Презентация, доклад в 6 классе Связь между предложениями в тексте

материал по теме «Текст».

цельность текста. Тема и основная мысль.
Способы связи предложений в тексте. «Данное» и «новое».
Средства связи предложений в тексте (повтор, синонимы, местоимения).
Повтор как средство связи предложений в тексте. Речевой недочёт.

ему смысловую цельность.
Тема – это то, о чем (или о ком) в нем говорится. Часто тема отражается в его заглавии. В большом тексте тема распадется на микротемы.

учит, ради чего написан.
Основная мысль может быть выражена в одном из предложений текста. Но чаще всего ее надо «найти» и сформулировать.

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжелое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, образов и мыслей – сложных и простых, - для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

связи предложений в тексте. В нём повторяется какая-либо часть предыдущего высказывания, и с него обычно начинается следующее предложение. В первом предложении текста «данного» нет.
«Новое» в предложении содержит основное сообщение. «Новое» выделяется логическим ударением и обычно находится в конце предложения.

вставляя там, где это необходимо, термин «данное» или «новое».
В тексте каждое предложение (кроме первого) распадается на 2 части- … и … . Предложение начинается с … . В нём в сжатом, свернутом виде повторяется информация, известная из предыдущего предложения. К … добавляется … , в котором сообщаются новые сведения о предмете речи. … скрепляет предложения, … развивает мысль продвигает высказывание вперед. Так происходит развертывание текста.

в предложении.
Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке. У бабушки над столом была полка. А на полке пароходик. Он был совсем настоящий, только маленький.

соединении предложений «данным» каждого следующего предложения становится «новое» предыдущего предложения.
При параллельном соединении во всех предложениях текста повторяется одно и тоже «данное».

Определите способ связи предложений в тексте.
Есть в России валдайский лес. … в ложбинке пробивается родник. Светлая вода из … течет ручейком. … мал. Но это – начало великой Волги.

предложений.
Лесные жители готовились к зиме. …
Утро было хмурое, холодное. …
В лесу было нарядно и тихо. …

основных средства связи: повтор, синонимы, местоимения.

подчеркивает самое важное в высказывании, его основную мысль.
Неоправданное использование повтора приводит к однообразию, монотонности речи. В этом случае повтор является речевым недочетом.

Повтор как средство связи предложений в тексте.

Повтор при параллельной связи усиливает, подчеркивает самое важное в высказывании, его основную мысль.
Неоправданное использование повтора приводит к однообразию, монотонности речи. В этом случае повтор является речевым недочетом.

предложений в одно с однородными членами;
- объединить предложения, превратив одно из них в словосочетание;
- исключить лишнее слово;
2. заменить повторяющееся слово местоимением или синонимом.

обозначьте орфограммы.
Это было в сент…бре. Из полынного остро…ка выск…чил и, как шар, (по)катился (по)полю. кинулся на . быстро перевернулся на спину и ударил задними лапами. Я затаил дыхание и стал наблюдать за поединком, не зная, что придумает при очередном нападени… .