Презентация, доклад учебно-исследовательского проекта За чистоту русского языка

Екатерина, 7 класс
МБОУ «Савинская школа»

Учитель русского языка и литературы Л.Н.Салиева

2018

в бегство войско, превратить поражение в победу и спасти страну»
Эмиль де Жирарден 

формировании, в нашем интеллектуальном развитии, для нашего здоровья. Жаргонизмы, сленг - обедняют нашу речь.

язык СМИ (наружная и телереклама, периодическая печать, телевизионные программы, разговорная речь).
Методы исследования:
swot-анализ, contents-анализ, лингвистический анализ языковых единиц, статистический отчет

Цели:
Создание условий для формирования устойчивого интереса к русскому языку, ответственности каждого за сохранение русского языка как национального достояния.
Активизация поисковой и учебно-исследовательской деятельности.
Формирование позитивной речевой культуры в молодежной среде
Задачи:
1. Закрепить навыки редактирования: уметь видеть ошибку, её классифицировать и исправлять.
2. Повысить уровень культуры общения в молодежной среде.
Учебно-практическая задача: произвести лингвистический анализ языковых средств текстов, встречающихся в СМИ, классифицировать и редактировать выявленные ошибки.

к развитию личности» – так можно определить основное значение проекта.
Работа над проектом позволит сделать речь школьников более красивой и богатой, начнёт вырабатывать у них нетерпимость к «загрязнению» русской речи, повысит читательскую активность. В дальнейшем молодые люди получат возможность более легко общаться в любом обществе, не используя сленг и ненормативную лексику в своей речи.
  Участвуя в исследовании, различных классных и школьных мероприятиях в рамках проекта, в конкурсах чтецов, обучающиеся обогатят речь, начнут ценить свой язык.

литературы

В статье учителя Людмилы Борисовны Шатохиной «Актуальность проблемы сохранения чистоты русского языка»рассматриваются вопросы, связанные с употреблением в речи современников, и в частности школьников, нецензурной лексики и неоправданных заимствований из других языков. В ней говорится о тех негативных изменениях, происходящих с языком, которые притягивают к себе пристальное внимание ученых и общественности из-за того, что подобные изменения влекут за собой изменения национального самосознания.

университета в своей статье «Сленг и жаргон: нужно ли бороться за чистоту русского языка?» пишет о том, как интернет влияет на речь молодежи и о новых языковых тенденциях.

лексику в своей речи?
- Как часто вы употребляете сленг и ненормативную лексику в своей речи?
- Для чего вы употребляете сленг и ненормативную лексику в вашей речи?
- Могли бы вы обойтись без этих слов?

речи?

очень быстро разрушает интеллект!!!

В средствах массовой информации иногда употребляется жаргонная, просторечная в том числе бранная и даже ненормативная лексика.
На телевидении и радио наблюдаются нарушения норм произношения слов, как самими ведущими программ, так и их героями, а также политиками, артистами и др.
На радио и молодёжных каналах телевидения (MTV, МУЗ ТВ и т. п.) и других каналах в программах, где целевая аудитория молодёжь и подростки, огромное количество заимствованной лексики из английского языка (его американского варианта), особенно большое количество слов, связанных с модой (тренд, лук, принт и др.) и современной музыкой (хит, демо, трек, саунд и т. д.).

есть слова, в которых очень часто продолжают делать ошибки:

ихний, евоный, еёный;
в общем;
компания и кампания;
Ложить;
одеть и надеть;
сколько время?;
занять и одолжить;
прийти и др.

пропитанных кремом, не всегда произносят правильно
ХОДАТАЙСТВО. Типичная ошибка работников судебной системы и правоохранительных органов
СЛИВОВЫЙ. Например — пирог или джем
КУХОННЫЙ двор, уголок или комбайн
 КАТАЛОГ
КРАСИВЕЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ и др.

распространении русского языка, но и в повышении грамотности населения

власти».
Г.Я.Солганик, доктор филологических наук 

вымолвить лишнего, — пуще богатства надо слова охранять».
Лукиан

Начнем с себя!!!