Учитель: Черепанова Е.Н.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Урок-сказка по теме Наклонение глагола.
Содержание
- 1. Презентация. Урок-сказка по теме Наклонение глагола.
- 2. Цели урока: Знать:о наклонениях глагола;
- 3. ЕПИФАНЕпифан был старший брат.Сам себе он был
- 4. ТИМОНЯБрат Тимоня средним был.Только командовать любил.Только слышно от него :То возьми!Подай того!
- 5. ИВАНМеньший брат Иваном звался.Тот во все дела
- 6. Слайд 6
- 7. ЕПИФАНЯ пошел бы воевать,Если б не любил
- 8. ТИМОНЯЭй, Ванюшка, эй, дурак,Снаряжайся! В царстве враг!Есть
- 9. ИВАНВижу: час настал мой, братцы,В путь –дорогу
- 10. ТИМОНЯНу, иди, Ванюша с Богом!..
- 11. Прочитайте параграфы
- 12. Выписать глаголы, которые будут употреблять братья в
- 13. Закрепление.Царь-отец рассержен очень. Братьев он зовет пред
- 14. Задание. Епифану выписать глаголы в форме условного
- 15. Епифану выписать глаголы в форме условного наклонения.
- 16. Тимоне выписать глаголы в форме повелительного наклонения.
- 17. И опять
- 18. БРАТЬЯ Головы нам не сносить – Надо помощи просить!
- 19. Задание.Образовать от глаголов работать, сражаться, победить формы 3-х наклонений.Работать –Сражаться -Победить -
- 20. А Иван-то
- 21. Задание.Вставить пропущенные буквы, найти глаголы в изъявительном
Цели урока: Знать:о наклонениях глагола; изменении глаголов в изъявительном, условном и повелительном наклонении.Уметь:различать изъявительное, условное и повелительное наклонение.Воспитывать:любовь к родному языку, любовь к Отечеству, умение сдерживать свое слово.
Слайд 2 Цели урока:
Знать:о наклонениях глагола; изменении глаголов в изъявительном,
условном и повелительном наклонении.
Уметь:различать изъявительное, условное и повелительное наклонение.
Воспитывать:любовь к родному языку, любовь к Отечеству, умение сдерживать свое слово.
Уметь:различать изъявительное, условное и повелительное наклонение.
Воспитывать:любовь к родному языку, любовь к Отечеству, умение сдерживать свое слово.
Слайд 3ЕПИФАН
Епифан был старший брат.
Сам себе он был не рад.
Все б у
парня получалось,
Если б что-то не случалось.
Я бы сделал, я бы смог,
Если б кто-нибудь помог!..
Если б что-то не случалось.
Я бы сделал, я бы смог,
Если б кто-нибудь помог!..
Слайд 4ТИМОНЯ
Брат Тимоня средним был.
Только командовать любил.
Только слышно от него :
То возьми!Подай
того!
Слайд 5ИВАН
Меньший брат Иваном звался.
Тот во все дела совался.
Он зимою дров наколет,
А весной засеет поле.
Слов на ветер не бросаю,
Что надумал, выполняю!
Слайд 6 Жили братья, не тужили. Да напал на то царство – государство
враг, Змей девятиглавый. Обратился царь к сыновьям, чтоб шли они со Змеем биться, чтоб защитили от этого ворога свою землю.
Слайд 7ЕПИФАН
Я пошел бы воевать,
Если б не любил поспать,
Я сразился б со
злодеем,
Самозванцем, лиходеем,
Я бы змея победил,
Если б тятька разбудил!..
Самозванцем, лиходеем,
Я бы змея победил,
Если б тятька разбудил!..
назад
Слайд 8ТИМОНЯ
Эй, Ванюшка, эй, дурак,
Снаряжайся! В царстве враг!
Есть и спать не любишь
вволю–
Так ступай во чисто поле,
Заруби дракона злого
Аль доставь сюда живого!
Так ступай во чисто поле,
Заруби дракона злого
Аль доставь сюда живого!
назад
Слайд 9ИВАН
Вижу: час настал мой, братцы,
В путь –дорогу собираться.
Я за землю, за
свою,
Постою в любом бою!
Меч возьму себе в подмогу.
Постою в любом бою!
Меч возьму себе в подмогу.
назад
Слайд 11 Прочитайте параграфы 83, 84 и 85 учебника. Кто из братьев употреблял
глаголы в форме изъявительного, условного и повелительного наклонения. Сделать надписи над столбиками глаголов.
назад
Слайд 13Закрепление.
Царь-отец рассержен очень. Братьев он зовет пред очи:
-Брат Иван пошел сражаться,-
Вам
без дела грех слоняться!
Вот решите-ка задачу!
Будет худо вам иначе!
Вот решите-ка задачу!
Будет худо вам иначе!
Слайд 14Задание. Епифану выписать глаголы в форме условного наклонения, Тимоне-повелительного.
1.С людьми советуйся,
а ума не теряй.
2. Наградила бы я тебя по-царски, да не послушался ты моего совета.
3. Не спеши языком, торопись делом.
4. Делом к Отчизне любовь докажи, лучше учись, больше трудись.
5. Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.
6. Берегите силы, улучшайте жизнь, всегда учитесь и никогда не падайте духом.
7. Я бы уступил свое место, да не бывать Марту прежде Февраля.
2. Наградила бы я тебя по-царски, да не послушался ты моего совета.
3. Не спеши языком, торопись делом.
4. Делом к Отчизне любовь докажи, лучше учись, больше трудись.
5. Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.
6. Берегите силы, улучшайте жизнь, всегда учитесь и никогда не падайте духом.
7. Я бы уступил свое место, да не бывать Марту прежде Февраля.
Слайд 17 И опять поближе к ночи Братьев царь зовет пред очи: - Не хотите
наказанья?
Вот – ка вам еще заданье!
Слайд 19Задание.Образовать от глаголов работать, сражаться, победить формы 3-х наклонений.
Работать –
Сражаться -
Победить
-
Слайд 20 А Иван-то где, ребята? Ох, Ивану трудновато!.. Камень на его дороге. Обойдется ль без
подмоги?
Слайд 21Задание.Вставить пропущенные буквы, найти глаголы в изъявительном наклонении, определить их время.
1.Бе…
смелости (не)возьмеш... и крепости.
2.Смел…го штык (не)берет.
3.Кто с нами ни тягался, в правых (не)ост…вался.
2.Смел…го штык (не)берет.
3.Кто с нами ни тягался, в правых (не)ост…вался.
осилишь задачу-
найдешь удачу!
