Презентация, доклад Воспитание патриотизма на уроках литературы

русского языка и литературы Пограничной средней школы, Павлодарская область Аксуский район

семье – 69%
Учеба – 69%
Здоровье – 50%
Будущая карьера – 35%
Любовь – 19%
Взаимоотношения с одноклассниками – 15%
Взаимоотношения с учителями – 11%

42%
Честь, достоинство, совесть – 27%
Свобода – 23%
Миролюбие – 11%
Патриотизм – 4%
Вера в идеалы – 4%
Истина – 4%
Коллективизм – 0%
Милосердие – 0%

отношение к языку своего народа;  
*осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости (защита Отечества);
*проявление гражданских чувств и сохранение верности Родине; 
*гордость за достижения своей страны; 
*гордость за свое Отечество, за символы государства, за свой народ; 
*уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям; 
*ответственность за судьбу Родины и своего народа
*гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности. 

особенно большую воспитательную нагрузку несут гуманитарные дисциплины.

которые можно использовать при изучении различных тем в процессе обучения русскому языку

чужая – мачеха.
Родина - мать, умей за неё постоять.
Жить — родине служить.
Для внука дедушка — ум, а бабушка — душа.
Отца с матерью почитать — горя не знать.
Семьей дорожить — счастливым быть.
Дружно за мир стоять — войне не бывать.

мила;
Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
Друг - ценный клад, недругу никто не рад.
Красна птица перьем, а человек ученьем.
Сильный победит одного, знающий — тысячу.

Любовь к Родине сильнее смерти.
Вещь хороша, когда новая, а друг - когда старый.
Где дружба прочна, там хорошо идут дела.

в духе дружбы, взаимопонимания, трудолюбия, патриотизма. Этой цели служат пословицы, поговорки, загадки, песни, былины.

чувства простых солдат, отстоявших родину от врага.

Бородинском бою?
Приведите слова, факты, образные выражения, которые подчеркивают напряжение, накал битвы, ее стремительность

Сплоченность русского войска перед боем,
т.к. его объединяет чувство любви к своей
родине, боль за поражение, опасность,
которая грозит стране

мире, дружбе, согласии.
Война, вражда ожесточает, разобщает

- мы видим в древнерусской литературе, в летописи “Повести временных лет”.

Ученики отмечают героизм и самоотверженность Тараса и
его товарищей в борьбе за родную землю. Их подвиг вызывает у учащихся чувство искреннего восхищения и дает
представления о таких чертах
патриотизма, как беззаветная
преданность Родине, отстаивание ее чести и независимости.

и доброты, а прорастают они еще не скоро, не вдруг. Но если после наших уроков учащиеся станут хоть немного чище, добрее душой друг к другу и к окружающим людям, то мы можем считать свою задачу выполненной.