Елена Викторовна
учитель начальных классов
КУ «УС(к)ОШ VII вида»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная деятельность на уроках литературного чтения в начальных классах КРО
Содержание
- 1. Проектная деятельность на уроках литературного чтения в начальных классах КРО
- 2. Психические функции, отвечающие за процесс чтения
- 3. Борис Михайлович Неменский
- 4. Обеспечение проектаматериально-техническое ;кадровое оснащением (дополнительно привлекаемые участники,
- 5. Литературно-познавательный журнал «Мой Пушкин»
- 6. Слайд 6
- 7. Навыки, приобретенные при работе над проектом:правильное распределение
Психические функции, отвечающие за процесс чтения
Слайд 4Обеспечение проекта
материально-техническое ;
кадровое оснащением (дополнительно привлекаемые участники, специалисты);
информационное (фонд и
каталоги библиотеки, Интернет, аудио и видео материалами) ;
информационно-технические ресурсы (компьютеры и техника с программным обеспечением);
организационные (специальное расписание занятий, ГПД, работы библиотеки, выхода в Интернет);
рабочее место (кабинет).
информационно-технические ресурсы (компьютеры и техника с программным обеспечением);
организационные (специальное расписание занятий, ГПД, работы библиотеки, выхода в Интернет);
рабочее место (кабинет).
Слайд 7Навыки, приобретенные при работе над проектом:
правильное распределение рабочего времени;
умение анализировать собственные
действия;
представлять результаты своего труда;
доводить дело до логического завершения, достигая при этом намеченной цели;
работать в группе;
рассуждать и творчески мыслить;
адекватно оценивать результаты своего труда и работу своих одноклассников;
самостоятельно планировать свою деятельность;
применять на практике знания по предмету
представлять результаты своего труда;
доводить дело до логического завершения, достигая при этом намеченной цели;
работать в группе;
рассуждать и творчески мыслить;
адекватно оценивать результаты своего труда и работу своих одноклассников;
самостоятельно планировать свою деятельность;
применять на практике знания по предмету
