Автор: учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №79 г. Сочи
Ачох Фатима Черандуковна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Урок русского языка в 5 классе Корень слова - главная значимая морфема
Содержание
- 1. Презентация Урок русского языка в 5 классе Корень слова - главная значимая морфема
- 2. В еньком
- 3. Корень слова – главная значимая морфемаСлайд №2
- 4. Оглавление, оценить, облокотиться, повторение, различать, землетрясение, нагревать, проливать, остановиться.Слайд №3
- 5. В глаголе ВЫНУТЬ
- 6. — Странное усовершенствование! — язвило по этому
- 7. Слайд №6У шиповника – шипы.На шиповнике –
- 8. Игра «4 лишний».Гора , гористый, гореть, горныйКосить,
- 9. Игра «4 лишний».Гора , гористый, гореть, горныйКосить,
- 10. Домашнее задание:1) упражнение 110;2) упражнение 117;3) упражнение 120 (сочинение «Секрет названия»)Слайд №8
В еньком овом е,который ит на
Слайд 1Приложение к уроку русского языка в 5 классе на тему: «Корень
слова –
главная значимая морфема».
Слайд 2В еньком
овом е,
который ит на е,
ет енький ушка.
который ит на е,
ет енький ушка.
Слайд №1
В тетради Пети Двойкина. 1. Рассмотрите рисунок. Хотя кляксы в тетради у Пети мешают прочитать, что написано, все-таки попробуем восстановить текст.
Слайд 4Оглавление, оценить, облокотиться, повторение, различать, землетрясение, нагревать, проливать, остановиться.
Слайд №3
Слайд 5 В глаголе ВЫНУТЬ исчез Корень. Все другие
части слова остались на месте: и Приставка ВЫ, и Суффикс НУ, и даже Окончание ТЬ, известное своей неустойчивостью. А Корень — исчез.
Это был древний Корень ИМ, который веками существовал в самых различных словах нашего языка: ИМЕТЬ, СНИМАТЬ, ПОДНИМАТЬ и многих других. Сохранился он также в несовершенном виде глагола ВЫНИМАТЬ. И куда-то исчез при образовании совершенного вида.
Корень.
Слайд №4
Слайд 6— Странное усовершенствование! — язвило по этому поводу Окончание. — Чувствую,
что скоро мне придется работать за всех.
— Вы не правы! — перебила его Приставка. — Может быть, с Корнем что-то случилось.
— Со всеми что-то случилось. Эти штучки нам известны. Но предупреждаю вас, на меня не рассчитывайте.
У меня и так работы хватает.
— Ну, ну, — примирительно сказал Суффикс. — Не нужно ссориться. Ясно одно: с этого времени мы должны обходиться без Корня.
— Мы должны его заменить, — предложила Приставка. — Я раньше обозначала только движение изнутри, но теперь я возьму дополнительное обязательство.
— Я тоже, — сказал Суффикс. — Отныне я буду обозначать не только мгновенность действия. А ты, Окончание? Неужели ты останешься в стороне?
— А мне что, — пожало плечами Окончание. — Я здесь временно.
Но помощь Окончания не понадобилась. Приставка и Суффикс дружно взялись за дело и с успехом заменили Корень слова.
С первого взгляда даже не скажешь, что в слове ВЫНУТЬ нет Корня.
Слайд №5
Слайд 7Слайд №6
У шиповника – шипы.
На шиповнике – бутоны.
Вот он блещет у
тропы,
Ярко-красный и зеленый…
Он глаза мои слепит,
Он костер напоминает.
Он шиповник. Он шипит.
Искры красные роняет.
( А.Кушнер)
Ярко-красный и зеленый…
Он глаза мои слепит,
Он костер напоминает.
Он шиповник. Он шипит.
Искры красные роняет.
( А.Кушнер)
Шиповник
Слайд 8Игра «4 лишний».
Гора , гористый, гореть, горный
Косить, прикоснуться, коса, косьба
Шестой, шесты,
шестнадцать, шесть
Разграфить, графа, графиня, графика
Вода, водитель, водяной, водичка
Разграфить, графа, графиня, графика
Вода, водитель, водяной, водичка
Слайд №6
Слайд 9Игра «4 лишний».
Гора , гористый, гореть, горный
Косить, прикоснуться, коса, косьба
Шестой, шесты,
шестнадцать, шесть
Разграфить, графа, графиня, графика
Вода, водитель, водяной, водичка
Разграфить, графа, графиня, графика
Вода, водитель, водяной, водичка
Слайд №7
Слайд 10Домашнее задание:
1) упражнение 110;
2) упражнение 117;
3) упражнение 120 (сочинение «Секрет названия»)
Слайд
№8
