Презентация, доклад словарное богатство русского языка.

и литературы МБОУ»СОШ №70»

газеты «Я беру в руки словарь».

Тип урока : творческое обобщение.(Расширение и углубление знаний)

определять и характеризовать различные группы лексики , закрепить умения работать с лексическими словарями.
Воспитательная : обучать детей сотрудничеству при работе в группах , воспитывать любовь к русскому языку.
Развивающая : развивать умения выделять главное в изучении материала ,самостоятельно находить решение поставленной проблемы ,сопоставлять изучаемые факты и делать выводы ,а также развивать коммуникативные навыки ,рефлексию и познавательный интерес.

что ученик будет делать на уроке. Как действовать в данной ситуации?
3.Проблематизация и постановка исследовательских задач -5мин.Определяют этапы собственной деятельности. Работа над планом действий по созданию газеты « Я беру в руки словарь..».
4.Творческое обобщение материала.- 25мин. Исследовательская работа. Демонстрация собственных продуктов .
Задание 1 .Работа толковым словарем.(Определение значения слова «дорога» Составление предложений с ним..)
Задание 2.Работа со словарями синонимов.
Задание 3.Работа с фразеологическими словарями.

слова «дорога».
Подведение итогов работы .5мин.Задание 5.Редактор обобщает результаты , используя ответы обучающихся.Делают вывод о многогранности русского слова.
6.Оценки результатов деятельности.- 3мин. Какой материал нужно поместить в газету.?Обобщение опыта ,приобретенного на уроке о словарях и работе с ними.

,сделать рисунок.
2. Оформить результаты исследования на отдельных листах и опубликуйте их в школьной газете.-3мин.