Презентация, доклад на тему Проектная работа Мы в зеркале пословиц

М.

человека".

Объект исследования:
роль пословиц и поговорок в жизни современного человека (на примере диагностики учащихся МКОУ СОШ №10)
Предмет исследования:
пословицы и поговорки как жанр фольклора.
Цель исследования:
определить роль пословиц и поговорок в жизни современного человека, и стимулировать интерес к данному жанру фольклора.
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по теме исследования.
2. Провести диагностику учащихся 5 б класса МКОУ СОШ №10.
3. Составить сборник пословиц и поговорок для младших школьников.

фольклорному жанру.
Возникновение и развитие пословиц и поговорок относится к глубокой древности.
Созданные в веках, переходя от поколения к поколению, пословицы и поговорки поддерживали уклад народной жизни, крепили духовный и нравственный облик народа.

народное изречение, в котором выражается мнение не отдельных людей, а народная мудрость, народный ум. Она отражает духовный облик народа, стремления и идеалы, суждения о самых разных сторонах жизни.
Поговорка отличается от пословицы тем, что она лишена поучительного смысла.
Поговорки, это меткие выражения, способные очень точно передать и описать какое-либо явление.

а пословица- ягодка».
Итак, вот как выглядит портрет пословицы:
Краткость и законченность (легко запоминается и выражает законченную мысль)
Общеизвестность (это всем известное народное выражение, которое приходит на память к случаю)
Мудрость (общепризнанность выражаемой истины: пословицу признают все, с ней не спорят)
Образность (может употребляться в различных жизненных ситуациях, пословица - средство изобразительности и выразительности)
Теперь мы без труда отличим пословицу от поговорки.

отражение жизненного опыта народа. Пословица — это целое предложение, а поговорка — лишь фраза или словосочетание. Это главный признак, отличающий пословицы от поговорок.
Пословица содержит нравоучение, мораль, наставление. Поговорка — просто красноречивое выражение, которое можно легко заменить другими словами.
Сравним:

вызывают ли интерес в наше время пословицы и поговорки мы провели экспериментальную работу.
Экспериментальная работа проводилась в три этапа. На первом этапе мы попытались выяснить у учащихся 5а и 5б класса МКОУ СОШ №10, знают ли они пословицы и поговорки; от кого чаще всего они их слышат. Для того, чтобы это выяснить мы составили анкету, состоящую из 3 вопросов.

остроумных ответов. Вот самые интересные на наш взгляд: