Презентация, доклад Викторина по русскому языку

языка.

на 2-й слог).
п -[п] – согласный, глухой парный, твёрдый парный.
р -[р’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
и -[и] – гласный, безударный.
я -[й] – согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
[а́] – гласный, ударный.
т -[т’] – согласный, глухой парный, мягкий парный.
е -[ь] – гласный, безударный.
л -[л’] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный.
и -[и] – гласный, безударный.
8 букв – 9 звуков.

основная единица языка и его словарный состав.

круглый театр без крыши.
Квитанция —
официальная расписка в чем-либо.
Кувалда —
специальный большой молот для ручной ковки металла.

букв на бересте.
Пращур —
далекий предок, родоначальник.
Кисет —
небольшой мешочек со шнуром для хранения самодельного табака.

предмет и отвечает на вопросы КТО? ЧТО?
Относятся либо к м.р. , ж.р. или с.р. Является собственным или нарицательным. Одушевленным или неодушевленным. Изменяется по падежам и числам.
Часе всего бывают подлежащими, дополнениями и обстоятельствами.

о Марии, Даше, Мите, Коле, Ксении, Надежде, Наталье, песне; побывали на лекции, в планетарии, в музее, в Третьяковской галерее, в зоопарке, на выставке, на экспозиции, на презентации.

кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешён!

обозначает признак предмета и отвечает на вопросы КАКОЙ?
ЧЕЙ?
Изменяется по родам, падежам и числам. Могут иметь краткую форму.
В предложении бывают определениями и сказуемыми.

- Весна в окно стучится И гонит со двора. И все засуетилось, Все нудит Зиму вон - И жаворонки в небе Уж подняли трезвон. Зима еще хлопочет

И на Весну ворчит. Та ей в глаза хохочет И пуще лишь шумит... Взбесилась ведьма злая И, снегу захватя, Пустила, убегая, В прекрасное дитя. Весне и горя мало: Умылася в снегу, И лишь румяней стала,  Наперекор врагу.
Федор Тютчев 

более интереснее.
(интересней)
2.Волга ширее Дона.
(шире)
3. С наступлением весны дни становятся длиньше.
(длинее)
4. Из двух зол выбирай более меньшее.
(меньшее)
5. Нет ничего красивше природы родного уголка.
(красивее)

отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?
Бывают совершенного и несовершенного вида. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ?, а совершенного ЧТО СДЕЛАТЬ?
Изменяются по временам.
В предложении глагол обычно бывает сказуемым.

времени:
. По улицам (бежать) какие-то люди. 2. Его (влечь) к людям с трудной судьбой. 3. Чтобы не замёрзнуть по дороге, он обычно (запрячь) лошадь, пустит её вскачь, а сам (бежать) рядом. 4. Я обязательно (выздороветь) к празднику. 5. Я обязательно (победить) на этих соревнованиях. 6. Я только (высыпать) сахар в банку, (завинтить) крышку и подойду к тебе. 7. Вот так я (досадить) учителю! 8. Крапива очень сильно (жечься). 9. Щенок (лечь) под диван и урчит. 10. Я (заехать) за тобой к вечеру. 

местоимению
окончанию
по предлогу
4) Что называется спряжением?
изменение глагола по падежам
изменение глагола по лицам и числам
изменение глагола по рода и числам

2 3 4 5

Команда 1

Команда 2

Команда 3