- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проект по русскому языку Рифма (2 класс)
Содержание
- 1. Проект по русскому языку Рифма (2 класс)
- 2. Цель проекта: познакомиться с таким «поэтическим
- 3. План проекта:Что такое рифма?Где встречается рифма?Зачем нужна
- 4. Что такое «рифма»? Толковые словари дают
- 5. Рифма встречается: в фольклорных произведениях: в загадках
- 6. Зачем нужна рифма?Рифма призвана добавить стихотворению большую
- 7. Тучки-овечки пьют воду из речки.Течёт речка,печёт печка.Задание.
- 8. Жук увидел одуванчик И присел, как на диванчик Задание. Подберите рифмующееся слово и закончите предложение.
- 9. Задание. Сочините стихи на заданные рифмы. Весь
- 10. Задание. Прочитайте начала стихотворений. Попытайтесь продолжить их,
- 11. Чики, чики, чикалочки!Едет гусь на палочке,Гусыня на
- 12. Словарик рифмТочный – срочный, прочный, сочный,
- 13. Рифма – важный поэтический прием, придающий произведению
- 14. Спасибо за внимание!
Слайд 2Цель проекта: познакомиться с таким «поэтическим
Задачи проекта:
найти в разных источниках сведения о рифме;
уточнить значение и роль рифмы в литературных произведениях;
научиться находить рифму в тексте;
узнать, в каких произведениях встречается рифма;
научиться самостоятельно использовать рифму в написании стихов.
Слайд 3План проекта:
Что такое рифма?
Где встречается рифма?
Зачем нужна рифма?
Как мы искали рифмы.
Как
Подбираем рифму. Словарик.
Вывод.
Слайд 4Что такое «рифма»?
Толковые словари дают такое определение рифмы:
Рифма -
Рифма - однозвучие конечных слогов в стихах. (Толковый словарь В.И.Даля)
Слайд 5Рифма встречается:
в фольклорных произведениях: в загадках , пословицах, потешках, в
в стихотворениях, поэмах,
в баснях и былинах,
в песнях и балладах,
в прозе…
Слайд 6Зачем нужна рифма?
Рифма призвана добавить стихотворению большую гармонию, плавность звучания.
Рифма –
Рифма создает звуковое единство произведения.
Слайд 7Тучки-овечки
пьют воду из речки.
Течёт речка,
печёт печка.
Задание. Исследуйте, есть ли рифмующиеся
Как мы искали рифмы
Слайд 8
Жук увидел одуванчик
И присел, как на диванчик
Задание. Подберите
Слайд 9Задание. Сочините стихи на заданные рифмы.
Весь двор кричит Ура! и
Выступает курочка!
Ведь словно соловей поёт
Её простая дудочка.
Беда! Беда! В гнезде пожар.
А виновата птичка…
Ведь ей никто не рассказал,
Что так опасна спичка!
Ура! Сегодня в гости
Придёт ко мне подружка.
И к чаю у нас будет
Вкуснейшая ватрушка.
Как мы сами использовали рифму
Слайд 10Задание. Прочитайте начала стихотворений.
Попытайтесь продолжить их, соблюдая рифму и ритм.
Дождик вылился из тучки…
Дождик вылился из тучки,
Зонтик дам тебе я в ручки.
А еще надень на ножки
Ты красивые сапожки.
Здесь хорошее местечко…
Здесь хорошее местечко
Промурлыкал котик мой.
Я прилягу на крылечко,
Чтоб погреть животик свой.
Как мы сами использовали рифму
Слайд 11Чики, чики, чикалочки!
Едет гусь на палочке,
Гусыня на веточке,
А за ними деточки.
Чики,
Они играют в салочки.
Доехали до лавочки,
Побросали палочки.
Чики, чики, чикалочки!
Вот конец считалочки.
Как мы сами использовали рифму
Слайд 12Словарик рифм
Точный – срочный, прочный, сочный,
Погремушка – игрушка, старушка, кормушка,
девчушка, подушка, ватрушка, опушка.
Ночка – дочка, строчка, кочка, точка, почка, бочка.
Белочка – стрелочка, девочка, тарелочка, пеночка.
Птичка –невеличка, спичка, синичка, лисичка, косичка,
рукавичка.
Книжка – мышка, коврижка, стрижка, малышка, мишка,
мартышка, шишка, фишка.
Подбираем рифмы
Слайд 13Рифма – важный поэтический прием, придающий произведению определенный ритм и связанность.
Не так просто использовать рифму для написания стихотворений, ведь нужно не только подобрать рифмующиеся слова, но при этом еще сохранить определенный ритм и смысл предложения.
Вывод:
