вежливость.
(Мигель де Сервантес)
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Виды предложений по цели высказывания (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация Виды предложений по цели высказывания (5 класс)
- 2. Урок-путешествие по сказкам А.С. Пушкина
- 3. Основные единицы синтаксисаСлова
- 4. «Предложение рассыпалось»Дадон, мешок, мудрец, петушка, перед, из, стал, вот, вынул, золотой, и.
- 5. Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.Я
- 6. Виды предложений по цели высказывания.
- 7. Цель урока:Знать: виды простых предложений по цели
- 8. По цели высказывания различаются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
- 9. Если цель нашего высказывания – сообщить о чем-либо, то мы используем повествовательные предложения.
- 10. В повествовательном предложении голос вначале повышается, затем
- 11. Вопросительные предложения содержат вопрос, требующий ответа.
- 12. На какие слова-помощники падает логическое ударение?Но из бочки кто их вынет?Бог неужто их покинет?
- 13. На какие слова-помощники падает логическое ударение?Что тебе надобно, старче?
- 14. Побудительные предложения побуждают собеседника к действию, содержат просьбу, совет, запрет.
- 15. Категорический приказ:Воротись, поклонися рыбке!
- 16. Дружеский совет:А теперь ты воротись,Не горюй и спать ложись.
- 17. Просьба-мольба:Не губи ты нашу душу:Выплесни ты нас на сушу!
- 18. ОТДОХНЕМ
- 19. Задание: определить вид предложений по цели высказывания,
- 20. Выпиши верные варианты ответов. вариант №2 1.
- 21. Рефлексия Итоги урокаЧто изучали сегодня на уроке?Чему вы научились?Добились ли мы поставленной цели?
- 22. Домашнее задание. § 29, упражнение 150
- 23. Спасибо за внимание
Урок-путешествие по сказкам А.С. Пушкина
Слайд 4«Предложение рассыпалось»
Дадон, мешок, мудрец, петушка, перед, из, стал, вот, вынул, золотой,
и.
Слайд 5Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
Я ль на свете всех
милее ,
Всех румяней и белее?
Воротись, поклонися рыбке!
Всех румяней и белее?
Воротись, поклонися рыбке!
Слайд 7Цель урока:
Знать: виды простых предложений по цели высказывания.
Уметь: распознавать предложения по
цели высказывания; интонационно правильно произносить повествовательные, вопросительные, побудительные предложения; использовать побудительные предложения с учетом речевой ситуации.
Слайд 8По цели высказывания различаются повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
Слайд 9Если цель нашего высказывания – сообщить о чем-либо, то мы используем
повествовательные предложения.
Слайд 10В повествовательном предложении голос вначале повышается, затем делается пауза, в конце
предложения голос понижается
Раз он в море закинул невод.
Пришел невод с одною тиной
Слайд 12На какие слова-помощники падает логическое ударение?
Но из бочки кто их вынет?
Бог
неужто их покинет?
Слайд 14Побудительные предложения побуждают собеседника к действию,
содержат просьбу, совет, запрет.
Слайд 19Задание: определить вид предложений по цели высказывания, вставить пропущенные знаки препинания.
«Помнишь,
за мою услугу
Обещался мне, как другу,
Волю первую мою
Ты исполнить, как свою__ ( )
Подари ж ты мне девицу,
Шамаханскую царицу»__ ( )
Крайне царь был изумлен__ ( )
«Или ты ума рехнулся__ ( )
Что ты в голову забрал__ ( )
Попроси ты от меня
Хоть казну, хоть чин боярский»__ ( )
Обещался мне, как другу,
Волю первую мою
Ты исполнить, как свою__ ( )
Подари ж ты мне девицу,
Шамаханскую царицу»__ ( )
Крайне царь был изумлен__ ( )
«Или ты ума рехнулся__ ( )
Что ты в голову забрал__ ( )
Попроси ты от меня
Хоть казну, хоть чин боярский»__ ( )
Слайд 20
Выпиши верные варианты ответов.
вариант №2
1. Данное предложение повествовательное.
а) Что я, царь
или дитя?
б) Пораздумай ты путем.
в) Бьется лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней.
2. Данное предложение вопросительное.
а) Белка песенки поет
И орешки все грызет.
б) Аль откажешь мне в ответе?
в) Матушка моя,
Посмотрите вы туда.
3. Данное предложение побудительное.
а) Смилуйся, государыня рыбка.
б) Я там был; мед, пиво пил –
И усы лишь обмочил.
в) Что ты, баба, белены объелась?
б) Пораздумай ты путем.
в) Бьется лебедь средь зыбей,
Коршун носится над ней.
2. Данное предложение вопросительное.
а) Белка песенки поет
И орешки все грызет.
б) Аль откажешь мне в ответе?
в) Матушка моя,
Посмотрите вы туда.
3. Данное предложение побудительное.
а) Смилуйся, государыня рыбка.
б) Я там был; мед, пиво пил –
И усы лишь обмочил.
в) Что ты, баба, белены объелась?
вариант №1
1. Данное предложение повествовательное.
а) Долго ль ездили? Куда?
б) Что ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы.
в) А ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
Обобрать его велят.
2. Данное предложение вопросительное.
а) Ты не лебедь ведь избавил,
Девицу в живых оставил.
б) А кого же на примете ты имеешь?
в) Полно, князь, душа моя,
Не печалься.
3. Данное предложение побудительное.
а) Помогите, ради бога.
б) И царицу в тот же час
В бочку с сыном посадили.
в) В свете есть такие ль дива?
Слайд 21 Рефлексия
Итоги урока
Что изучали сегодня на уроке?
Чему вы научились?
Добились ли
мы поставленной цели?
