОС; - сбор и классификация учебно- методических средств
обучения. 3. Апробация рабочей программы в своих ОУ. 4. Корректировка ошибок, недочётов, допущенных в рабочей программе. 5. Внедрение исправленной, дополненной рабочей
программы в учебную деятельность.
учётом требований ФГОС; - сбор и классификация учебно- методических средств
обучения. 3. Апробация рабочей программы в своих ОУ. 4. Корректировка ошибок, недочётов, допущенных в рабочей программе. 5. Внедрение исправленной, дополненной рабочей
программы в учебную деятельность.
Слайд 8 Содержание пояснительной записки
Нормативные документы;
Ведущие идеи;
Цель программы;
Задачи программы;
Требования к уровню подготовки
учащихся;
Слайд 9 При создании рабочей программы
мы опирались на следующие
нормативные документы:
Конституция РФ,
Закон РФ «Об образовании»,
Национальная образовательная
инициатива «Наша новая школа».
Слайд 10Цель и задачи программы-формирование и развитие речемыслительных способностей учащихся на основе
системно - деятельностного подхода к обучению русскому языку, который обеспечивает:
формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;
активную учебно-познавательную деятель-ность обучающихся;
построение образовательного процесса с учё-том индивидуальных, возрастных, психоло-гических, физиологических особен-
ностей и здоровья обучающихся.
формирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;
активную учебно-познавательную деятель-ность обучающихся;
построение образовательного процесса с учё-том индивидуальных, возрастных, психоло-гических, физиологических особен-
ностей и здоровья обучающихся.
Слайд 14Ожидаемые результаты
реализации проекта:
1. Оптимизация работы учителей русского языка;
2. Овладение новыми
знаниями и видами деятельности;
3. Формирование личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД;
4. Воспитание компетентной личности.
3. Формирование личностных, познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД;
4. Воспитание компетентной личности.
