- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Задание № 27
Содержание
- 1. Презентация Задание № 27
- 2. Требования к написанию сочинения и критерии оценивания его в 2019 году значительно изменились.
- 3. С чего начать???Внимательно читаем текст.Сочинение пишется по тексту.
- 4. Определяем проблему текста, пишем вступление.Приступаем к самой
- 5. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста.Первый аргумент из
- 6. Отражение позиции автора исходного текста.1 балл.Позиция автора –
- 7. Отношение к позиции автора по проблеме исходного
- 8. Заключение.Необходимо подвести итог, отметить важность проблемы, если возможно, предложить своё видение решения проблемы.
Требования к написанию сочинения и критерии оценивания его в 2019 году значительно изменились.
Слайд 2Требования к написанию сочинения и критерии оценивания его в 2019 году значительно изменились.
Слайд 3С чего начать???
Внимательно читаем текст.
Сочинение пишется по тексту. Теперь не нужно приводить аргументы из
литературы и жизненного опыта. Поэтому начинаете, ребята, с внимательного прочтения текста, подчёркивания в нём основных мыслей, важных слов, фраз, художественных средств, которые использует автор. Вы должны найти в нём тот материал, который будете использовать при анализе.
Слайд 4Определяем проблему текста, пишем вступление.
Приступаем к самой важной части сочинения –
определяем проблему. Если неверно будет указана одна из проблем, по которой вы будете писать сочинение, то такая работа НЕ будет засчитана.
Вспомним, что проблема текста – это то, над чем размышляет автор, что его волнует; это вопрос, понять ответ на который пытается автор.
Вспомним, что проблема текста – это то, над чем размышляет автор, что его волнует; это вопрос, понять ответ на который пытается автор.
Слайд 5Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста.
Первый аргумент из текста для комментирования проблемы,
его значение для её раскрытия.
Второй аргумент из текста для комментирования проблемы, его значение для её раскрытия.
Определение смысловой связи данных примеров для раскрытия проблемы текста.
Категорически запрещено:
просто пересказывать текст, не анализируя его.
использовать в анализе большое количество цитат.
В критериях чётко указано, что если сочинение представляет собой пересказ текста без анализа, то оно оценивается 0 баллов.
Если пересказа слишком много, но в то же время экзаменуемый приводит свои размышления над прочитанным, то при подсчёте слов учитываются только эти размышления.
Второй аргумент из текста для комментирования проблемы, его значение для её раскрытия.
Определение смысловой связи данных примеров для раскрытия проблемы текста.
Категорически запрещено:
просто пересказывать текст, не анализируя его.
использовать в анализе большое количество цитат.
В критериях чётко указано, что если сочинение представляет собой пересказ текста без анализа, то оно оценивается 0 баллов.
Если пересказа слишком много, но в то же время экзаменуемый приводит свои размышления над прочитанным, то при подсчёте слов учитываются только эти размышления.
Слайд 6Отражение позиции автора исходного текста.1 балл.
Позиция автора – это его ответ на
решение проблемы, поднятой в тексте.
Однако он не только высказывает свою точку зрения, а ставит для себя более важную цель – донести это до читателей, взволновать души людей, привлечь их внимание к проблеме, даже призвать к каким-то определённым действиям.
Поэтому лучше, если данная часть сочинения будет строиться по плану:
автор считает, что…
автор хочет, чтобы…; автор стремится к тому, чтобы…
Однако он не только высказывает свою точку зрения, а ставит для себя более важную цель – донести это до читателей, взволновать души людей, привлечь их внимание к проблеме, даже призвать к каким-то определённым действиям.
Поэтому лучше, если данная часть сочинения будет строиться по плану:
автор считает, что…
автор хочет, чтобы…; автор стремится к тому, чтобы…
Слайд 7Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста.1 балл.
В данной части
работы необходимо выразить своё согласие или несогласие с позицией автора и обосновать свою точку зрения.
Слайд 8Заключение.
Необходимо подвести итог, отметить важность проблемы, если возможно, предложить своё видение
решения проблемы.
