- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Всероссийский конкурс юных чтецов Живая классика.
Содержание
- 1. Презентация Всероссийский конкурс юных чтецов Живая классика.
- 2. 1. Формирование у детей читательского кругозора
- 3. 1. Выразительно, эмоционально прочитать произведение.2. Показать
- 4. Замдиректора по УВР: Яковлева Т.В.Библиотекарь школы: Высочина Г.В.Психолог: Потёмкина И.Н. Ответственные за мероприятие: учителя-филологи.Состав жюри:
- 5. Критерии оценки конкурса: Выступления оцениваются по
- 6. И.С.Тургенев «Милостыня», читает Меметова Алие,6класс
- 7. В.Драгунский «Слава Ивана Козловского», читает Усманова Зекие 6 класс. Победитель конкурса!
- 8. Конкурс со зрителями «По страницам прочитанных книг»
- 9. Фотография на память о конкурсе «Живая классика»
- 10. ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЯ!СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!
1. Формирование у детей читательского кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности.2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.4. Воспитание у детей
Слайд 1«ЖИВАЯ КЛАССИКА»
Всероссийский конкурс чтецов
(школьный этап)
МОУ
«Новостепновская школа»
Февраль, 2015 год
Слайд 21. Формирование у детей читательского кругозора
и приобретение
опыта самостоятельной читательской деятельности.
2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.
3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.
4. Воспитание у детей интереса к книге и чтению.
2. Формирование эстетического отношения к искусству слова.
3. Развитие у детей художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений.
4. Воспитание у детей интереса к книге и чтению.
Цели:
Слайд 31. Выразительно, эмоционально прочитать произведение.
2. Показать значимость прозаического слова.
3. Возродить
традиции семейного чтения.
4. Поиск и поддержка талантливых людей.
4. Поиск и поддержка талантливых людей.
Задачи:
Слайд 4Замдиректора по УВР: Яковлева Т.В.
Библиотекарь школы: Высочина Г.В.
Психолог: Потёмкина И.Н.
Ответственные
за мероприятие: учителя-филологи.
Состав жюри:
Слайд 5
Критерии оценки конкурса:
Выступления оцениваются по следующим параметрам:
-выбор текста произведения;
-грамотная
речь;
-артистизм.
Время – 5 минут
Победители школьного этапа становятся участниками муниципального тура Всероссийского конкурса «Живая классика»
-артистизм.
Время – 5 минут
Победители школьного этапа становятся участниками муниципального тура Всероссийского конкурса «Живая классика»
