- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Презинтация по русскому языку на тему Психоэмоциональное здоровье учащихся
Содержание
- 1. Презинтация по русскому языку на тему Психоэмоциональное здоровье учащихся
- 2. Психологически здоровый человекЭто ,прежде всего, человек
- 3. Способы сохранения психологического здоровья ученика1. Определение и
- 4. Здоровьесберегающие педагогические технологииЛичностно-ориентированные технологииПедагогика сотрудничестваТехнология встречных усилий
- 5. Социоигровая технология * Двигательная активность обучаемых *
- 6. Технология ТРИЗРазработана Г.С.Альтшуллером. Способствует повышению эффективности образования
- 7. Круги Эйлера были предложены математиком Эйлером и
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. В настоящее время разработано достаточно много разнообразных
- 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Психологически здоровый человекЭто ,прежде всего, человек творческий, жизнерадостный и весёлый, открытый и познающий себя и окружающий мир. Такой человек возлагает ответственность за свою жизнь, прежде всего, на самого себя и извлекает уроки из неблагоприятных ситуаций.
Слайд 2Психологически здоровый человек
Это ,прежде всего, человек творческий, жизнерадостный и весёлый,
открытый и познающий себя и окружающий мир. Такой человек возлагает ответственность за свою жизнь, прежде всего, на самого себя и извлекает уроки из неблагоприятных ситуаций. Он находится в постоянном развитии и, конечно, способствует развитию других людей.
Слайд 3Способы сохранения психологического здоровья ученика
1. Определение и развитие возможностей и способностей
учащегося, резервов развития каждого возраста.
2. Профилактика развития школьной тревожности
3. Формирование навыков психорегуляции, развитие уверенности в себе
2. Профилактика развития школьной тревожности
3. Формирование навыков психорегуляции, развитие уверенности в себе
Слайд 4Здоровьесберегающие педагогические технологии
Личностно-ориентированные технологии
Педагогика сотрудничества
Технология встречных усилий учеников и учащихся
Технология раскрепощённого
развития детей
( В.Ф.Базарный)
Технология уровневой дифференциации
обучения на основе обязательных результатов (В.В.Фирсов)
Технология развивающего обучения
(Д.Б.Эльконин, Давыдов)
Социоигровая технология
Технология ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)
( В.Ф.Базарный)
Технология уровневой дифференциации
обучения на основе обязательных результатов (В.В.Фирсов)
Технология развивающего обучения
(Д.Б.Эльконин, Давыдов)
Социоигровая технология
Технология ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)
Слайд 5Социоигровая технология
* Двигательная активность обучаемых
* Смена мизансцен, ролей, темпо/ритма
на уроке
*Работа учеников малыми группами
*Работа учеников малыми группами
Слайд 6Технология ТРИЗ
Разработана Г.С.Альтшуллером. Способствует повышению эффективности образования и успешности обучения школьников
Один из приёмов - круги Эйлера
Круги были предложены знаменитым математиком Л.Эйлером и представляют собой чертежи наглядного изображения отношений между объёмами понятий с помощью кругов
Слайд 7
Круги Эйлера были предложены математиком Эйлером и представляют собой чертежи наглядного
изображения отношений между объёмами понятий с помощью кругов
Слайд 12В настоящее время разработано достаточно много разнообразных методик и здоровьесберегающих технологий
для снятия психоэмоционального напряжения. Это физкультминутки, самомассаж, аутотренинг, пальчиковые игры, энергетические упражнения, различные психологические техники, кинезиологические упражнения ( направленные на синхронизацию работы правого и левого полушарий мозга)
