Презентация, доклад на тему Проектная деятельность на уроках литературы в 5 классе

русского языка и литературы
МБОУ СОШ №3 города Родники

И.А.Крылова «Ворона и Лисица».

Создание проекта памятника И.А.Крылову.

Литература.

теней
по басне И.А.Крылова
«Ворона и Лисица».

Создание проекта памятника
И.А.Крылову.

Крылова. После получения задания дети делятся на группы и распределяют задания для выполнения работы и защиты проекта перед классом и комиссией.

Мы осуществляем два проекта:
1) Создание макета для театра теней по басне И.А.Крылова «Ворона и Лисица».
2) Создание проекта памятника И.А.Крылову.

Остановимся на каждом из них подробнее.

Лисица»

В помощь детям выдаётся памятка «Как осуществить и защитить свой проект»:
1. Необходимо включить в работу над проектом всех членов группы (дать всем задания):
- кто-то рисует фигуры для театра,
- кто-то вырезает фигуры,
- кто-то тренируется озвучивать,
- кто-то ставит сцену для театра (освещение и фон) и т.д.

2. На представлении проекта надо рассказать, какие задания выполнялись членами группы, для кого готовили свой проект.
3. Представить свой театр.

- необходимость создания памятника И.А.Крылову,
- местонахождение памятника,
- идея памятника (что именно ты хочешь изобразить),
- качество оформления проекта (эскиза),
- защита проекта.

Эти вопросы носят ориентировочный характер. Дети могут добавить то, что им ещё необходимо учесть при защите проекта.

Метод дает простор для творческой инициативы учащихся и педагога, подразумевает их сотрудничество, что создает положительную мотивацию ребенка к учебе.

В учебной деятельности важно дать каждому ученику возможность почувствовать сопричастность к миру, соприкоснуться с собственным творчеством, найти в себе читателя, зрителя, творца.

Итог проектной деятельности

образования. – М.: Академия, 2001.

Т.В. Рыжкова, М.С. Костюхина, Г.Л. Вирина, И.Н. Сухих. Учебное пособие по литературе. 5 кл. В 2-х частях. – М.: Академия, 2013.

Т.В. Рыжкова, И.Н. Сухих. Рабочая тетрадь по литературе. 5 кл. В 2-х частях. – М.: Академия, 2014.