Подлежащее
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока на тему Сказуемое (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация урока на тему Сказуемое (5 класс)
- 2. Задание 1 Запишите предложение. Дайте характеристику по
- 3. Проверьте! На печке два мальчика сладко посапывали после удачной рыбалки.
- 4. Из чего состоит предложение? «Скелет» предложения (грамматическая основа) ПодлежащееСказуемое
- 5. Тема урока: «Сказуемое»
- 6. Заполните таблицу
- 7. Проверьте!
- 8. Алгоритм: 1. Записываете предложения. 2. Выделяете
- 9. Запишите домашнее задание:Параграф 33 (знать определение), упр. 166.
Задание 1 Запишите предложение. Дайте характеристику по цели высказывания, по интонации. Обозначьте орфограммы. Подчеркните подлежащее. На печ..ке два мальчика сла(д/т)ко посапывали после удач..ной рыбалк.. .
Слайд 2Задание 1
Запишите предложение. Дайте характеристику по цели высказывания, по интонации. Обозначьте
орфограммы.
Подчеркните подлежащее.
На печ..ке два мальчика сла(д/т)ко посапывали после удач..ной рыбалк.. .
Подчеркните подлежащее.
На печ..ке два мальчика сла(д/т)ко посапывали после удач..ной рыбалк.. .
Слайд 4Из чего состоит предложение?
«Скелет» предложения (грамматическая основа)
Подлежащее
Сказуемое
Слайд 8Алгоритм:
1. Записываете предложения.
2. Выделяете в предложениях подлежащие.
3. Определяете
часть речи каждого подлежащего.
4. Задаёте вопрос от подлежащего к сказуемому: «что делает предмет?» /«каков предмет?» /«кто (что) такой (такие) предмет (предметы)?»
7. Подчёркиваете сказуемое в каждом данном предложении.
8. Определяете, какой частью речи выражено сказуемое.
4. Задаёте вопрос от подлежащего к сказуемому: «что делает предмет?» /«каков предмет?» /«кто (что) такой (такие) предмет (предметы)?»
7. Подчёркиваете сказуемое в каждом данном предложении.
8. Определяете, какой частью речи выражено сказуемое.
