- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Урок литературы Зауралья в 5 классе Тема: Человек и природа в рассказе В.И.Юровских Ольховочка
Содержание
- 1. Презентация Урок литературы Зауралья в 5 классе Тема: Человек и природа в рассказе В.И.Юровских Ольховочка
- 2. «Человек и природа в рассказе
- 3. Задачи для ребят: продемонстрировать умения и навыки в области литературы, природоведения, ОБЖ.добраться до берега Успеха.
- 4. Нам дорог любой на земле уголок. Ведь
- 5. Первый этап: Опушка Архивариусов.
- 6. Архивариусы – сотрудники архива, хранители архива.Что вы
- 7. Второй этап: Поляна Литераторов
- 8. Рассказы В.И.Юровских – маленькие литературные шедевры, наполненные бесконечной любовью к окружающему миру и всему живому.
- 9. Почему рассказ так назван?Какие чувства испытывают Марина
- 10. Человек и природа у Василия Ивановича слиты
- 11. Третий этап. Просека юных натуралистов.Какой порядок при
- 12. Четвёртый этап. Родник Лесовиков, защитников природы.Эпизод с
- 13. Пятый этап. Пригорок наблюдателей. Вопросы: 1. О
- 14. Загадки.
- 15. Берег успеха
- 16. Рыбалка
- 17. Когда и где родился писатель Василий Иванович
«Человек и природа в рассказе В.И.Юровских «Ольховочка» Первый этап. Опушка архивариусов.Второй этап. Поляна литераторов.Третий этап. Просека юных натуралистов.Четвёртый этап. Родник лесовиков.Пятый этап. Пригорок наблюдателей.Шестой этап. Берег успеха.
Слайд 2
«Человек и природа в рассказе В.И.Юровских «Ольховочка»
Первый этап. Опушка архивариусов.
Второй
этап. Поляна литераторов.
Третий этап. Просека юных натуралистов.
Четвёртый этап. Родник лесовиков.
Пятый этап. Пригорок наблюдателей.
Шестой этап. Берег успеха.
Третий этап. Просека юных натуралистов.
Четвёртый этап. Родник лесовиков.
Пятый этап. Пригорок наблюдателей.
Шестой этап. Берег успеха.
Слайд 3
Задачи для ребят:
продемонстрировать умения и навыки в области литературы, природоведения,
ОБЖ.
добраться до берега Успеха.
добраться до берега Успеха.
Слайд 4
Нам дорог любой на земле уголок.
Ведь все уголки чем-то схожи.
И
все ж, как березам их собственный сок,
Мне край зауральский дороже!
Мне край зауральский дороже!
Слайд 6
Архивариусы – сотрудники архива, хранители архива.
Что вы отыскали в архивных «закромах»
о писателе, его детстве, его рассказах?
Слайд 8
Рассказы В.И.Юровских – маленькие литературные шедевры, наполненные бесконечной любовью к окружающему
миру и всему живому.
Слайд 9
Почему рассказ так назван?
Какие чувства испытывают Марина и её папа, когда
идут к Ольховочке?
Как они относятся к природе?
С каким чувством автор описывает природу? Приведите примеры.
Какие проблемы поднимает в своём рассказе?
К чему призывает В.И.Юровских читателей в этом рассказе? Что нового он хотел сказать читателям?
Как они относятся к природе?
С каким чувством автор описывает природу? Приведите примеры.
Какие проблемы поднимает в своём рассказе?
К чему призывает В.И.Юровских читателей в этом рассказе? Что нового он хотел сказать читателям?
Слайд 10
Человек и природа у Василия Ивановича слиты нерасторжимо, лирический герой живёт
среди лесов и трав, как равный среди равных, а порой – как невольный должник перед природой за её щедрость и красоту, за её непостижимую, тайную мудрость.
Слайд 11Третий этап. Просека юных натуралистов.
Какой порядок при отправке в лес, на
рыбалку должен соблюдать каждый человек?
Какие советы вы дадите тем, кто идёт в лес?
Какие советы вы дадите тем, кто идёт в лес?
Слайд 12Четвёртый этап. Родник Лесовиков, защитников природы.
Эпизод с браконьерами. Кого называют браконьерами?
Как
вы думаете, на чьей стороне автор? Кого он защищает? Какие проблемы поднимает автор в этом эпизоде?
Как вы поняли слова о браконьерах: «Самые обыкновенные люди. Только жадные и совести у них нет».
Совесть – чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом.
Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами.
Что мы можем сделать по охране леса, птиц, животных?
Как вы поняли слова о браконьерах: «Самые обыкновенные люди. Только жадные и совести у них нет».
Совесть – чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом.
Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами.
Что мы можем сделать по охране леса, птиц, животных?
Слайд 13Пятый этап. Пригорок наблюдателей.
Вопросы:
1. О каких лекарственных растениях упоминается в
рассказе?
2.Какие ягоды можно собрать в садах на Ольховочке?
4.О каких птицах говорится в рассказе?
5.Как вы думаете, почему вблизи садов на Ольховочке так много птиц? Какую пользу они приносят?
2.Какие ягоды можно собрать в садах на Ольховочке?
4.О каких птицах говорится в рассказе?
5.Как вы думаете, почему вблизи садов на Ольховочке так много птиц? Какую пользу они приносят?
Слайд 17Когда и где родился писатель Василий Иванович Юровских
Как называлась первая книга
Василия Ивановича Юровских?
Как вы думаете, почему Василию Ивановичу Юровских было присвоено звание «Почётный гражданин города Шадринска»?
Этот цветок русские купцы любили добавлять в чай, поэтому и так назвали. Какие два названия этого цветка упоминаются в рассказе?
Цветы этого растения похожи на кисти ягод рябины. Как называется?
Как вы думаете, почему Василию Ивановичу Юровских было присвоено звание «Почётный гражданин города Шадринска»?
Этот цветок русские купцы любили добавлять в чай, поэтому и так назвали. Какие два названия этого цветка упоминаются в рассказе?
Цветы этого растения похожи на кисти ягод рябины. Как называется?
Шестой этап. Берег успеха.
