Презентация, доклад задание 8 ЕГЭ 2015 Правописание корней

Содержание

1. Презентация задание 8 ЕГЭ 2015 Правописание корней
2. Как
3. Что требуется знать? Правописание безударных гласныхДля
4. При выполнении задания используем следующий алгоритм1 шагПеред тобой 5 слов,. Выдели корни во всех словах.
5. 2 шагУзнай слова с чередующимися гласными в корне и исключи эти слова из сферы внимания.
6. Список корней нужно выучить: 1-9: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -мер-//-мир-, -жег-//-жиг-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, -блест-//-блист-, -стел-//-стил-10: -кас-//-кос- 11: -мок-//-мак-12: -ровн-//-равн-13-15: -гор-//-гар-, -твор-//-твар-, -клон-//-клан-16: -зор-//-зар-17: -плов-//-плав-18-20: -рос-//-раст-//-ращ-, -лаг-//-лож-, -скак-//-скоч-
7. Повторим правописание чередующихся корней1. Чередование гласных
8. 2.Чередование гласных в корнях кос//кас: коснуться — касаться Если в слове есть суффикс а, пиши в корне а: касаться, касание, нет суффикса а, пиши о: коснуться, прикосновение
9. 3.Чередование гласных в корнях мок//мак: вымок — макать Если
10. 4. Чередование гласных в корнях ровн//равн: выровнять —уравнять Если
11. 5. Чередование гласных в корнях гор//гар, твор//твар, клон//клан: блин подгоре´л Если корни -гар-//-гор-, -твар-//-твор-, -клан-//-клон-без ударения, пиши о: гори´т, клони´лся, твори´ть,под ударением, пиши, как слышишь: зага´р, кла´няться, тво´рчество, тва´рь. Исключение: при´гарь
12. 6. Чередование гласных в корнях зор//зар: заря´ Если корни -зар-//-зор-без ударения, пиши а: заря´, зарни´цы под ударением, пиши, как слышишь: зо´ри.Исключение: зорева´ть
13. 7. Чередование гласных в корнях плов//плав:Если корни -плав-//-плов-без ударения, пиши а: поплаво´к, под ударением пиши, как слышишь: пла´вать, пла´вание, заплы´в. Исключение: пловцы´, плове´ц, пловчи´ха, плывуны´
14. 8. Чередование гласных в корнях рос//раст//ращ, лаг//лож, скак//скоч:Если в корне согласные:с, пиши о: росла, ст или щ, то а: расти, выращенный,ж, пиши о: предложение, г, то а: слагаемое,ч, пиши о: выскочка, к, то а: скакалка.Исключение: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав
15.
16. . Как проверить проверяемые безударные гласные? Надо изменить
17. Ошибочно подбирать в качестве проверочных слов: слова
18. 4 шагЗапиши ответ, вставив гласную на место пропускапл..нительныйк..сательнаяг..мназистр..месленникпокл..нение
19. Потренируемся8. Определите слово, в котором пропущена безударная
20. 8. Определите слово, в котором пропущена безударная
21. Проверь себя1. Определите слово, в котором пропущена
22. 2. Определите слово, в котором
23. 3. Определите слово, в котором пропущена безударная
24. 4. Определите слово, в котором пропущена безударная
25. 5. Определите слово, в котором пропущена безударная
26. 6. Определите слово, в котором пропущена безударная
27. 1. 7. Определите слово, в котором
28. 8. Определите слово, в котором пропущена безударная
29. 9. Определите слово, в котором пропущена безударная
30. 10. Определите слово, в котором пропущена безударная
31. ключи1) представительный 2) укротитель 3) оглавление 4)
32. Использованы и адаптированы материалыИнтернета.

Как формулируется задание в КИМе 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву. пл..нительныйк..сательнаяг..мназистр..месленникпокл..нение

Главная
Русский язык
Презентация задание 8 ЕГЭ 2015 Правописание корней

Слайд 1Задание 8
Правописание корней
Выполнила
учитель русского языка и литературы
МОУ Новочарская СОШ №2
В.Н.Пришутова

Слайд 2 Как формулируется задание в КИМе
8. Определите слово, в котором пропущена

безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

пл..нительный
к..сательная
г..мназист
р..месленник
покл..нение

Как формулируется задание в КИМе 8. Определите

Слайд 3 Что требуется знать? Правописание безударных гласных
Для верного выполнения задания требуется уметь определять,

к какому из этих трёх случаев относятся примеры в твоём варианте КИМа

Что требуется знать? Правописание безударных гласныхДля верного выполнения задания требуется уметь определять, к какому из этих

Слайд 4 При выполнении задания используем следующий алгоритм

1 шаг
Перед тобой 5 слов,.
Выдели

корни во всех словах.

Слайд 52 шаг

Узнай слова с чередующимися гласными в корне и исключи эти

слова из сферы внимания.

Слайд 6Список корней нужно выучить:
1-9: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -мер-//-мир-, -жег-//-жиг-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, -блест-//-блист-, -стел-//-стил-
10: -кас-//-кос-
11: -мок-//-мак-
12: -ровн-//-равн-
13-15: -гор-//-гар-, -твор-//-твар-, -клон-//-клан-
16: -зор-//-зар-
17: -плов-//-плав-
18-20: -рос-//-раст-//-ращ-, -лаг-//-лож-, -скак-//-скоч-

Список корней нужно выучить: 1-9: -бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -мер-//-мир-, -жег-//-жиг-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, -блест-//-блист-, -стел-//-стил-10: -кас-//-кос- 11: -мок-//-мак-12: -ровн-//-равн-13-15: -гор-//-гар-, -твор-//-твар-, -клон-//-клан-16: -зор-//-зар-17: -плов-//-плав-18-20: -рос-//-раст-//-ращ-, -лаг-//-лож-, -скак-//-скоч-

Слайд 7Повторим правописание чередующихся корней
1. Чередование гласных в корнях
бер//бир, пер//пир, мер//мир, жег//жиг, тер//тир, дер//дир, чет//чит, блест//блист, стел//стил: стереть-стирать
Если

в слове с корнями:
бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -жег-//-жиг-, -мер-//-мир-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, - блест-//-блист-, -стел-//-стил-

есть суффикс а, пиши в корне и: убирать, блистать, нет суффикса а, пиши е: берёт, блестеть.

Повторим правописание чередующихся корней1. Чередование гласных в корнях бер//бир, пер//пир, мер//мир, жег//жиг, тер//тир, дер//дир, чет//чит, блест//блист, стел//стил: стереть-стиратьЕсли в слове с корнями: бер-//-бир-, -пер-//-пир-, -жег-//-жиг-, -мер-//-мир-, -тер-//-тир-, -дер-//-дир-, -чет-//-чит-, - блест-//-блист-, -стел-//-стил-есть

Слайд 82.Чередование гласных в корнях кос//кас: коснуться — касаться
Если в слове
есть суффикс а, пиши в

корне а: касаться, касание,
нет суффикса а, пиши о: коснуться, прикосновение

2.Чередование гласных в корнях кос//кас: коснуться — касаться Если в слове есть суффикс а, пиши в корне а: касаться, касание, нет суффикса а, пиши о: коснуться, прикосновение

Слайд 93.Чередование гласных в корнях мок//мак: вымок — макать
Если в словах с корнями -мок-//-мак- значение:
«пропускать жидкость,

впитывать жидкость», то пиши о: вымок под дождем,
«погружать в жидкость», пиши а: макать.

3.Чередование гласных в корнях мок//мак: вымок — макать Если в словах с корнями -мок-//-мак- значение:«пропускать жидкость, впитывать жидкость», то пиши о: вымок под дождем,

Слайд 104. Чередование гласных в корнях ровн//равн: выровнять —уравнять
Если в словах с корнями -ровн-//-равн- значение:
«ровный, гладкий», пиши о: выровнять

дорогу, заровнять ямки,
«равенство», пиши а: уравнять в правах, равносторонний.

4. Чередование гласных в корнях ровн//равн: выровнять —уравнять Если в словах с корнями -ровн-//-равн- значение:«ровный, гладкий», пиши о: выровнять дорогу, заровнять ямки, «равенство», пиши а: уравнять

Слайд 115. Чередование гласных в корнях гор//гар, твор//твар, клон//клан: блин подгоре´л
Если корни -гар-//-гор-, -твар-//-твор-, -клан-//-клон-
без ударения, пиши о:
гори´т, клони´лся, твори´ть,
под ударением, пиши, как слышишь:
зага´р, кла´няться, тво´рчество, тва´рь. Исключение: при´гарь

5. Чередование гласных в корнях гор//гар, твор//твар, клон//клан: блин подгоре´л Если корни -гар-//-гор-, -твар-//-твор-, -клан-//-клон-без ударения, пиши о: гори´т, клони´лся, твори´ть,под ударением, пиши, как слышишь: зага´р, кла´няться, тво´рчество, тва´рь. Исключение: при´гарь

Слайд 126. Чередование гласных в корнях зор//зар: заря´
Если корни -зар-//-зор-
без ударения, пиши а: заря´, зарни´цы
под ударением, пиши, как слышишь: зо´ри.
Исключение: зорева´ть

6. Чередование гласных в корнях зор//зар: заря´ Если корни -зар-//-зор-без ударения, пиши а: заря´, зарни´цы под ударением, пиши, как слышишь: зо´ри.Исключение: зорева´ть

Слайд 137. Чередование гласных в корнях плов//плав:
Если корни -плав-//-плов-
без ударения, пиши а: поплаво´к,
под ударением пиши, как слышишь:
пла´вать, пла´вание, заплы´в.
Исключение: пловцы´, плове´ц, пловчи´ха,
плывуны´

7. Чередование гласных в корнях плов//плав:Если корни -плав-//-плов-без ударения, пиши а: поплаво´к, под ударением пиши, как слышишь: пла´вать, пла´вание, заплы´в. Исключение: пловцы´, плове´ц, пловчи´ха, плывуны´

Слайд 148. Чередование гласных в корнях рос//раст//ращ, лаг//лож, скак//скоч:
Если в корне согласные:
с, пиши о: росла,

ст или щ, то а:
расти, выращенный,
ж, пиши о: предложение, г, то а: слагаемое,
ч, пиши о: выскочка, к, то а: скакалка.
Исключение: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав

8. Чередование гласных в корнях рос//раст//ращ, лаг//лож, скак//скоч:Если в корне согласные:с, пиши о: росла, ст или щ, то а: расти, выращенный,ж, пиши о: предложение, г, то а: слагаемое,ч, пиши о: выскочка, к, то а: скакалка.Исключение: росток, ростовщик, Ростов, Ростислав

Слайд 15 3 шаг 1.К оставшимся словам попытайся подобрать однокоренные проверочные слова,

то есть поставь место пропуска под ударение. 2. Исключай словарные слова, т. е. те, к которым не можешь подобрать проверочных слов. 5) /

Слайд 16. Как проверить проверяемые безударные гласные?
Надо изменить форму слова или подобрать такое

родственное слово, чтобы эта гласная была под ударением.

При подборе проверочного слова необходимо учитывать значение слова

. Как проверить проверяемые безударные гласные? Надо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы эта гласная

Слайд 17Ошибочно подбирать в качестве проверочных слов:
слова с другим значением: частота — чисто, чистота

— часто
слова с чередованием гласных в корне: загорать — загар, заря — зори
глаголы другого вида: опоздать — опаздывать, усвоить — усваивать

Ошибочно подбирать в качестве проверочных слов: слова с другим значением: частота — чисто, чистота — частослова с чередованием гласных

Слайд 184 шаг
Запиши ответ,
вставив гласную на место пропуска
пл..нительный
к..сательная
г..мназист
р..месленник
покл..нение

Слайд 19Потренируемся
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите

это слово, вставив пропущенную букву.
ск..чок
кр..ветки
ч..канить
обн..влялась
пор..внять

Слайд 208. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите

это слово, вставив пропущенную букву.

в..ртуоз
ч..рующий
прил..жение
п..норама
бл..стеть

Слайд 21Проверь себя
1. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите

это слово, вставив пропущенную букву.
выр..стающий
предст..вительный
к..саться
к..мпаньон
л..ловый

Слайд 22 2. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите

это слово, вставив пропущенную букву.

р..мантичный орг..низовать р..форма укр..титель разг..раться