их в устной и письменной речи
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока русского языка в 8 классе в казахской школе Труд и творчество.
Содержание
- 1. Презентация урока русского языка в 8 классе в казахской школе Труд и творчество.
- 2. Слайд 2
- 3. ВопросыЧто объединяет труд мастера и ремесленика?Чем отличается их труд?Чья работа требует творческого подхода?
- 4. Кто?Мастер-Ремесленник-Человек,достигший высокого мастерства в профессииЧеловек,производящий нужные предметы быта
- 5. Главные члены предложенияПодлежащеесказуемоеМастерРемесленникРаботаетсоздает,КраситПродаетДаритПоказываетРадуетсяпередаетучится
- 6. Грамматическая темаПодлежащее-главный член предложеняСказуемое-главный член предложения
- 7. Лексическая тема.Притча.ІгруппаОднажды луч сказал солнцу:-Каждый день я
- 8. Лексическая тема.Притча.ІІгруппа Луч прилетел на
- 9. Синтаксическая пятиминуткаСинтаксический разбор выделенных предложении.Найти простые глагольные сказуемые.Чем они выражены(формы глагола)
- 10. “Дерево предсказаний”Что будет дальше?Чем заканчивается притча?
- 11. Слова для справок:Взял,вернулся,поверил,восхтился,покрасил,вспыхнул,нарисовал,заставил,подарил,обрадовалась,превратился,встретил,расправить,помогла
- 12. Что будет дальше?Вспыхнул огонь в сердце человека
- 13. Чем заканчивается притча Заказчик восхитился и сказал:
- 14. О чем притча?Основная мысль притчи.Дать название притче(несколько вариантов)
- 15. Творческие способности.Что необходимо для его развития?Смелость, страх
- 16. СинквейнМАСТЕР
- 17. Домашнее задание-Сообщение “Я и мое увлечение” стр.115-теоретический материал стр.113
- 18. РефлексияНа уроке я узнал......................Я понял(-а)..........................Я хочу..................................Оценка:ОДНОМИНУТНОЕ ЭССЕ
ВопросыЧто объединяет труд мастера и ремесленика?Чем отличается их труд?Чья работа требует творческого подхода?
Слайд 1Труд и творчество
Разговор о труде и творчестве;
О простых глагольных сказуемых;
Научиться употреблять
Слайд 3Вопросы
Что объединяет труд мастера и ремесленика?
Чем отличается их труд?
Чья работа требует
творческого подхода?
Слайд 4Кто?
Мастер-
Ремесленник-
Человек,достигший высокого мастерства в профессии
Человек,производящий нужные предметы быта
Слайд 5Главные члены предложения
Подлежащее
сказуемое
Мастер
Ремесленник
Работает
создает,
Красит
Продает
Дарит
Показывает
Радуется
передает
учится
Слайд 7Лексическая тема.Притча.
Ігруппа
Однажды луч сказал солнцу:
-Каждый день я летаю на Землю и
согреваю все живое.Но я хотел согреть сердце человека.
Солнце ответило:
-Хорошо!Ты отдай каплю солнечного огня сердцу человека.Этот огонь поможет человеку стать великим творцом.Только ты выбери лучшего из людей
Солнце ответило:
-Хорошо!Ты отдай каплю солнечного огня сердцу человека.Этот огонь поможет человеку стать великим творцом.Только ты выбери лучшего из людей
Слайд 8Лексическая тема.Притча.
ІІгруппа
Луч прилетел на Землю.И подумал: “Как же
узнать,кто из людей лучше?”
Тут он услышал грустный голос.Это человек говорил:
-Ничего у меня не получается.Мечтал стать художником,а стал маляром.Полюбил девушку,а она на меня не смотрит.
-У тебя же есть талант,молодость и умелые руки!-засверкал луч и подарил человеку солнечный луч.
Тут он услышал грустный голос.Это человек говорил:
-Ничего у меня не получается.Мечтал стать художником,а стал маляром.Полюбил девушку,а она на меня не смотрит.
-У тебя же есть талант,молодость и умелые руки!-засверкал луч и подарил человеку солнечный луч.
Слайд 9Синтаксическая пятиминутка
Синтаксический разбор выделенных предложении.Найти простые глагольные сказуемые.Чем они выражены(формы глагола)
Слайд 11Слова для справок:
Взял,вернулся,поверил,
восхтился,покрасил,вспыхнул,нарисовал,заставил,подарил,обрадовалась,превратился,
встретил,расправить,помогла
Слайд 12Что будет дальше?
Вспыхнул огонь в сердце человека и заставил его поднять
глаза и расправить плечи.Человек взял краски и нарисовал для любимой прекрасный букет.
“Это чудо”-обрадовалась девушка.
Потом человек так покрасил дом.
“Это чудо”-обрадовалась девушка.
Потом человек так покрасил дом.
Слайд 13Чем заканчивается притча
Заказчик восхитился и сказал: «Я думал,вы маляр,а вы
художник.Мой дом превратился в произведение искусства!»
Луч вернулся к Солнцу и виновато сказал:
-Я забыл,что надо было найти лучшего из людей.Я подарил огонь первому человеку,которого встретил.
-Ты поверил в человека,и твоя вера помогла ему стать лучшим,-радостно ответило Солнце.
Луч вернулся к Солнцу и виновато сказал:
-Я забыл,что надо было найти лучшего из людей.Я подарил огонь первому человеку,которого встретил.
-Ты поверил в человека,и твоя вера помогла ему стать лучшим,-радостно ответило Солнце.
Слайд 15Творческие способности.Что необходимо для его развития?
Смелость, страх критики, трудолюбие, неуверенность в
себе,
любопытство, врожденные способности, талант , отсутствие терпения
любопытство, врожденные способности, талант , отсутствие терпения
Слайд 18Рефлексия
На уроке я узнал......................
Я понял(-а)..........................
Я хочу..................................
Оценка:ОДНОМИНУТНОЕ ЭССЕ
