ПРОЕКТ
«Год языков коренных народов»
Место проведения: МБОУ «Гвардейская школа-гимназия №2»
Полный адрес: А.Р.Крым, Симферопольский район, пос.Гвардейское. , ул.Острякова 1А.
Автор проекта: !0-А класс
Руководитель проекта: Шляхова И.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ПРОЕКТ Год языков коренных народов
Презентация на тему ПРОЕКТ Год языков коренных народов, предмет презентации: Русский язык. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 13 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Слайды и текст этой презентации
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Участники проекта: ученики 10-А класса, классный руководитель 10-А класса-Шляхова Инна Владимировна
Тип проекта: информационно – творческий, групповой,
краткосрочный
Срок реализации: 04.02.19-28.02.19
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Заложить основы речевой и языковой культуры.
Обеспечить взаимодействие с родителями учащихся по вопросу приобщения учеников к культуре русского народа
Показать ученикам красоту русского языка
Развивать познавательный интерес к русскому языку, осознанное отношение учеников к языковым явлениям.
Воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране.
ПЛАН ПРОЕКТА
1.Исследовать,что такое народ?
5.Подвести итоги анкетирования.
2.Изучить сколько народов на земле?
3.Изучить сколько народов в Крыму?
4.Провести социолингвистический опрос: «Какие языки в Крыму являются государственными?»
Анкетирование.
АКТУАЛЬНОСТЬ
Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений ученика и рассматривается в современном образовании как общая основа воспитания и обучения ребят.
Проблема воспитания любви к Родине, к родному языку выходит на национальный уровень. Перед отечественной системой образования ставятся новые задачи, обусловленные потребностями и перспективами развития социума третьего тысячелетия. Становление целостной личности ученика невозможно без ее языковой составляющей.
Язык - основное орудие познания и главное средство общения. Хорошо владея всеми его богатствами, говорящий осознает себя полноценной личностью.
1.Что такое народ?
В этнографии (от греч «этнос» - «народ» и «графо» - «пишу», «описываю») - науке, изучающей происхождение, расселение, культуру и быт народов, под словом «народ» подразумевают общность людей, осознающих свою принадлежность к определённой национальности.
4.Социолингвистический опрос: «Какие языки в Крыму являются государственными?
.
5.Итог анкетирования.
В социологическом опросе участвовали ученики 10-А класса.Всего:20 человек.В опросе участвовали все.Вариант Г выбрали 80 % класса.10% выбрали А.И еще 10 % вариант В.
ИТОГИ ПРОЕКТА
Появилось уважительное отношение и гордость за родной язык, за свою страну.
Обеспечено взаимодействие с родителями учащихся по вопросу приобщения учеников к культуре русского народа
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
«Берегите наш язык,
наш прекрасный, русский язык.
Это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками»
И.С. Тургенев
