МКОУ «Новокулындинская СОШ»
Учитель: Гаар В.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная деятельность в 5-6 кл. Создание рекламы.
Содержание
- 1. Проектная деятельность в 5-6 кл. Создание рекламы.
- 2. Задумывался ли ты,
- 3. Большое значение в рекламном продукте
- 4. Рекламный слоган, имеет свои особенности, пишется в
- 5. Человек, работающий в сфере малого бизнеса может
- 6. Попробуем создать свой рекламный продуктПроект: «Рекламные плакаты «Мы за здоровое питание!» Для школьной столовой
- 7. Актуальность: проблема связана с тем, что школьники
- 8. Тип проекта: практико – ориентированныйСостав участников: группа учащихся
- 9. Говяжья печёнка содержит: витамины – А, РР,
- 10. Фасоль богата:углеводами;пектинами;органическими
- 11. Знаешь ли ты, что каждые 100 граммов
- 12. Хочешь быть сильным, умным,
- 13. Как тебе это удалось!Никакой колбасы! Только натуральный
- 14. Яичница- идеальный завтрак, которому нет равных по
- 15. Учащиеся 5 класса МКОУ «Новокулындинская СОШ»: Гаах
Задумывался ли ты, зачем ты изучаешь русский язык в школе?Знание норм русского языка необходимо у человеку любой профессии. Пример. Каждый день на нас обрушиваются потоки рекламы. Над созданием рекламы трудятся люди разных
Слайд 1Реклама
Рекламные плакаты «Мы за здоровое питание!» для школьной столовой
Опыт создания рекламного
продукта на занятиях учебного курса «Проектная деятельность» в 5-6 кл.
Слайд 2 Задумывался ли ты, зачем ты изучаешь русский
язык в школе?
Знание норм русского языка необходимо у человеку любой профессии.
Пример. Каждый день на нас обрушиваются потоки рекламы. Над созданием рекламы трудятся люди разных профессий: художники, режиссёры,специалисты в области информационных технологий, маркетологи и, конечно, лингвисты.
Знание норм русского языка необходимо у человеку любой профессии.
Пример. Каждый день на нас обрушиваются потоки рекламы. Над созданием рекламы трудятся люди разных профессий: художники, режиссёры,специалисты в области информационных технологий, маркетологи и, конечно, лингвисты.
Задумывался ли ты, зачем ты изучаешь русский язык в школе?
Знание норм русского языка необходимо у человеку любой профессии.
Пример. Каждый день на нас обрушиваются потоки рекламы. Над созданием рекламы трудятся люди разных профессий: художники, режиссёры, специалисты в области информационных технологий, маркетологи, лингвисты
Задумывался ли ты, зачем ты изучаешь русский язык в школе?
Знание норм русского языка необходимо у человеку любой профессии.
Пример. Каждый день на нас обрушиваются потоки рекламы. Над созданием рекламы трудятся люди разных профессий: художники, режиссёры, специалисты в области информационных технологий, маркетологи, лингвисты .
Слайд 3 Большое значение в рекламном продукте имеет текст, или рекламный
слоган. Именно он должен воздействовать на потребителя рекламной продукции, чтобы реклама достигла своей цели.
Слайд 4Рекламный слоган, имеет свои особенности, пишется в соответствии с определёнными требованиями.
Его отличают:
лаконичность
эмоциональность
запоминаемость.
простота
убедительность
уникальность.
образность
Слайд 5Человек, работающий в сфере малого бизнеса может создать свой рекламный продукт:
рекламный плакат, банер
Человек, обладающий элементарными знаниями о рекламе может создать свой рекламный продукт: рекламный плакат, баннер.
Это актуально для людей, работающих в сфере малого бизнеса.
Слайд 6Попробуем создать свой рекламный продукт
Проект: «Рекламные плакаты «Мы за здоровое питание!»
Для школьной столовой
Слайд 7Актуальность: проблема связана с тем, что школьники не понимают значение правильного
питания в сохранении их здоровья, в школьной столовой и дома не хотят есть многие блюда, полезные для растущего детского организма
Цель: Создать рекламные плакаты, разъясняющие пользу непопулярных у детей продуктов питания: печени, рыбы, салатов из свёклы, фасоли, моркови.
Задачи:
изучить языковые особенности рекламного текста
собрать и изучить информацию о продуктах, ценных для детского питания
создать рекламные плакаты для школьной столовой
Цель: Создать рекламные плакаты, разъясняющие пользу непопулярных у детей продуктов питания: печени, рыбы, салатов из свёклы, фасоли, моркови.
Задачи:
изучить языковые особенности рекламного текста
собрать и изучить информацию о продуктах, ценных для детского питания
создать рекламные плакаты для школьной столовой
Слайд 8Тип проекта:
практико – ориентированный
Состав участников: группа учащихся 5 класса: Гаах Е.,
Ерёмина Н., Завалова Ю., Завалов К.,
Репп С.
Формы реализации проекта: рекламные плакаты
Планируемые результаты: формирование знаний о здоровом, правильном питании
Репп С.
Формы реализации проекта: рекламные плакаты
Планируемые результаты: формирование знаний о здоровом, правильном питании
Слайд 9
Говяжья печёнка содержит:
витамины – А, РР, К, Е, Н, D,
С, группы В (В1, В2, В12, В9, В6, В5); холин; бета-каротин; микро- и макроэлементы – никель, марганец, кобальт, медь, молибден, йод, фтор, хром, цинк, железо, селен, сера, хлор, фосфор, калий, магний, натрий, кальций; аминокислоты; ферменты; холестерин; жирные кислоты.
Ешь печёнку не ленись, быстро вырастешь ты ввысь!
Печень , детям ты нужна:
увеличит рост она!
Печень очень вкусная, кушайте с капустою!
Слайд 10
Фасоль богата:
углеводами;
пектинами;
органическими и аминокислотами (триптофаном, лизином, тирозином,
аргинином);
крахмалом и фруктозой;
витаминами (А, B, C, E, F, K, PP);
микро- и макроэлементами (цинком, медью, калием, кальцием, фосфором, железом, магнием, серой);
минеральными солями;
растительной клетчаткой;
йодом;
антиоксидантами.
крахмалом и фруктозой;
витаминами (А, B, C, E, F, K, PP);
микро- и макроэлементами (цинком, медью, калием, кальцием, фосфором, железом, магнием, серой);
минеральными солями;
растительной клетчаткой;
йодом;
антиоксидантами.
Будешь много есть фасоли -
станешь самым сильным в школе!
Знаете ли вы, что
по содержанию белков фасоль приравнивается
к рыбе и мясу?
Слайд 11
Знаешь ли ты, что каждые 100 граммов печени доставят в твой
организм:
105 мг натрия;
240 мг хлора;
40 мг серы;
280 г калия;
315 мг фосфора;
10 мг кальций;
18 мг магния;
38000 мкг меди;
230 мкг фтора;
110 мкг молибдена;
63 мкг никеля;
40 мкг селена.
105 мг натрия;
240 мг хлора;
40 мг серы;
280 г калия;
315 мг фосфора;
10 мг кальций;
18 мг магния;
38000 мкг меди;
230 мкг фтора;
110 мкг молибдена;
63 мкг никеля;
40 мкг селена.
Самый полезный продукт
100 граммов говяжьей печенки содержат:
5 суточных норм витаминов А и Д
1,5 суточной нормы витамина В2
половину нормы витаминов В4 и В6
две трети нормы витамина РР и селена
треть нормы железа и цинка.
Слайд 12Хочешь быть сильным, умным, красивым?
Ешь рыбу!
Ешь рыбу!
)
Способствует росту мышечной массы (много белка)
Нормализует жировой обмен (не поправишься)
Продукт для красоты, молодости: кислоты омега-3, омега-6. Красивая кожа ,волосы
Отличное питание
для мозга (фосфор)
Укрепляет костную систему (кальций)
Содержит железо, медь, марганец, серу, натрий, селен, йод, золото
Слайд 13Как тебе
это удалось!
Никакой колбасы! Только натуральный белок!
Мясо, рыба, яйца,
творог - источники белка для организма.
Сила богатырская! Здоровье сибирское!
Сила богатырская! Здоровье сибирское!
Слайд 14Яичница- идеальный завтрак, которому нет равных по полезности и питательности.
Быстро!
Просто!
Вкусно!
Сытно! Полезно!
более 14 витаминов
18 аминокислот
почти все макро- и микроэлементы таблицы Менделеева – более 50.
В яйце содержится
Слайд 15Учащиеся 5 класса МКОУ «Новокулындинская СОШ»: Гаах Е., Ерёмина Н., Завалова
Ю., Завалов К., Репп С.
Учитель: Гаар В.П.
Учитель: Гаар В.П.
