- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока русского языка в 5 классе на тему Имя существительное как часть речи
Содержание
- 1. Презентация урока русского языка в 5 классе на тему Имя существительное как часть речи
- 2. Тема урока:ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕКАК ЧАСТЬ РЕЧИ
- 3. Обобщить и систематизировать имеющиеся у детей
- 4. Блиц-опрос: Что выделяются в слове в первую
- 5. Работа с кластеромУЧЕНИЦА
- 6. Имя существительноеделиться
- 7. Работа с таблицей:
- 8. Работа с учебникомУпражнение – 2 стр 85Распределить по группам данные существительные;Одушевленные Неодушевленные
- 9. Занимательные минуты. Игра: « Слова в слове»
- 10. -++---+-+-Графический диктант:телевизор рыба бабушкаветкасосна снег бараншубаволкЗима
- 11. Распределительный диктант: «Спорт»«Школа»«Цирк»
- 12. Обобщение:Что вы сегодня узнали?Что такое существительное?На какие вопросы отвечает?На какие группы делятся?
- 13. Составление предложений1 ряд: Идет, школа, в, ученик.
- 14. Домашнее задание.
- 15. МОЛОДЦЫ!!!
Тема урока:ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕКАК ЧАСТЬ РЕЧИ
Слайд 3 Обобщить и систематизировать имеющиеся у детей знания о существительном –
как часть речи;
формировать навыки употребления существительных в речи,
способствовать развитию у школьников памяти, мышления, речи,
пробудить интерес к русскому языку, воспитывать навыки само контроля, внимания, аккуратности.
формировать навыки употребления существительных в речи,
способствовать развитию у школьников памяти, мышления, речи,
пробудить интерес к русскому языку, воспитывать навыки само контроля, внимания, аккуратности.
Цели урока:
Слайд 4Блиц-опрос:
Что выделяются в слове в первую очередь?
Что входит в состав
основу?
Какой бывает основа?
Что такое корень?
Что такое суффикс?
Что такое приставка и окончание?
Какой бывает основа?
Что такое корень?
Что такое суффикс?
Что такое приставка и окончание?
Слайд 5 Работа с кластером
УЧЕНИЦА
КНИГА
КТО? ЧТО?
КТО? ЧТО?
Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто?, что? .
Слайд 6 Имя существительное
делиться по значению:
неодушевленные и
одушевленные;
собственные-нарицательные
имеют: род и склонение;
изменяются по числам и падежам.
собственные-нарицательные
имеют: род и склонение;
изменяются по числам и падежам.
Слайд 8Работа с учебником
Упражнение – 2 стр 85
Распределить по группам данные существительные;
Одушевленные
Неодушевленные
Слайд 12Обобщение:
Что вы сегодня узнали?
Что такое существительное?
На какие вопросы отвечает?
На какие группы
делятся?
Слайд 13Составление предложений
1 ряд: Идет, школа, в, ученик.
2 ряд: На, ребята, коньки ,кататься.
3 ряд :Праздник, к, ученики ,готовиться.
3 ряд :Праздник, к, ученики ,готовиться.
Слайд 14
Домашнее задание.
Упражнение-6 на стр.87
выписать одушевленные и неодушевленные существительные.
