Презентация, доклад Визитная карточка учителя

Арзамасский государственный педагогический институт имени А.П. Гайдара, 1995 год
Должность: учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №11
Стаж педагогической работы: 27 лет
Стаж работы в данном учреждении: 4 года
Квалификационная категория: высшая, 2012 год
Награды: Почётная грамота Министерства образования Российской Федерации
Победитель конкурса лучших учителей Нижегородской области приоритетного национального проекта «Образование»

СУХОВА
ЛЮДМИЛА
ИВАНОВНА

учитель

экспертных и творческих групп

Проведение и
посещение открытых уроков

Совершенствование педагогического мастерства

Тема самообразования

«Формирование коммуникатив-ной компетенции обучающихся»

развиваться дальше без помощи учителя».
Э. Хаббард

Использование современных образовательных технологий на уроках литературы и во внеурочной работе как средство формирования коммуникативной и познавательной компетенции обучающихся

путем использование современных образовательных технологий

Задачи педагогической деятельности:

- формировать потребность в качественном чтении, культуру читательского восприятия и понимание литературных текстов
- развивать умение пользоваться литературным языком как инструментом для выражения собственных мыслей и ощущений
- воспитывать художественный вкус
- содействовать развитию творческого воображения, познавательной и исследовательской активности детей

компетенции обучающихся

урок-соревнование
урок-игра
урок-путешествие
урок-устный журнал
урок-интервью
урок-экскурсия
урок-семинар
урок-практикум
урок-аукцион
интегрированный урок

класса в активное
взаимодействие с
использованием
различных форм
групповой работы

Занимательность
и увлечение

Поддержка
альтернативности,
учет множества
мнений

Развитие
функции
общения
на уроке

«Скрытая»
дифференциация
учащихся

Использование
оценки в качестве
формирующего
инструмента

познавательной
компетенции обучающихся

эмпирические

опыт
наблюдение
экскурсия

анализ, синтез
сравнение
обобщение
классификация

общеисследо вательские

- языкознание для всех»

Интеллектуальные конкурсы и олимпиады

«Дать ребёнку ощутить радость труда,… наполнить его сердце гордостью и чувством собственного достоинства – первая задача педагогики» В.А. Сухомлинский

Всероссийские предметные олимпиады

Районные конкурсы чтецов

Всероссийский конкурс «Грамотей –спринт»

ручейки,
Я и школа вместе до конца,
Ждут меня мои ученики.
Мое имя – УЧИТЕЛЬ!