А.Р.Крым, Симферопольский район, пос.Гвардейское. , ул.Острякова 1А.
Автор проекта: !0-А класс
Руководитель проекта: Шляхова И.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ПРОЕКТ Год языков коренных народов
Содержание
- 1. ПРОЕКТ Год языков коренных народов
- 2. ПАСПОРТ ПРОЕКТАУчастники проекта: ученики 10-А класса, классный
- 3. ЦЕЛЬ ПРОЕКТАВоспитание любви, интереса и уважения к родному языку
- 4. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Заложить основы речевой и языковой
- 5. ПЛАН ПРОЕКТА 1.Исследовать,что такое народ?5.Подвести итоги анкетирования.2.Изучить
- 6. АКТУАЛЬНОСТЬ Овладение родным языком является одним
- 7. 1.Что такое народ?В этнографии (от греч «этнос»
- 8. 2.Сколько народодов на земле?
- 9. 3.Сколько народов в Крыму?
- 10. 4.Социолингвистический опрос: «Какие языки в Крыму являются государственными?.
- 11. 5.Итог анкетирования.В социологическом опросе участвовали ученики 10-А
- 12. ИТОГИ ПРОЕКТАПоявилось уважительное отношение и гордость за
- 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ«Берегите наш язык,наш прекрасный, русский
ПАСПОРТ ПРОЕКТАУчастники проекта: ученики 10-А класса, классный руководитель 10-А класса-Шляхова Инна ВладимировнаТип проекта: информационно – творческий, групповой, краткосрочныйСрок реализации: 04.02.19-28.02.19
Слайд 1ПРОЕКТ
«Год языков коренных народов»
Место проведения: МБОУ «Гвардейская школа-гимназия №2»
Полный адрес:
Слайд 2ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Участники проекта: ученики 10-А класса, классный руководитель 10-А класса-Шляхова Инна
Владимировна
Тип проекта: информационно – творческий, групповой,
краткосрочный
Срок реализации: 04.02.19-28.02.19
Слайд 4ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Заложить основы речевой и языковой культуры.
Обеспечить взаимодействие с родителями
учащихся по вопросу приобщения учеников к культуре русского народа
Показать ученикам красоту русского языка
Развивать познавательный интерес к русскому языку, осознанное отношение учеников к языковым явлениям.
Воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране.
Слайд 5ПЛАН ПРОЕКТА
1.Исследовать,что такое народ?
5.Подвести итоги анкетирования.
2.Изучить сколько народов на земле?
3.Изучить
сколько народов в Крыму?
4.Провести социолингвистический опрос: «Какие языки в Крыму являются государственными?»
Анкетирование.
Слайд 6АКТУАЛЬНОСТЬ
Овладение родным языком является одним из самых важных приобретений
ученика и рассматривается в современном образовании как общая основа воспитания и обучения ребят.
Проблема воспитания любви к Родине, к родному языку выходит на национальный уровень. Перед отечественной системой образования ставятся новые задачи, обусловленные потребностями и перспективами развития социума третьего тысячелетия. Становление целостной личности ученика невозможно без ее языковой составляющей.
Язык - основное орудие познания и главное средство общения. Хорошо владея всеми его богатствами, говорящий осознает себя полноценной личностью.
Проблема воспитания любви к Родине, к родному языку выходит на национальный уровень. Перед отечественной системой образования ставятся новые задачи, обусловленные потребностями и перспективами развития социума третьего тысячелетия. Становление целостной личности ученика невозможно без ее языковой составляющей.
Язык - основное орудие познания и главное средство общения. Хорошо владея всеми его богатствами, говорящий осознает себя полноценной личностью.
Слайд 71.Что такое народ?
В этнографии (от греч «этнос» - «народ» и «графо»
- «пишу», «описываю») - науке, изучающей происхождение, расселение, культуру и быт народов, под словом «народ» подразумевают общность людей, осознающих свою принадлежность к определённой национальности.
Слайд 115.Итог анкетирования.
В социологическом опросе участвовали ученики 10-А класса.Всего:20 человек.В опросе участвовали
все.Вариант Г выбрали 80 % класса.10% выбрали А.И еще 10 % вариант В.
Слайд 12ИТОГИ ПРОЕКТА
Появилось уважительное отношение и гордость за родной язык, за свою
страну.
Обеспечено взаимодействие с родителями учащихся по вопросу приобщения учеников к культуре русского народа
Слайд 13СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
«Берегите наш язык,
наш прекрасный, русский язык.
Это клад, это достояние,
переданное нам нашими предшественниками»
И.С. Тургенев
И.С. Тургенев
