средняя школа №20» Бородина Т.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по русскому языку в 6 классе Собирательные числительные
Содержание
- 1. Презентация урока по русскому языку в 6 классе Собирательные числительные
- 2. Слайд 2
- 3. Лингвистическая разминка
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. КоличественныеПорядковые Обозначающиецелыечисла Дробные?Имя числительное
- 11. Слайд 11
- 12. Собирательные числительные
- 13. Слайд 13
- 14. 1.Познакомиться с собирательными числительными; 2. Выяснить,
- 15. Цель:научиться правильно писать и употреблять в речи собирательные числительные
- 16. 1) На
- 17. 5)В чём особенность употребления числительных оба и обе?
- 18. Как образуются собирательные числительные? Два мальчика дв-о[й,]-е мальчиков Пять мальчиков пят-ер-о мальчиков
- 19. Три мальчика - трое мальчиков, Четыре мальчика - четверо мальчиков
- 20. Слайд 20
- 21. Как физминутка связана с темой нашего урока?
- 22. 1рядГоре на двоих - полгоря, радость на двоих - две радости.
- 23. 2 ряд Сам не дерусь, а семерых не боюсь.
- 24. 3 рядКто храбр и стоек, тот десятерых стоит.
- 25. Настя:«Что это ты в одиночестве? Вас же
- 26. Пятеро щенковТрое фигуристовЧетверо очков
- 27. Слайд 27
- 28. И. шестеро котятР. шестерых котятД. шестерым котятамВ. шестерых котятТ. шестерыми котятамиП. о шестерых котятах
- 29. И. шестеро пушистых котятР. шестерых пушистых котятД.
- 30. И. четверо туристовР. четверых туристовД. четверым туристамВ. четверых туристовТ. четверыми туристамиП. о четверых туристах
- 31. обаобеобаоба
- 32. ОБА ОБЕдом кукла озеро
- 33. оба дома (м.р.), оба озера (ср.р.), обе куклы (ж.р)
- 34. По______ сторонам дороги тянулся густой лес.Малышка крепко
- 35. По обеим сторонам дороги тянулся густой лес.Малышка
- 36. И. оба,
- 37. а) (Шесть – шестеро) ребят учатся на
- 38. а)Шестеро ребят учатся на курсах. б) У
- 39. В – трое, шестеро, семеро Б
- 40. 21-18 баллов – «5»17-14 баллов – «4»13-11 баллов – «3»
- 41. Сегодня мы изучали …Мы теперь знаем, как…Мы умеем правильно…Полученные знания нам помогут…
- 42. Домашнее задание1)П.74, упр.423(заменить цифры словами);
- 43. Слайд 43
Лингвистическая разминка Сева100поль ви3на 40а 1надцать 3о
Слайд 1Собирательные числительные
учитель Государственного бюджетного образовательного учреждения
Луганской Народной Республики
«Краснолучская общеобразовательная
Слайд 3
Лингвистическая разминка
Сева100поль
ви3на
40а 1надцать
3о пи100лет
7я 100н
па3от 100янка
о5 элек3к
40а 1надцать
3о пи100лет
7я 100н
па3от 100янка
о5 элек3к
Слайд 4 По календарю зима
длится 3 месяца, а по погоде может длиться и 4,5, и даже 6. Темнеет очень рано. В 15 часов уже смеркается. А утром темно почти до 9 часов.
Зима — это время весёлых игр и забав. А сколько радости она приносит детям! Они лепят снеговиков, играют в снежки, катаются на лыжах, санках, коньках. Как замечательно зимой!
Хороши снежные зимы! Закружило, завьюжило. Морозы сковали водоёмы. Застыли берёзы в белоснежной бахроме, поблёскивают мохнатые шапки на соснах, искрятся припорошенные снегом шишки на ветвях елей. Кругом студеная тишь. Кусается морозный воздух. Снежный покров надёжно укрыл землю.
Зима — это время весёлых игр и забав. А сколько радости она приносит детям! Они лепят снеговиков, играют в снежки, катаются на лыжах, санках, коньках. Как замечательно зимой!
Хороши снежные зимы! Закружило, завьюжило. Морозы сковали водоёмы. Застыли берёзы в белоснежной бахроме, поблёскивают мохнатые шапки на соснах, искрятся припорошенные снегом шишки на ветвях елей. Кругом студеная тишь. Кусается морозный воздух. Снежный покров надёжно укрыл землю.
Слайд 5
Хороши снежные зимы! Закружило, завьюжило. Морозы сковали водоёмы. Застыли берёзы в белоснежной бахроме, поблёскивают мохнатые шапки на соснах, искрятся припорошенные снегом шишки на ветвях елей. Кругом студеная тишь. Кусается морозный воздух. Снежный покров надёжно укрыл землю.
По календарю зима длится 3 месяца, а по погоде может длиться и 4,5, и даже 6. Темнеет очень рано. В 15 часов уже смеркается. А утром темно почти до 9 часов.
Зима — это время весёлых игр и забав. А сколько радости она приносит детям! Они лепят снеговиков, играют в снежки, катаются на лыжах, санках, коньках. Как замечательно зимой!
Слайд 6
Хороши снежные зимы! Закружило, завьюжило. Морозы сковали водоёмы. Застыли берёзы в белоснежной бахроме, поблёскивают мохнатые шапки на соснах, искрятся припорошенные снегом шишки на ветвях елей. Кругом студеная тишь. Кусается морозный воздух. Снежный покров надёжно укрыл землю.
По календарю зима длится 3 месяца, а по погоде может длиться и 4,5, и даже 6. Темнеет очень рано. В 15 часов уже смеркается. А утром темно почти до 9 часов.
Зима — это время весёлых игр и забав. А сколько радости она приносит детям! Они лепят снеговиков, играют в снежки, катаются на лыжах, санках, коньках. Как замечательно зимой!
Слайд 9
Хороши снежные зимы! Закружило, завьюжило. Морозы сковали водоёмы. Застыли берёзы в белоснежной бахроме, поблёскивают мохнатые шапки на соснах, искрятся припорошенные снегом шишки на ветвях елей. Кругом студеная тишь. Кусается морозный воздух. Снежный покров надёжно укрыл землю.
По календарю зима длится 3 месяца, а по погоде может длиться и 4,5, и даже 6. Темнеет очень рано. В 15 часов уже смеркается. А утром темно почти до 9 часов.
Зима — это время весёлых игр и забав. А сколько радости она приносит детям! Они лепят снеговиков, играют в снежки, катаются на лыжах, санках, коньках. Как замечательно зимой!
Слайд 14 1.Познакомиться с собирательными
числительными;
2. Выяснить, что они обозначают
и
чем отличаются от других
числительных;
3.Научиться правильно их склонять;
чем отличаются от других
числительных;
3.Научиться правильно их склонять;
Слайд 16
1) На какой вопрос отвечают и
что обозначают
собирательные числительные?
2)Как образуются собирательные числительные?
3)С какими именами существительными
могут сочетаться собирательные числительные?
4) Как склоняются? (Какие окончания
в косвенных падежах имеют собирательные
числительные?)
собирательные числительные?
2)Как образуются собирательные числительные?
3)С какими именами существительными
могут сочетаться собирательные числительные?
4) Как склоняются? (Какие окончания
в косвенных падежах имеют собирательные
числительные?)
Слайд 18
Как образуются собирательные числительные?
Два мальчика дв-о[й,]-е мальчиков
Пять мальчиков пят-ер-о мальчиков
![Как образуются собирательные числительные? Два мальчика дв-о[й,]-е мальчиков Пять мальчиков пят-ер-о мальчиков](/img/thumbs/899d8e7206b03c81a04800d2fca7897c-800x.jpg "Презентация урока по русскому языку в 6 классе Собирательные числительные Как образуются собирательные числительные? Два мальчика дв-о[й,]-е мальчиков Пять мальчиков пят-ер-о мальчиков")
Слайд 25Настя:«Что это ты в одиночестве? Вас же всегда четверо друзей-неразлучников?»
Антон :
«Ты тоже одна, а вас всегда пятеро подруг».
Слайд 27
1.Трое подруг живут в одном дворе
2. А за ним едва поспевали двое жеребят.
3. На столе стояло четверо стаканов
4. Трое котят забрались в папину шляпу.
Слайд 28И. шестеро котят
Р. шестерых котят
Д. шестерым котятам
В. шестерых котят
Т. шестерыми
котятами
П. о шестерых котятах
П. о шестерых котятах
Слайд 29И. шестеро пушистых котят
Р. шестерых пушистых котят
Д. шестерым пушистым котятам
В. шестерых
пушистых котят
Т.шестерыми пушистыми котятами
П.о шестерых пушистых котятах
Т.шестерыми пушистыми котятами
П.о шестерых пушистых котятах
Слайд 30И. четверо туристов
Р. четверых туристов
Д. четверым туристам
В. четверых туристов
Т. четверыми туристами
П.
о четверых туристах
Слайд 34По______ сторонам дороги тянулся густой лес.
Малышка крепко держала куклу ______ руками.
______
братьев приняли в спортивную школу.
Склоны______оврагов размыты дождями.
В_______случаях ответ был неверным.
Склоны______оврагов размыты дождями.
В_______случаях ответ был неверным.
Слайд 35По обеим сторонам дороги тянулся густой лес.
Малышка крепко держала куклу обеими
руками.
Обоих братьев приняли в спортивную школу.
Склоны обоих оврагов размыты дождями.
В обоих случаях ответ был неверным.
Обоих братьев приняли в спортивную школу.
Склоны обоих оврагов размыты дождями.
В обоих случаях ответ был неверным.
Слайд 37
а) (Шесть – шестеро) ребят учатся на курсах.
б) У (обоих –
обеих) сестер одинаковые платья.
в) Недоставало (трех – троих) ножей.
г) (Двое – две) лошади скакали во весь опор.
д) Город расположен по (обоим – обеим) берегам реки.
е) (Семь – семеро) бед – один ответ.
Слайд 38
а)Шестеро ребят учатся на курсах.
б) У обеих сестер одинаковые платья.
в) Недоставало
трех ножей.
г) Две лошади скакали во весь опор.
д) Город расположен по обоим берегам реки.
е) Семь бед – один ответ.
Слайд 42Домашнее задание
1)П.74, упр.423(заменить цифры словами);
или
1)Составьте 5-6 предложений на тему «Дружба», используя собирательные числительные;
2)Творческое: составить книжку пословиц и поговорок, в которых есть собирательные числительные.
1)Составьте 5-6 предложений на тему «Дружба», используя собирательные числительные;
2)Творческое: составить книжку пословиц и поговорок, в которых есть собирательные числительные.
